沪教版九年级化学上册第一章开启化学之门单元检测试题

沪教版九年级化学上册第一章开启化学之门单元检测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列化学反应与实验现象相符合的是（ ）A硫在空气中燃烧蓝紫色火焰B木炭在空气中燃烧生成有刺激性气味的气体C铁丝在氧气中燃烧剧烈燃烧火星四射D红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷2 . 下列实验项目所选择的仪器错误的是A少量试剂的反应试管B吸取和滴加少量液体胶头滴管C较多量液体加热一烧杯D盛放固体药品细口瓶3 . 下列事例与化学有关的是（ ）研制新药物 使环境变得更美好 研制新型半导体材料 研制印染工业的新型染料ABCD4 . 某同学用量筒量取8.0mL水时仰视读数，则所量水的体积A大于8.0mLB小于8.0mLC等于8.0mLD不能确定5 . 在一个密闭容器中有四种物质，在一定的条件下充分反应后，测得反应前后各物质质量如下：物质XYZQ反应前质量/g18a59反应后质量/g62499下列说法正确的是（ ）AZ可能是单质Ba的值为32C该反应中X和Y变化的质量比为3：1DQ可能是该反应的催化剂6 . 下列图示实验操作中，错误的是（ ）ABCD7 . 2017年世界环保日的主题是“人人参与，创建绿色家园”。与该主题相符的是A鼓励露天焚烧塑料袋减少白色污染B鼓励骑共享单车绿色出行C鼓励大量使用化肥增加产量D鼓励使用一次性筷子干净卫生8 . 下列检查装置气密性的实验设计中，方法合理的是（ ）ABCD9 . 下列实验操作中正确的是（ ）A把鼻子凑到容器口去闻药品的气味B给物质加热时，玻璃容器的底部应与灯芯接触C把剩余的固体物质放在指定的容器中D取用后的试剂瓶长时间没有盖上瓶塞10 . 下列有关二氧化碳的说法正确的是（ ）A将干燥的紫色石蕊小花加入装满二氧化碳的集气瓶中，小花变红B可以将燃烧木条放到集气瓶口检验二氧化碳是否集满C二氧化碳能够与水反应生成碳酸，所以空气中的二氧化碳过多会形成酸雨D二氧化碳在空气中的体积分数为0.94%11 . 下列实验操作正确的是（ ）A取固体药品B滴加液体C过滤D溶解固体12 . 正确的化学实验操作对实验结果、人身安全非常重要。下图的实验操作不正确的是（ ）A稀释浓硫酸B蒸发食盐水C测溶液pHD套橡胶管13 . 如图在一个盛有氢氧化钙溶液的容器中有一支燃着的蜡烛现用一只杯子将蜡烛罩住，过一会儿可能发生的现象是（ ）A蜡烛继续燃烧，杯子内液而不变B火焰逐渐熄灭，杯子内液面下降C蜡烛燃烧更旺杯子内液面上升D火焰逐渐熄灭，杯子内液面上升14 . 下列实验操作正确的是（ ）A取固体药品B振荡试管C贮存氧气D用橡胶塞塞住试管15 . 下列各组物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（ ）A水、氧化镁、空气B稀有气体、氧气、调和食用油C液氧、冰水混合物、矿泉水D干冰、水、果汁二、多选题16 . 有一包不纯的碳酸钾粉末，所含杂质可能是硝酸钾、硝酸钙、氯化钾、氯化亚铁、碳酸钠中的一种或几种。为确定其成分，进行如下实验：（1）取少量该粉末于试管中，加足量的水充分溶解，得到无色澄清溶液。向该溶液中加入适量的硝酸银溶液，有白色沉淀产生，再加入足量的稀硝酸，充分反应后，部分白色沉淀消失。（2）另取13.8g该粉末于烧杯中，加水使其完全溶解，再加入200g一定溶质质量分数的氯化钡溶液，恰好完全反应，生成19.7g白色沉淀。下列说法正确的是（ ）A杂质中一定不含有氯化亚铁B杂质中一定含有氯化钾，可能含有硝酸钾、碳酸钠C该包粉末的组成只有两种情况D所用氯化钡溶液中溶质的质量分数为20.8%17 . 下列说法中，“一定”正确的是 （ ）A有氧气参加的化学反应一定是氧化反应B催化剂在化学反应中的质量一定不变C质子数相同的粒子一定是同种元素D纯净物一定是由同种分子构成的18 . 如图所示，夹子开始处于关闭状态，将液体A滴入试管与气体B充分反应，打开夹子，可发现试管内的水立刻沸腾了。则液体A和气体B组合可能是液体A气体BANaOH溶液CO2BNaOH溶液O2C浓硫酸H2D稀硫酸NH3AABBCCDD19 . 下列图像能正确反应其对应的实验操作的是A B C DA一定温度下，向接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体B向硫酸和硫酸铜混合溶液中滴加过量的氢氧化钠溶液C将等质量的镁粉和铝粉分别与足量等浓度的稀硫酸反应D向盛有一定量稀硫酸的烧杯中不断加水稀释三、选择填充题20 . 近年来，绿色化学的提出，使更多的化学生产工艺和产品向着环境友好的方向发展，所以绿色化学又称为环境友好化学，下列哪几项是它所具备的主要特点：_A充分利用资源和能源，采用一切尽可能利用的原料B在无毒、无害的条件下进行反应，以减少废物向环境排放C绿色化学将使化学工艺改变面貌，为子孙后代造福D生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的产品E提高原子利用率，能使所有作为原料的原子都被产品所消耗，实现“零排放”四、填空题21 . 用化学符号表示：（1）2个磷原子_；（2）氧化亚铁_；（3）空气中含量最多的气体_；（4）人体缺少_元素，会导致甲状腺疾病。22 . 规范的操作是实验成功的基本保证下面是有些同学的实验操作，请根据要求回答下列问题：（1）用B操作称取固体的质量与实际相比_（填“偏大”或“偏小”）。（2）C操作可能造成的不良后果是_。（3）D操作可能造成的后果是_。五、简答题23 . 请根据图示回答相关问题。（1）写出有标号仪器的名称：a_；b_。（2）上述四个实验中，操作正确的是_。（3）选择上图错误操作中的一个，写出可能导致的后果_，其正确操作是_。24 . 美国科学家卡尔克里斯特成功地制d得盐粒大小的氮5（化学式为N5），在制取氮5的实验中，它曾发生了爆炸，摧毁了实验室的部分设备，因此，科学家们认为，如果能让这种物质保持稳定；它可能会成为火箭和导弹后级的理想燃料氮5是由排列成V形的5个氮原子结合而成的，化学性质极不稳定，需保存在80的干冰中根据以上叙述，你认为N5在应用领域有哪些用途？（写两条）六、科学探究题25 . 化学教材九年级上册第二单元“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”，以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了某化学探究小组的兴趣。（提出问题）氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，其催化效果如何？（实验探究）实验步骤实验现象.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中，向A试管中加入ag氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星木条，观察现象A试管中产生气泡，带火星木条复燃，B试管中无明显现象.待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次实验，观察现象试管中均产生气泡，带火星木条均复燃.将实验中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为ag.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中，向C试管中加入ag氧化铁粉末，向D试管中加入ag二氧化锰粉末，观察现象（实验结论）（1）实验、证明：氧化铁的_和_在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂。（2）写出氧化铁催化过氧化氢分解的化学方程式_。（实验评价）（1）设计实验的目的是_。（2）若实验观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是_。（实验拓展）查阅资料得知，CuO、CuSO4、猪肝、马铃薯等也可以作过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是_。A MnO2只能作过氧化氢溶液分解的催化剂B 同一个化学反应可以有多种催化剂C 催化剂只能加快化学反应的速率D 用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物26 . 某同学发现，上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶盖对于该溶液是否变质，同学们做出了如下假设：假设一：该溶液没有变质，溶质只有氢氧化钠；假设二：该溶液部分变质，溶质有氢氧化钠和碳酸钠两种；假设三：该溶液全部变质，溶质只有碳酸钠（1）请帮助这位同学完成以下探究实验步骤可能出现的实验现象实验结论取少量该溶液于试管中，加入过量氯化钙溶液，静置，取上层清液于另一支试管中，加入几滴酚酞溶液无白色沉淀生成；_假设一正确有白色沉淀生成；酚酞溶液变红假设二正确_假设三正确写出有白色沉淀反应的化学方程式：_（实验反思）（2）、请你再设