幼儿园小班生活教案：保护小脚（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园小班生活课程计划：保护小脚 活动1，初步了解足部的功能，知道如何保护足部。2.体验脚踏实地的重要性。活动准备1，仿真娃娃，一些眼罩2，非常小的鞋子，大鞋，高跟鞋，反季节鞋。3.“道路”铺有海绵垫，塑料地毯，亚克力地毯，地砖等。【活动程序】首先，触摸并探索脚的结构1，游戏是导入的。老师介绍了仿真娃娃。孩子们，让我们玩游戏，请遮住你的眼睛，触摸你的小手，玩偶的小脚在哪里？2，通过触摸，初步了解脚的结构孩子们，让我们谈谈你是如何找到娃娃的小脚的？孩子们说他们是如何找到玩偶的脚的。现在请来抚摸你的小脚。谁说你的小脚上有什么东西。 （小脚上有脚底，脚背，脚趾和脚趾甲）。第二，采取行动 - 深入探索1，感受脚的功能（1）孩子，你看到他们面前有四条路，它们是一样的吗？我们可以过去吗？（2）让孩子谈谈感受？你刚刚走了哪条路？上升的感觉是什么？ （帮助孩子们丰富“滑，软，麻，硬这些词老师总结：我们的小脚可以感觉到硬而柔软，光滑，粗糙，寒冷和炎热。2.了解如何保护双脚。 （看电视播放图片）（1）孩子们，我们的小脚有很多功能，我们怎样才能帮助我们的小脚，让小脚找到最合适舒适的家？我们一起来看看吧。（2）老师播放图片。当老师玩，并根据不同的鞋子问问题，当老师看到不合适和不舒服的鞋子时，老师和孩子用手势玩。老师总结：我们带着混凝土和瓷砖地板走到那里。在它上面行走会束缚我的脚，它会很凉爽，所以我们必须穿鞋，鞋很小，脚不舒服，走路不方便，我们在炎热的天气里穿棉。鞋子很热，所以我们的小脚应该根据季节穿着合适的鞋子。三，讨论。邀请幼儿谈谈自己的生活经历，引导孩子了解足部的作用，更好地了解保护足部的重要性。孩子们，除了走我们的小脚，我们还能做些什么？ （学习袋鼠跳，跑，跳，踢，骑等）。四，跳跃跳跃 - 锻炼脚部，锻炼脚
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