幼儿园小班教案《小鸡》含反思（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园小班教学计划小鸡带反思小班教学计划小鸡包括对小班美术主题教学活动的反思，让孩子们尝试捏住鸡的尖嘴，并借助辅助材料装饰鸡的眼睛，并开始学习使用团聚和联系的方法来塑造小圆圈。最初对砌石活动产生兴趣的鸡的形象，愿意进行砌石活动，来看看幼儿园小班小鸡，对课程计划有所反思。活动目标：1.最初学习使用团聚和连接方法来塑造圆形鸡的形象。2.尝试捏住鸡的尖嘴，并借助辅助材料装饰鸡的眼睛。3.最初对砌体活动感兴趣，并愿意从事砌体活动。4.培养孩子的观察力和动手能力。5，愿意与同行，老师互动，喜欢表达自己的想法。活动准备：手中的泥工板，橡皮泥，红豆和绿豆。活动程序：1.老师和孩子们一起唱歌母鸡和小鸡 Import。老师和学生一起在音乐桌旁唱歌。2，引起孩子注意养鸡。问题：谁是母鸡的宝宝？鸡肉是什么样的？3.带领孩子打开孩子的书，并引导孩子观察屏幕上的鸡。问题：您知道屏幕上的小鸡使用什么材料吗？怎么做？激发幼儿参加砌筑的愿望。4，老师演示制作方法。在您的手掌上涂抹一大片橡皮泥，然后拉出圆形物体。将一小块橡皮泥弄成圆头；将尖嘴捏在鸡头上；用红豆或绿豆埋头，两面都像鸡眼。轻轻将小鸡的头部连接到身体。5.老师提出生产要求，并鼓励孩子们按要求大胆地进行砌筑活动。孩子们进行活动，老师参观和观察，并提供必要的指导和帮助。6.组织孩子们欣赏放在石匠板上的彼此的小鸡，老师给予表扬和鼓励。7.读老师的孩子们的书：孩子们把很多朋友带到屏幕上的小鸡上。大家都很开心他们给孩子们读了一首歌：小鸡，舔，尖嘴，圆身，穿着天鹅绒毛衣，爱吃小虫子，吃米饭。8.鼓励幼儿和老师一起阅读歌曲。该活动的第二部分使孩子们可以观看视频，观看可爱的小鸡，并让他们更多地了解小鸡的基本外观。反思：活动开始让孩子们唱歌母鸡和小鸡。歌曲和音乐一起演奏，激发孩子们的兴趣。然后，孩子们可以观看视频，观看可爱的小鸡，以便孩子们了解小鸡的基本外观。通过讲解和示范，我们将激发儿童生产的乐趣，并被动地接受知识作为积极的探索和学习，使儿童能够获得直接的情感体验。在最后一个环节，展示了儿童作品，不仅满足了儿童良好表现的需要，而且扩展了欣赏教育。小百科全书：鸡是一种家禽。鸡肉是从野生生鸡肉中提取的。它的驯化历史至少有4,000年，但是直到1
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