武汉市2019年九年级中考一模语文试题C卷

武汉市2019年九年级中考一模语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下面句子没有语病的一项是（2分）A随着央视中国成语大会的热播，引起了一股追捧传统文化的热潮。B到了退休年龄的他，身体和精力还很健壮。C我们要进一步加大对秸秆还田和综合利用，营造良好的舆论氛围，把禁烧工作落实到田间地头。D在12月13日首个南京大屠杀死难者国家公祭日前夕，九龙小学开展了“勿忘国耻，圆梦中华”国家公祭日主题教育系列活动。2 . 下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）A看了媒体的报道，我们才知道电影“流浪地球”到底有多火。B上海的迪士尼乐园的设计方案，融入了海洋、森林、沙漠等六大元素。C没有实力，信心不过是无源之水；没有信心，拼搏只能是无本之木。D“进化论嘛！”鲁迅先生笑着说：“我懂得你的意思。”3 . 下列加点字注音有误的一项是（ ）A商酌（zhu）和蔼（i）别出心裁（ci）B狡黠（xi）鄙薄（b）百废俱兴（j）C荒谬（mi）磕绊（pn）水落石出（lu）D揣摩（chui）筹划（chu）万籁俱寂（li）4 . 依次填入下列句中横线上的词，恰当的一组是（ ）科学在，书也在不断，它以越来越丰富的营养，着勤奋学习的人们。A发展演变哺育B演变发展哺育C发展演变抚育D演变发展抚育二、现代文阅读阅读济南的冬天，回答后面问题。对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气反有点儿叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒，这是不是个理想的境界？小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点儿口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，他们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不觉地想起： “明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点儿幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！古老的济南，城内那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。那水呢，不但不结冰，反倒在绿萍上冒着点儿热气。水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上；况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶、黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。这就是冬天的济南。5 . 语句“他们全安静不动地低声地说”中的“他们”指的是什么，判断正确的一项是（ ）A老城B阳光C春风D小山6 . 语句“树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇”用的是比喻的修辞手法，它的本体、喻体分别是（ ）A本体是白花，喻体是日本看护妇。B本体是树尖上顶的白雪，喻体是日本看护妇。C本体是树尖上顶的白雪，喻体是白花。D本体是顶着白雪的树，喻体是日本看护妇。7 . 与其他句子使用的修辞手法不同的一项是（ ）A况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。B水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。C这块水晶里，包着红屋顶、黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。这就是冬天的济南。D一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒。8 . 第段文字的描写对象是（ ）A小雪后的山景B山上的花衣C小雪后的矮松D秀气的济南9 . 下列句子说法有误的一项是（ ）A济南的冬天作者老舍，原名舒庆春，他的代表作品有骆驼祥子茶馆等。B“响亮的天气”中的“响”指风声，“亮”指阳光。C本文在描写景物时，处处流露出作者的赞美之情，给人以美的享受。D“济南真得算个宝地”是因为济南的冬天天气温晴。风雨中的菊花午后的天灰蒙蒙的，没有一丝风。乌云压得很低，似乎要下雨。就像一个人打喷嚏，可是又打不出来，憋得很难受。多尔先生情绪很低落，他最烦在这样的天气出差。由于生计的关系，他要转车到休斯敦。开车的时间还有两个小时，他随便在站前广场上漫步，借以打发时间。“太太，行行好。”声音吸引了他的注意力。循着声音望去，他看见前面不远处一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰抓般的小黑手，尾随着一位贵妇人。那个妇女牵着一条毛色纯正、闪闪发亮的小狗匆匆地赶路，生怕小黑手弄脏了她的衣服。“可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。给一美元也行。”考虑到甩不掉这个小乞丐，妇女转回身，怒喝一声：“滚！这么点小孩就会做生意！”小乞丐站住脚，满脸的失望。真是缺一形不成世界。多尔先生想。听说专门有一种人靠乞讨为生，甚至还有发大财的呢。还有一些大人专门指使一帮孩子乞讨，利用人们的同情心。说不定这些大人就站在附近观察呢，说不定这些人就是孩子的父母。如果孩子完不成定额，回去就要挨处罚。不管怎么说，孩子也怪可怜的。这个年龄本来应该上学，在课堂上学习，可是这个孩子的父母太狠心了，无论如何应该送他上学，将来成为对社会有用的人。多尔先生正思忖着，小乞丐走到他跟前，摊着小脏手：“先生，可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。给一美元也行。”不管这个乞丐是生活所迫，还是欺骗，多尔先生心中一阵难过，他掏出一美元的硬币，递给他手里。“谢谢您，祝您好运！”小男孩金黄色的头发都连成了一个板块，全身上下只有牙齿和眼球是白的，估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。树上的鸣蝉在聒噪，空气又闷又热，像庞大的蒸笼。多尔先生不愿意过早去候车室，就信步走进一家鲜花店。他有几次在这里买过礼物送给朋友。卖花姑娘认出了他，忙打招呼。“你要看点什么？”小姐训练有素，礼貌而又有分寸。她不说“买什么”，以免强加于人。这时，从外面又走进一人，多尔先生瞥见那人正是刚才的小乞丐。小乞丐很是认真地逐个端详柜台里的鲜花。“你要看点什么？”小姐这么问，因为她从来没有想小乞丐会买。“一束万寿菊。”小乞丐竟然开口了。“要我们送给什么人吗？”“不用，你可以写上献给我最亲爱的人，下面再写上祝妈妈生日快乐！”“一共是二十美元。”小姐一边写，一边说。小乞丐从破衣服口袋里哗啦哗啦掏出一大把硬币，倒在柜台上，每一枚硬币都磨得亮晶晶的，那里面可能就有多尔先生刚才给他的。他数出二十美元，然后虔诚地接过下面有纸牌的花，转身离去。这个小男孩还蛮有情趣的，这是多尔先生没有想到的。火车终于驶出了站台。多尔先生望着窗外，外面下雨了，路上没有了行人，只剩下各式车辆。突然，他在风雨中发现了那个小男孩，只见他手捧鲜花，一步一步地缓缓前行，他忘记了身外的一切，瘦小的身体更显单薄。多尔看到他的前方是一块公墓，他手中的菊花迎着风雨怒放着。火车撞击铁轨越来越快，多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击。他的眼前模糊了。10 . 请用简洁的语言概括文章的主要内容。11 . 作者安排小乞丐向牵狗的妇人讨钱的情节的作用是什么？12 . 你是如何理解标题 “风雨中的菊花”？13 . 任选一句回答加点词语指什么？ A这个男孩还蛮有情趣的。B突然，他在风雨中发现了那个小男孩，只见他手捧鲜花，一步一步地缓缓前行，他忘记了身外的一切，瘦小的身体更显单薄。三、对比阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。（甲）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（乙）权留平虏将军周泰督濡须；朱然、徐盛等皆在所部，以泰寒门，不服。权会诸将大为酣乐命泰解衣权手自指其创痕问以所起，泰辄记昔战斗处以对。毕，使复服：权把其臂流涕曰：“幼平，卿为孤兄弟，战如熊虎，不惜躯命，被创数十，肤如刻画，孤亦何心不待卿以骨肉之思，委卿以兵马之重乎？”坐罢，住驾，使泰以兵马道从，鸣鼓角作鼓吹而出。于是盛等乃服。（有删改）（注释）濡须：三国时古城，现安徽省无为县城北边。14 . 解释下面句中加点的词。（1）权谓吕蒙曰（2）但当涉猎（3）非复吴下阿蒙（4）即更刮目相待（5）使复服（6）权把其臂流涕曰15 . 对文中画波浪线的部分断句恰当的一项是（ ）A权会诸将/大为酣/乐命泰解衣/权手自指其创/痕问以所起B权会诸将大/为酣乐/命泰解衣/权手自指其创/痕问以所起C权会诸将/大为酣乐命/泰解衣/权手自指/其创痕问以所起D权会诸将/大为酣乐/命泰解衣/权手自指其创痕/问以所起16 . 翻译下面句子。（1）孤岂欲卿治经为博士邪！（2）孤亦何心不待卿以骨肉之恩，委卿以兵马之重乎？17 . （乙）文中孙权是怎样使徐盛等人心悦诚服的？请联系具体内容作简要分析。四、句子默写18 . 默写。（1）树树皆秋色，_。(王绩野望)（2）_，瑟瑟谷中风。（刘桢赠从弟(其二)）（3）_，犹有竟时。_，终为土灰。(曹操龟虽寿) （4）_，都护在燕然。（王维使至塞上）（5）庭中有奇树，_。（古诗十九首庭中有奇树）（6）在白居易的钱塘湖春行中，描写钱塘湖早春花草景色的句子是_，_。（7）三峡一文中从侧面渲染山峰的高峻，江面的狭窄的句子是_，_。（8）_，望峰息心；_窥谷忘反。（吴均与朱元思书）（9）崔颢黄鹤楼中“_？_”两句写出了诗人登高临远，又值黄昏，归思难收的愁绪。（10）渡荆门送别中与“又疑瑶台镜，飞在青云端”一句相似的诗句是_，_。五、课内阅读曹刿论战左传十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”（注）（遍）也有版本写作“偏”。19 . 下列句子加点词意思相同的一项是A齐师伐我伐薪烧炭南山中B忠之属也有良田美池桑竹之属C遂逐齐师又患无硕师名人与游D公问其故温故而知新20 . 下列句子加点词用法相同的一项是A何以战以塞忠谏之路也B战则请从居庙堂之高则忧其民C公与之乘何陋之有D吾视其辙乱其真不知马也21 . 下列对文章理解有误的一项是A本文通过写曹刿对战争的论述以及弱鲁战胜强齐的战例，表现了曹刿在政治上的远见卓识和军事上的卓越才能。B“小大之狱，虽不能察，必以情。”“忠之属也。”这两句说明了政治上取信于民获得民心，是战争取得胜利的重要保证。C本文刻画人物精炼传神，如“公将鼓之”“公将驰之”仅八个字就把鲁庄公急于求成、轻率寡谋的特点刻画出来。D本文紧扣“论战”，详写曹刿言论，而一概不提战争的经过，这样的剪裁，详略得当，叙事清楚，有力地突出了中心。22 . 把文中的画线句翻译成现代汉语。（1）肉食者鄙，未能远谋（2）夫大国，难测也，惧有伏焉。六、诗歌鉴赏阅读下面一首诗，完成各题。过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经 , 干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮 , 身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐 , 零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死 , 留取丹心照汗青。23 . “辛苦遭逢起一经”中“一经”指_。“留取丹心照汗青”中“汗青”指_。24 . 请你赏析该诗的颔联。七、名著阅读25 . 名著阅读。（阅有知）（1）根据下面两段文字，填出相应的人名。（甲）生成美貌端庄，天姿聪俊。到了四五岁，就喜读书，凡有书籍，一经过目，即能不忘。且喜家中书籍最富，又得父亲、叔叔指点，不上几年，文义早已清通。兼之胆量极大，见识过人，不但喜文，并且好武，时常舞枪弄棒，父母也禁他不住。（乙）这是州委发来的一封电报，电报纸上只有简单的几个字：小说大受赞赏，即将出发。祝贺成功。的心怦怦直跳，他日夜盼望的理想终于实现了！铁环已被砸碎，现在他已经拿起新的武器，又重新回到战斗的行列，开始了新的生活。（甲）_（乙）_（阅有法）（2）儒林外史人物众多，形象繁杂，同学们在共读此书时，从不同角度对人物进行了梳理。阅读下表，完成表中题目。作品类别人物类别人物思考儒林外史主要形象杜少卿虞育德严监生次要形象娄焕文郭铁山胡屠户在阅读人物众多的小说作品时，对人物进行分类整理有何作用？我的理解：_。_形象杜少卿沈琼枝虞育德_形象牛浦郎潘三严监生热衷科考的形象范进周进匡