幼儿园小班活动教案《瞧！我会自己吃饭》含反思（通用）_第1页
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幼儿园小班活动教案《瞧！我会自己吃饭》含反思（通用）_第3页
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幼儿园小班活动课瞧！我会自己吃饭带反思小班活动课01030010包括反思，适用于小班主题教学活动，让孩子们体验活动的欢乐，愿意尝试用勺子和自己的老师一起吃饭，来看看幼儿园的小班活动01030010对课程计划进行反思。活动目标1.愿意跟随老师，尝试用小汤匙吃饭。2.体验活动的欢乐。3.知道人体需要各种不同的营养。4.初步了解健康常识。教学重点，难度重点：让孩子们掌握正确的饮食方式。难点：让孩子用正确的饮食方式喂养婴儿。活动准备1.几个小汤匙和几个动物头。2.每个孩子都有一个饭碗。活动程序流程1：故事简介1.老师给孩子讲故事瞧！我会自己吃饭。2.老师的问题：故事里怎么说？讨论后，孩子们回答了。 （要求年幼的孩子知道这个故事是关于一个有能力的孩子的）工程2：多于一个1.老师是否希望年幼的孩子谈论自己吃饭？吃饭时，您有什么小动作吗？孩子们可以自由回答。 （一般儿童都回答自己吃饭）2.老师给每个孩子一个汤匙，一个碗，并询问如何显示他们的饮食。当孩子们进行“用餐”和“用餐”表演时，老师提醒幼儿们自己拿勺子吃饭，吃饭时，不要说话，不要环顾四周。3.老师希望孩子们集体做饭，看看谁做得最好，谁是班上的“学习者”。4.活动结束后，在课程中选择“ Le Le”，您可以选择多个。工艺3：喂宝宝吃1.老师的问题：动物宝宝自己吃饭吗？引导宝宝学习自己做饭。2.操作活动：喂动物吃婴儿1.动物很多，婴儿仍然不肯自己吃饭，但肚子饿了，我该怎么办？ （指导孩子说喂宝宝吃饭）2.请个别儿童尝试学习如何喂养。3.老师鼓励孩子用小勺子喂婴儿吃。流程4：经验总结1.教师希望儿童团体分享他们的饮食经验。2.老师总结了这项活动，并赞扬了幼儿的鼓励。教学反思此活动适合在幼儿园用餐。自己做饭时，老师应引导孩子告诉他们正确的饮食。并教育幼儿珍惜食物，使孩子们知道很难获得食物。活动设计背景儿童年幼时，成年人必须吃东西。随着孩子慢慢长大，他们会自己吃饭，但是孩子吃饭时会遇到很多问题，例如不带勺子和到处吃饭。因此，我们在这里设计这种健康的活动。肖克科：在中国和世界上大多数国家，饮食是一种文化。人们每天都吃食物。通常，他们每天吃三餐，吃早餐，午餐和晚餐
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