苏教版九年级上学期语文12月月考试卷

苏教版九年级上学期语文12月月考试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分） (2017八上乌兰期末) 下列划线字的注音有两处错误的一项是（ ） A . 倔强ju 侏儒r 正襟危坐jn 任劳任怨yunB . 默契q 虬枝qu 蔚为壮观wi 藏污纳垢guC . 禁锢g 匀称chng 惟妙惟肖xio 诚惶诚恐hungD . 遏制 濒临bn 坦荡如砥d 锐不可当dng2. （2分） 下列各组中没有错别字的一组是（ ）A . 鞠躬 遗骸 锐不可挡 张皇失措B . 轩榭 藩篱 惟妙惟肖 因地制宜C . 狼藉 烦躁 荡然无存 消声匿迹D . 归咎 凑合 铸剑为犁 穿流不息3. （2分） 下列句子中划线的词语使用恰当的一项是（ ） A . 研究生毕业后，他既想去上海工作，又想留在扬州，总是见异思迁 ， 很难做出决定。B . 国家空间天气监测预警中心为中国航天事业的发展做出了不可磨灭的贡献。C . 今天又吃蛋炒饭，小胖用筷子在碗里翻来覆去 ， 一脸不快。D . 消法修正案将网络消费者有权自收到商品之日起七日内退货等条款纳入其中，市民们对此纷纷随声附和表示赞成。4. （2分） 下列句子没有语病的一项是（ ）A . 从咿呀学语，到走入学校，再到进入社会，学习伴随着每个人的一生。B . 语文课程对于发扬和继承中华民族的优秀传统文化具有不可替代的优势。C . 写字教材进入海南中小学课堂，目的是为了提高中小学生的汉字书写水平。D . 科学研究表明：人们在生活中获取信息，大约85%左右是通过视觉得到的。5. （2分） (2018遂宁) 下列表述有误的一项是（ ） A . 吴敬样，字敏轩，安徽全椒人，清代小说家。其代表作儒林外史是一部长篇讽刺小说，主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌，讽刺和夸张是该书运用的主要艺术表现手法。B . “旅行”和“求索”是贯穿简爱的比喻。小说中由彼此对立的自然因素（如冰与火、雨日与风雨等）构成的比喻形象，呼应着主人公内心的矛盾和斗争。C . 戏曲与话剧、歌剧相比，在时间和空间方面具有较大的自由。在戏曲中，动作是真实的，生活化的，在真实动作的基础上，可以虚拟时间、虚拟空间。D . 浪之歌选自黎巴嫩诗人纪哈纪伯伦的散文诗集泪与笑，作者采用第一人称，借助丰富的想象，艺术地描绘了“浪”的生活，表现出对人生的思考。6. （2分） 为下面这段文字提炼主要观点，最正确的一项是（ ）2010年度国家监测语料库中提取出新词语500条。继2009年“被”、“楼”、“门”、“族”广为流传之后，2010年“姐”、“哥”、“帝”、“体”以及由微博衍生出的“微”特别活跃。如“微博控”们运用“微博体”写“微小说”，看“微戏剧”，读“微新闻”，进行“微访”。网络时代改变了传统的大众传播模式，人们走进了一个不再设有严格意义把关人的“自媒体”时代，人人都成了语言创造者，都成了“造词家”。新词语从没有像今天这样活泼。同时，各种传媒通过热词、热字、流行语来盘点一年的重大社会生活的做法也愈演愈烈。2010年11月10日，“给力”一词在人民日报头版头条标题中使用，引发舆论震撼。A . 新词语时代来临。B . 2010年度国家监测语料库中提取出新词语500条。C . 网络时代改变了传统的大众传播模式。D . 各种传媒通过新词语来盘点一年的重大社会生活。二、 句子默写 (共1题；共4分)7. （4分） (2019孝感) 按要求默写填空。 （1） 留连戏蝶时时舞，_。（杜甫江畔独步寻花） （2） _，寂寞沙洲冷。（苏轼卜算子黄州定慧院寓居作） （3） 礼记大学的“修身、齐家、治国、平天下”，屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，范仲淹的“_，_。”（岳阳楼记），家国情怀世代相传，成为中国人的一种文化基因。 （4） 高度决定视野，古代许多诗文包含这样的哲理，请写出上下相连的古诗文名句：_，_。三、 综合性学习 (共1题；共5分)8. （5分） 拟串联词。本次读书活动，在介绍鲁迅作品内容的环节中，小杨像同学们介绍了五猖会，接下来将由小云介绍孔已己，请你为主持人写一段串联词，将两个同学介绍的内容衔接起来。（要求：串联词要扣住文章内容，在60字左右）四、 语言表达 (共1题；共5分)9. （5分） (2018威海) 学校开展建设书香校园活动，请你任选一个角度为简爱写一段推荐语，以激发同学们的阅读兴趣。 五、 诗歌鉴赏 (共1题；共15分)10. （15分） (2016九上海南期末) 阅读诗歌，回答问题南乡子登京口北固亭怀古辛弃疾何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。（1） “何处望神州”中的“神州”指什么地方？ （2） 作者说孙权是英雄的依据是什么？请用自己的话概述。 （3） 作者赞颂孙权的用意是什么？ 六、 文言文阅读 (共1题；共16分)11. （16分） (2017九上郑州月考) 阅读【甲】【乙】两段文言文，完成后面小题【甲】一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。（鱼我所欲也）【乙】曾子衣敝衣以耕，鲁君使人往致邑焉，曰：“请以此修衣。”曾子不受。反，复往，又不受。使者曰：“先生非求于人，人则献之，奚为不受？”曾子曰：“臣闻之，受人者畏人，予人者骄人；纵君有赐，不我骄也，我能勿畏乎？”终不受。孔子闻之曰：“参之言，足以全其节也。”（1） 解释下列划线的词语。故患有所不辟也_则凡可以辟患者何不为也_蹴尔而与之_乡为身死而不受_（2） 把下面的文言句子翻译成现代汉语。乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。参之言，足以全其节也。（3） 语段（一）主要用了哪些论证方法？有何好处？ （4） 语段（二）的故事印证了语段（一）的什么观点？曾子和孟子都坚持怎样的做法？ 七、 现代文阅读 (共2题；共35分)12. （25分） (2016九上江津期中) 阅读下面的文章，完成下列问题。书非自律不能读宿正伯有一个现象恐怕很多人都遇到过：我们常常在年初制定了宏伟的读书计划，到了年尾，却发现根本没看几本，有些书甚至连塑封都还没来得及拆开。结果，在感慨“买书如山倒，读书如抽丝”之时，在徒叹“自家慢诩便便腹，开卷方知未读书”之际，只能以时光不允、精力不济作为心理安慰。然而，根由真的是时间和精力不够吗？细细想来，恐怕还是我们内心的自律不够。现代社会具有工作节奏快、身心压力大、信息来源广、知识获取渠道多、休闲方式丰富、时间碎片化等特点。这种种因素不仅挤压了读书的时间，分散了读书的精力，也动摇了一些人读书的信念。因此，要想在现代社会中坚持读书，就需要有严格的自律精神来抗衡。所谓自律，就是不仅要有可行的读书计划，而且应当严格执行，纵使有所变通，也要通过时间碎片的拼接，及时给既定计划打上“补丁”。不久前，读到宋代大儒朱熹的一句话：“读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。”仔细玩味，颇有道理。以我自己为例，有时候，我睡觉前想看看书，一看时间已经不早，为了保证睡眠质量和次日的工作精力，决定还是早点休息。可躺在床上，却习惯性地浏览起微信来。与朋友几番对话下来，不知不觉就过了午夜。而我的一位好友，无论多忙多累，每天晚上都要坚持读一段资治通鉴，并简要记录心得。如今，他已在朋友圈分享了800余篇读书体会。两相比较可知，真正的差距并不是时间多寡，而在自律程度。很多时候，所谓的“没有时间”“工作太忙”，表面来看，是现实无可奈何的理由；深层次看，则是心灵自我放纵的借口。时间就像海绵里的水，挤挤总是会有的。只要你愿意读书，总能找到时光的缝隙，关键就看我们愿不愿意去挤、去找。正如莎士比亚的一句名言：“不管饕餮的时间怎样吞噬着一切，我们要在这一息尚存的时候，努力博取我们的声誉，使时间的镰刀不能伤害我们。”在这个意义上，与其抱怨时间太碎、工作太累、诱惑太多，不如在微黄的灯光下、在泛着墨香的书页中磨练自己的意志。自律还是一项系统工程。没有其他方面的自律，也不能保证读书的自律。比如，你想在工作间隙读书，必须保证不耽误工作，其前提便是把工作安排得井井有条。如此，读起书来，才能做到心无挂碍，否则，难免顾此失彼。多个方面的自律，才能保证整体的自律。事实上，一个在时间安排方面自律的人，往往在方方面面都是自律的。前人说，书非借不能读也。今天或可说，书非自律不能读也。心无旁骛似明镜，无风何处起涟漪？当你心有所律时，繁华不能摇曳你，潮流也不能裹挟你，真做到如此，又何愁自己的灵魂得不到书籍的滋养呢？（1） 本文的中心论点是什么？（2） 具体说说文章第自然段在全文中的作用。（3） 作者认为读书应“自律”，这体现在哪些方面？（4） 第段依次运用了哪几种论证方法？请以其中一种为例，分析其作用。（5） 读完本文，你认为应该怎样在浮躁的社会里坚持读书？请举例谈谈。（不得抄录文章原句）13. （10分） 鼾声因公因私，我已好几年没回故乡了。忙忙乱乱地行走在城市的街头，几乎忘记了独自生活在乡村老屋里的父亲。前不久，家乡的表哥写信告诉我，父亲蹲在村口路边守望的身躯像是一块坚硬的石头看到这里，我的泪水滚了出来 ， 连忙推去所有的事务，一刻不敢停留地往故乡赶。在村口的路边，父亲终于看到他风尘仆仆的儿子出现在回家的路上。他站起来，搓着那双大手嘿嘿地笑着。吃过简简单单的晚饭，唠过一阵子家常，窗外夜色已深。我打了个哈欠说：“爸，咱睡吧。”父亲的眼中露出难色。他说：“嗯，睡吧。”随后又站起身往门外走，“我爱打鼾，怕吵你睡觉，我找人搭铺去。”我拦住他笑着说：“爸，我是你的崽，像你，也打鼾，你不是不知道。两只喇叭一块儿吹，热闹。”父亲不好意思地笑了一声，开始脱鞋宽衣。于是，我跳上了那张自己睡了十几年的破旧、宽大而又温暖的床。跟以前一样，父亲睡那头，我睡这头，彼此枕着一双臭脚。月亮在窗外移，树梢摇动，筛下一床碎银。但听不到那熟悉、亲切的鼾声。父亲在那头说：“不早了，睡吧。”我在这头应道：“睡吧。”月亮从窗口消失，鸡啼在村庄远远近近的地方响起，床上仍然没有那亲切的鼾声。记得以前与父亲同寝时，在田头地尾劳累了一天的父亲头沾枕头就睡过去，鼾声惊天动地，吵得我无法入眠，就恼怒异常地用脚踹醒他，叫他熬着等我睡去后他再睡想到这里我的心好痛。于是，就装作打鼾，打得既重又急，仿佛睡得极香极沉。父亲在那头轻轻地侧了侧身，并欣慰地舒了一口气。随后，我发现父亲轻轻地起来，轻轻地给我掖被角，最后，父亲竟用手轻轻地摸我的脸。当那粗糙而又温暖的手在我脸上滑过时，我嗅到了一种特别的气息，鼻子一酸，泪水便滚出了眼眶 ， 父亲的手一抖，替我抹去泪水，叹了一声说：“鸡都叫了，睡吧。”我哽咽着答道：“睡吧。”（1） 本文以_顺序展开情节，请在文中找出相应的标志性词语。_（2） 文中加横线句“父亲石头”表现父亲_。此题考查比喻的作用，但需要结合语境分析。（3） 文中加点的四个“轻轻的”表现了父亲_。（4） 这篇小说写“我”两次流泪：（1）第一次是因为；（2）第二次是因为。（5） 文中画波浪线处，从“记叙的顺序”来看，属于_叙，其表达作用是_。（6） 本文通过写“鼾声”表现_。八、 命题作文 (共1题；共5分)14. （5分） 生活是丰富多彩的，幸福常常伴随着我们。当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时，你会感到“有家真好”；当同学用贴心的话安抚你孤独的心境时，你会感到“有朋友真好”；当欢歌笑语飞出课堂洒在山间野外时，你会感到“有这样的活动真好”当知识帮你打开智慧的大门时，你会感到“有书真好”；当理想为你插上腾飞的翅膀时，你会感到“有梦真好”-“真好”是一种心灵的体验，“真好”是一种幸福的感觉。请以“有_真好”为题写一篇作文。要求：将题目补充完整后在写作文。字数不少于600字。除诗歌外文体不限。文中不出现真实的地名人名班名。字体工整，卷面整洁。恰当运用修辞手法和人物描写手法。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共6题；共12