银川市2019版八年级下学期期末语文试题D卷

银川市2019版八年级下学期期末语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 对课文内容表述不正确的一项是（ ）。A最后一课这篇小说以普法战争为背景，通过阿尔萨斯省的一个小学生小弗朗士在“最后一课”的见闻和感受，表现了韩麦尔等法国人民在国土沦亡时的悲愤心情和强烈的爱国主义精神。B老山界是一篇革命回忆录，采用了顺叙方法，有详有略地描写了红军翻越老山界的情况。C七律长征和长征组歌都是诗，都写到了长征中的一些重要史实，都歌颂了红军战士和毛泽东。D将进酒开头两句感慨岁月易逝、人生短暂，引出诗人功业未建，壮志难酬的悲怆。2 . 选出下列句子中标点符号使用正确的一项（ ）A面对又一次失败，是刻苦攻坚，还是改换课题呢？他深思熟虑了三四天。B记者深入家庭采访，不少家长反映：孩子作业多，作业时间长，这些情况在全国各地都存在。C中医认为，荠菜味辛甘，具有和脾、利尿、止血、明目等祛病养生功效。D“非也非也。”李叔同淡淡一笑，“咸，有咸的滋味；淡，有淡的妙处。在我看来，好坏都是福”。3 . 给下列句子排列顺序，最恰当的一项是（ ）清风徐徐，树枝遥曳，斑驳的光影洒落在地上和小狗身上绿荫下是一间小小的柴房这就构成一幅盛夏城郊小院图，生动而又富有情趣柴房前，主人在吸着烟斗，一只小狗闲适地躺在一旁窗前一片浓浓的绿荫ABCD4 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A驻马店市文明办开展与策划“保护地球”的活动，得到了市民的响应。B电视剧春风十里不如你中，秋水的表现给观众留下了深刻的印象。C同学们写作文，一定要有真情实感，切忌不要胡编乱造。D每次快要放暑假时，学校多次发出不要到陌生水域游泳，以保证学生的安全。5 . 下列词语中加点字的注音完全正确的是（ ）A颓唐（tu）虬枝（qi）婆娑（sh）闷闷不乐（mn）B窒息（zh）簌簌（sh）畸形（j）坦荡如砥（d）C镌刻（xi）鲜腴（y）鸡枞（zng）惟妙惟肖（xio）D锃亮（zng）凛冽（ln）匀称（chn）摩肩接踵（zhng）二、字词书写6 . 请用正楷字将下面的汉字抄写在田字格里，要求书写正确、端正、整洁。风流人物 还看今朝三、现代文阅读阅读最后一次讲演片段，完成下列小题。今天，这里有没有特务？你站出来！是好汉的站出来！你出来讲！凭什么要杀死李先生？杀死了人，又不敢承认，还要诬蔑人，说什么“桃色事件”，说什么共产党杀共产党，无耻啊无耻！这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣！李先生在昆明被暗杀是李先生留给昆明的光荣！也是昆明人的光荣！去年“一二.一”昆明青年学生为了反对内战，遭受屠杀，那算是青年的一代献出了他们最宝贵的生命!现在李先生为了争取民主和平而遭受了反动派的暗杀，我们骄傲一点说，这算是像我这样大年纪的一代，我们的老战友，献出了最宝贵的生命！这两桩事发生在昆明，这算是昆明的光荣！7 . 上文第一段演讲词哪一句话体现作者的观点：（ ）ABC8 . 上文这个设问句的表达作用是：（ ）A表达强烈的思想感情B加强演讲的表达效果C引起听众的思考，以产生感情的共鸣9 . “无耻”“光荣”“集团”“诬蔑”这些词的感情色彩是：（ ）A褒义词贬义词中性贬义词B中性褒义词贬义词贬义词C贬义词褒义词中性贬义词阅读小说生命是美丽的，回答后面小题生命是美丽的李永康举目远眺，没有绿色，天是黄的，地是黄的，路两边的蒿草也是焦黄的。尽管来这个地方之前，我已有充分的心理准备，可眼前的景象还是让我大吃一惊。最难的是给乡 村孩子们上课，书上好多外面世界的精彩，他们闻所未闻。一些新鲜的词汇，我往往旁征博引、设喻举 例讲得口干舌燥， 他们却仍是一脸陌生。有一天上自然课讲到鱼，我问同学们鲫鱼和鲤鱼的区别，他们一个个都摇头。他们压根儿就没走 出过大山见到过鱼呀！我和学校领导商量，买几条回来做活体解剖，校领导露出一脸难色。我只好借 了辆自行车利用星期天的时间骑了三十多里路到一个小镇上，自掏腰包买了几条回来。那节课，同学们高兴得像过节一样，我却流下了热泪。听当地的老师讲，这里的学生有个最大的缺点，就是上课爱迟到。但开学两个月来，我教的班还 未发现过这样的现象。为此，我非常得意。我当年读初中的时候，不喜欢哪位老师的课，就常常采取 这种极端的行为来“报复”。虽然最终受伤害的是我，可当时就是不明白。现在我也为人师表了，如果 我的学生这样对待我，我又作何感想呢？世界上的事就是怪，不想发生的事偏发生了。我把那位迟到的学生带到办公室了解情况。原来 他家离学校有二十多里路，他如果要准时到校的话，早晨 5 点钟就得起床，还要摸黑走上十几里山路。 夏天还可以对付， 可眼下是深冬一寒风刺骨。我要求他住校，他说他回家和父母说说。第二天，他 却没来上课。我着急，找了个与他家相隔几个山头的同学去通知他，他还是没来。我在当地老乡的带领下，来到了他家。忽然间，“家徒四壁”这个成语从我的记忆深处冒了出来。 面对他的父母，我哽咽着对他说，老师不要求你住校，只要你每天坚持来上课就行。离开他家的时候， 他父母默默地把我送过好几道山梁。出乎意料的是，家访的第二天，他居然背着被褥来到了学校。我心里非常激动，可没隔几天，他又不来上课了。我再次来到他家里。他父母告诉我，说他小时候常患病，身体弱，有尿床的坏毛病，他怕在学校尿 床被同学笑话。我问他想不想走出大山。他说，想。我说，要走出大山就得好好读书。他抹着眼泪点点头。我说，相信老师，老师会帮助你的。这个冬天，每天早晨等上课給响过后，我和另一位老师轮换着去查他的被褥。如果是湿的，我们就悄悄地拿到自己的寝室里烘干。做这些工作，我们既是在尽责任，更是凭良知。坦率地说，我心里也埋怨过这个学生从来就没有当面向我说过半个“谢”字一想到这一点就脸红我是不是太自私太虚荣太渴望回报了呢？一件事净化了我的灵魂。我知道山村孩子的渴求，他们需要知识，更需要做人的道理。课外活动时，我尝试着给他们读一些脍炙人口的诗篇：“风雨沉沉的夜里/前面一片荒郊/走尽荒郊/便是人们的道/呀，黑暗里歧路万千/叫我怎样走好/上帝！快给我些光明吧/让我好向前跑/上帝 慌着说：光明/我没处给你找/你要光明，你自己去造！”一双双纯洁晶亮的眼睛盯着我。我又声情并茂地朗读着穆旦的理想：“没有理想的人像是草木/在春天生发，到秋曰枯黄/对于生活它做不出总结/面对绝望它提不出希望/没有理想的人像是流水/为什么听不见它的歌唱/原来它已为现实的泥沙/逐渐淤塞，变成污浊的池塘”下课后，同学们都围过来，要我把诗集借给他们传抄。我既高兴又担心。我看了他们摘抄的诗，有的抄了顾城的一代人，有的摘录了惠特曼的我自己的歌，有的摘抄 了穆旦的森林之魅。我心里充满了喜悦。那位尿床的学生却写了这样一句话：老师，你让我懂得了这样一个道理：生命是美丽的！ 霎时，我的眼泪夺眶而出。10 . 小说写了“我”为山村孩子做了三件事，请你用简洁的语言概括这三件事。11 . 文章第一段在语言表达上有何特点？从全文看，这段文字有何作用？12 . 下面对作品的理解分析，不恰当的两项是（ ）A孩子们第一次见到鱼，“像过节一样”，“我”却留下了眼泪，表现了“我”为在这闭塞落后的地方孩子们得不到良好的教育而伤感、难过。B画线句中“默默”一词写出了在生活的重压之下，山里人麻木而无奈的心理状态。C尿床的孩子不肯对“我”道谢，这让我的内心充满怨恨，认为这是一个不懂得感恩的孩子。D“下课后，同学们都围拢过来，要我把诗集借给他们传抄”，表现出山里孩子对美好的事物的强烈追求。E作品结尾再次写到“我”的眼泪，这次的泪是喜悦的泪，是感动的泪。13 . “老师，你让我懂得了这样一个道理：生命是美丽的！”从全文看，结尾这句话有哪些深刻含义？四、对比阅读阅读下面文言文语段，完成后面小题甲北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。齐谐者，志怪者也。谐之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。乙且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟；置杯焉则胶，水浅而舟大也。风之积也不厚，则其负大翼也无力。故九万里，则风斯在下矣，而后乃今培风，背负青天，而莫之夭阏者，而后乃今将图南。蜩与学鸠笑之曰：“我决起而飞，抢榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣，奚以之九万里而南为？”适莽苍者，三餐而反，腹犹果然；适百里者，宿舂粮；适千里者，三月聚粮。之二虫又何知！小知不及大知，小年不及大年。奚以知其然也，朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋，此小年也。楚之南有冥灵者，以五百岁为春，五百岁为秋；上古有大椿者以八千岁为春八千岁为秋此大年也。而彭祖乃今以久特闻，众人匹之，不亦悲乎？汤之问棘也，是已。“穷发之北，有冥海者，天池也。有鱼焉，其广数千里，未有知其修者，其名为鲲。有鸟焉，其名为鹏，背若泰山，翼若垂天之云；抟扶摇羊角而上者九万里，绝云气，负青天，然后图南，且适南冥也。斥鷃笑之曰：彼且奚适也？我腾跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也。而彼且奚适也？”此小大之辩也。（节选自庄子逍遥游）注释坳：凹陷不平。胶：被黏住。培：通“凭”。夭阏：挫折，阻止。 莽苍：指郊野。晦朔：夜和旦。穷发：北方不长草的地方。修：长度。14 . 给文中画线的句子用“/”划分停顿（共三处）。15 . 解释下列加点的词语。（1）怒而飞（2）去以六月息者也（3）而后乃今将图南（4）三餐而反16 . 下列句中加点词意义和用法相同的一项是（ ）A其名为鲲/故虽有名马B其远而无所至极/初极狭C则其负大舟也无力/负势竞上D穷发之北/欲穷其林17 . 用现代汉语翻译下面的句子。（1）野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。（2）抟扶摇羊角而上者九万里，绝云气，负青天。18 . 甲乙两文都阐明了世间万物皆有所倚，无法实现真正的逍遥。除此，乙文还阐述了_和_的关系。五、情景默写19 . 根据提示，将下面诗文补充完整。成语“扑朔迷离”出自木兰诗中的_，_。王维竹里馆一诗中，写诗人的活动的两句是_，_。孙权劝学中侧面表现吕蒙进步之快的语句是_，_！春夜洛城闻笛一诗中，描写诗人因闻笛而思乡的诗句是_， _。