四年级英语下册 Unit6 第5课时教案 人教PEP（通用）_第1页
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文档简介

（人教PEP）四年级英语下册教案 Unit6Unit 6 At a Farm 第五课时教学目标能够听、说、认读本课时主要句型：What are these/those? Are these/those？并简略回答。能够在教师的帮助下，跟录音朗读对话。能够较好地完成 Lets check。教学重、难点教学重点：句型：What are these/those? Are these/those？教学难点：“these”、“those”以及“No, they arent”的发音。教学准备教师准备相关的实物（如土豆、西红柿、黄瓜等）词卡和图片。教师准备录音机及磁带。教学步骤个案分析情景引入:1.Lets chant2.复习:说谜语,引导学生用Are they?来猜猜是什麽蔬菜?They are red .They look like apples ,but they arent apples .What are they?They are tender and green.What are they?They are long and orange .Rabbits like eating them.What are they?They are round ,pink and white .What are they?They are brown.French fries are made of them .What are they?学生猜对了,教师回答Yes,they are.并拿出相应的单词卡片请学生拼读;如果学生猜错了,叫教师回答No,they arent .再请其他人猜,直到猜对为止.3.Free talk:I likeDo you like?新知呈现:1.利用图片,由Are they ?Yes ,they are ./ No ,they arent .导出Are these?Are those?(根据距离理解含义.)并板书指导朗读.2.利用图片师生,生生互动操练句型并汇报.3.听录音并跟读一遍.4.自读,分角色汇报读.专项训练1.将自己带来的蔬菜实物放在盒子里，请学生边摸边问：Are these ？教师回答，然后请学生两人一组做此练习。2.学生以小组为单位，调查每人带的是什么蔬菜，填写下列表格，然后全班将表格放在一起，统计出来带那种蔬菜的人最多。NametomatocucumberpotatoonioncarrotLets check.教师连续播放三次录音。第一遍让学生先听录音，第二遍勾出与录音内容相符的一
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