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人教版2020版九年级上学期期末考试化学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图是污水处理流程图,下列说法不正确的是A“格栅”相当于基本操作中的溶解B一级处理中只发生了物理变化C二级处理中将有机物转化为无机物D消毒处理可除去水中的微生物2 . 运用推理、归纳、类比、对比的方法得出下列结论,其中合理的是( )A金刚石和石墨是不同种物质,因此在一定条件下,石墨转化成金刚石是化学变化B同种元素具有相同的质子数,则具有相同质子数的微粒一定是同种元素C空气中二氧化碳含量过高,会致人昏迷甚至死亡,因此二氧化碳是一种有毒气体D钠原子的核外电子层数为3,钠离子的核外电子层数为2,因此原子得失电子形成离子后电子层数都会减少3 . 科学家在高压下,将干冰用激光器加热到1800K,成功制得了物理性质类似于金刚石的“原子晶体干冰”。由此可知“原子晶体干冰”( )A由干冰制得的过程是物理变化B可溶于水,可用于制碳酸饮料C容易气化,可以用作制冷材料D硬度较大,可以用作耐磨材料4 . 下列实验基本操作错误的是A制取气体时应先检查装置的气密性B实验结束后,剩余药品要倒入指定的容器中C固体都可以直接放在托盘天平的托盘上称量D取用固体药品,一般用药匙,有些块状药品可用镊子夹取5 . 下列有关说法正确的是高锰酸钾中锰元素为+7价不同的纯净物可能由相同的元素组成由一种反应物生成其他物质的反应叫做分解反应灭火必须同时破坏燃烧的三个条件化学反应前后元素的种类不变混合物的组成中含有两种或两种以上的元素ABCD6 . 将8.1g含杂质的铁粉(杂质不与酸反应,不溶于水)加入50g稀硫酸中,恰好完全反应,过滤后,所得滤液质量为55.4g则样品中铁的质量是( )gA2.8B5.4C5.6D缺少数据,无法确定7 . “三等粉笔,三尺讲合系国运;一颗丹心,一生秉烛铸民魂”这是习近平总书记对教师的高度评价,是对老师们兢兢业业、一生奉献的礼赞。粉笔主要成分为碳酸钙(石灰石)和硫酸钙(石膏)。下列说法不正确的是( )A粉笔变小发生了物理变化,燃烧的蜡烛变少发生了化学变化B一根长粉笔变成粉笔头,不能用质量守恒定律解释C粉笔灰在阳光的照射下漫天飞舞是分子在不断地运动D向粉笔末中滴加稀盐酸,观察到有气泡产生8 . 下列属于纯净物的是( )A矿泉水B粗盐C冰水D空气9 . 下列结构示意图所表示的微粒中,属于阴离子的是( )ABCD10 . 近几年来,各种网红饮品店星罗棋布,成为各类潮人新时尚。以下饮品属于溶液的是A珍珠奶茶B奶盖咖啡C鲜榨橙汁D苏打水11 . 下列物质用途的叙述错误的是AABBCCDD12 . 下表是某同学错题本中整理的部分内容,其中不需要修改的是A化学用语B现象描述氧化铝AlOH表示一个氢分子2Fe2+表示两个铁离子铁丝在空气中燃烧火星四射钠在氯气中燃烧产生大量白雾镁条在空气中燃烧产生大量白烟C性质与用途D安全常识氦气密度小填充探空气球石墨质软而滑腻做润滑剂N2常温下性质稳定用于食品防腐保鲜煤气泄漏立即打开排气扇使用酒精炉直接向燃着的炉内添加酒精进入久未开启的菜窖前灯火实验A.A B.B C.C D.D13 . 某兴趣小组利用下图装置对二氧化碳的性质进行探究,下列说法错误的是AB处现象说明二氧化碳能使紫色石蕊变红BC处溶液变浑浊,是因为生成了不溶于水的碳酸钙CD处的实验现象是下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭DD处现象说明二氧化碳不可燃,不助燃,密度比空气大14 . 用高锰酸钾加热制氧气,实验中发现试管炸裂,可能有以下原因:试管外壁有水未擦干;加热时试管底部触及灯芯;试管口没放一团棉花;高锰酸钾的量太多;加热过程中不时地移动酒精灯;加热时直接对准药品部分加热。其中与之相关的是( )ABCD15 . 下列除去杂质(括号内物质)的方法正确的是( )AN2(O2):通过灼热的木炭BNaOH溶液(Na2CO3):加适量稀盐酸CNaCl溶液(HCl):加入适量碳酸钠溶液D铁粉(氧化铜粉末):加入足量稀硫酸16 . 科学史上每一次的重大发现都极大地推动了科学的发展。在制碱工业作出杰出贡献的科学家是( )A拉瓦锡B侯德榜C门捷列夫D张青莲17 . 在医院里给病人输氧时,用到类似下图的装置下列说法不正确的是( )A该装置可以观测氧气输出的快慢B能用该装置输氧是因为氧气不易溶于水C输送的氧气事先保存在蓝色钢瓶内Db导管应与供氧的钢瓶相连18 . 下列描述属于物质化学性质的是( )A氢气难溶于水B铁在潮湿环境中易生锈C浓氨水易挥发D钨丝难熔化19 . 下列依据实验目的所设计的实验操作中,正确的是选项实验目的实验操作A检验NaCl中含有Na2CO3加水溶解B鉴别NaOH和Ca(OH)2溶液加Na2CO3溶液C除去FeSO4溶液中的CuSO4加适量Zn粉,过滤D除去CO2中的CO通过足量NaOH溶液AABBCCDD20 . 关于一氧化碳和二氧化碳的说法正确的是A构成:一氧化碳、二氧化碳均由分子构成B毒性:一氧化碳、二氧化碳均有毒C用途:一氧化碳、二氧化碳均可用于灭火D转化:二氧化碳不能转化为一氧化碳21 . 铝在一百多年里产量得到大幅度的提高,并被广泛使用,原因之一就是铝的抗腐蚀性能好。铝具有良好抗腐蚀性能的原因是( )A铝的化学性质不活泼B铝不与酸、氧气等物质反应C铝常温下不与氧气反应D铝表面能形成一层致密的氧化铝保护膜22 . 硫原子的相对原子质量是( )A32 gB32C5.31410-26 kgD32 kg23 . 光伏产业主要利用自然界的二氧化硅生产太阳能发电池材料,二氧化硅的硅元素的化合价为( )A-2B-4C+4D+224 . 下列应用,利用了氧气物理性质的是( )A工业上用空气制氧气B用氧气气焊金属C氧气供潜水员呼吸D用氧气炼钢25 . 下列实验方案与实验结论相对应的是( )选项ABCD方案结论比较呼出气体中CO2含量较空气中的多说明白烟的成分与蜡烛成分相同说明氨分子在不断地运动,而酚酞分子不运动说明液态水与气态水可以相互转化AABBCCDD二、实验题26 . 小芳设计了如下气体制取与性质验证的组合装置。打开分液漏斗活塞放出一定量过氧化氢溶液后,关上活塞,A中出现大量气泡,B中白磷燃烧,C中液面下降,稀盐酸逐渐进入D中。请看图回答问题。(1)B中白磷能够在水下燃烧的原因是_。(2)D中发生反应的化学方程式为_。(3)E中的实验现象是_。(4)用F装置收集气体的依据是_。27 . 正确的实验操作对实验结果很重要。在实验课上,老师要求同学们配制10%的氢氧化钠溶液50.0g。(1)甲同学正确计算出需要固体氢氧化钠的质量为g。(2)乙同学在溶解步骤中用到的玻璃仪器除烧杯外,还用到了仪器。(3)丙同学按如右图所示的操作称量氢氧化钠固体,请指出图中的错误:;。(4)若其他操作步骤都正确,丙同学按上图所示进行实验,最后得到的氢氧化钠溶液的溶质质量分数10%(填“大于”、“小于”或“等于”)。三、流程题28 . 某经济开发区将钛冶炼厂与氯碱厂、甲醇厂组成了一个产业链(如下图所示),大大提高了资源利用率,减少了环境污染。请填写:(1)氯碱厂用电解饱和食盐水的方法制取烧碱,同时得到氯气和氢气。写出其化学方程式:_。(2)钛冶炼厂氯化车间的氯化过程发生如下反应:2FeTiO3+6C+7Cl2=2X+2TiCl4+6CO,则X的化学式为_。(3)试写出TiCl4与Mg反应生成金属Ti的化学方程式_该反应属于_(填“化合”或“分解”或“置换”或“复分解”)反应。上述反应需在氩气环境中进行,氩气的作用是_(4)同温同压下,任何气体之间的体积比就是它们的分子数之比。在一定条件下用H2和CO化合生成甲醇(化学式是CH3OH),则合成甲醇时,H2和CO两种气体的体积比应为_。四、科学探究题29 . 金属制品充满了我们的生产与生活,大到著名的建筑埃菲尔铁塔、鸟巢等,小到工厂机械、餐具、刀具等。因此,掌握金属的一些相关知识就显得非常重要。请根据你所学金属知识,完成下列相关题目:(1)埃菲尔铁塔、鸟巢等金属制品天长日久可能会产生铁锈,为了防止铁制品生锈,可以采用的具体方法是_(写一种即可);除去铁锈的方法有多种,其中之一是用适量稀硫酸浸泡,涉及的化学反应方程式为_。(2)小乐同学将一定量的锌粉投入硝酸铜和硝酸亚铁的混合溶液中,充分反应后,过滤。在滤渣中滴加稀硫酸,发现有气泡产生。则产生气泡时一定发生了的化学反应方程式为_,小乐得到的滤液中可能含有的溶质为_(写化学式)。30 . 小君和小英同学发现:带火星的竹签在空气中不会复燃,若用装有60%水的集气瓶倒置在水槽中收集氧气,得到的气体能使带火星的竹签复燃,为了找到能使带火星竹签复燃的氧气含量最小值,他们进行了如下探究:设计实验小君设计了如图的装置,该装置的圆底烧瓶中放入25毫升水的目的是_;A 稀释过氧化氢溶液的浓度,降低过氧化氢分解速率B 为了得到更平稳的氧气流C 防止烧瓶炸裂D 吸收反应产生的有毒气体实验研究第一组实验:取3只集气瓶,编号为,分别装入15%30%和45%的水,盖上盖玻片倒置在水槽中。当气泡_放出后,导管口伸入集气瓶把其中的水全部排出,将相同的3支带火星竹签分别插入号瓶中,记录实验现象。获得第一组实验现象后,小君又做了第二组实验,并记录实验现象,两组实验数据和现象见下表:实验分组第一组第二组实验序号123456集气瓶装水的体积分数/%153045343842带火星竹签状况亮很亮复燃很亮复燃复燃得出上述两组实验现象后,小英认为还不能确定能使带火星竹签复燃的氧气含量最小值,需继续进行实验。则实验序号的集气瓶装水的体积分数应该是_%。实验结论再经过数次实验并计算后得出:能使带火星竹签复燃的氧气含量最小值为48.7%。继续探究小君认为采用该方法收集的氧气中含有一定量的水蒸气,请你提出实验改进的措施_。五、计算题31 . 蛋白质是六大基本营养素之一,它是由多种氨基酸(如丙氨酸,其化学式为C3H7O2N)构成的极为复杂的化合物,成年人每天需摄取6070g,

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