幼儿园小班教案《我会爱》含反思（通用）

幼儿园小班教学计划我会爱带反思小班教学计划我会爱反映了适用于小班的社会主题教学活动，让孩子感受到爱与被爱的幸福，了解小乌鸦与母亲之间的真实感受，尝试关爱家人，来看幼儿园班级我会爱反思课程计划。教学目标：1.了解小乌鸦和母亲之间的真实感受。2.感受到被爱和被爱的幸福。3.尝试做些照顾家人的事情。4.能够在小组面前大胆发言，积极想象并提高您的语言能力。5.训练幼儿分享合作的社会特质，并照顾他人的情感。教具：1.材料准备：课件，挂图，一次性纸杯2.知识准备：引导孩子注意家庭与日常生活之间的温暖互动。活动程序：一，“爱”的诠释1.第一次欣赏故事，并了解故事中的主要人物和情节。答：老师玩课件，讲故事，并指导孩子认真听和仔细看。老师：今天，老师邀请了大森林的一个孩子来做客。你看，是谁？正确！有点乌鸦，今天我们聚在一起听听一个故事！宝贝，用你的小眼睛看这个，（显示主题）老师：谁是爱妈妈的人！宝贝，竖起小耳朵，让我们一起听！B.听故事，问问题并理解故事的主要内容-老师：孩子们，您从这个故事中班到什么！2.再次欣赏故事，感受故事中包含的真实感受。 （原声带）老师：我刚才说婴儿很好，但是老师有一个问题，不明白为什么乌鸦妈妈自己不捉虫。二，“爱”教育1.老师组织幼儿讨论会，以帮助幼儿了解家庭的温暖。A.问题：对！乌鸦妈妈一天比一天老，那你妈妈会老吗？老师：那么，你知道妈妈小时候如何照顾你吗？儿童讨论老师：请宝宝们看一下，看看爸爸妈妈为您做了什么？B，老师播放视频（感激视频）老师：你想对爸爸妈妈说什么？老师：过来！宝贝，让我们对爸爸妈妈说：妈妈正在努力！爸谢谢你爸爸妈妈，我爱你！2，推出电视公益广告，主题升华-爱心奉献。A，老师：宝贝！老师从您的句子中感受到爱，有些爱不仅说他们必须用这句话来表达！就像小乌鸦一样，这位老师有一个孩子，他会用自己的行为表达自己的爱！让我们看看孩子看到了什么。他是怎么做到的？B，播放电视广告问题：电影中的孩子们看到了什么？他是怎么做到的？三，“爱”的行动1.老师：孩子们！您还可以用自己的行为表达爱吗？（拥抱，亲吻，下蹲等）2，音乐响起（爸爸妈妈谢谢）孩子互动老师总结：实际上，“爱”很简单，给妈妈一个吻，给爸爸一个拥抱，给爷爷喝杯茶，给奶奶谢谢，等等，即使你嫉妒，没有吵闹，也是父母有点爱！四，“爱”的延伸A，老师：宝贝，我们都需要爱！教师也是如此。你爱老师吗？老师：老师也爱你。宝贝来了我们后面很多客人。老师请婴儿给来宾老师喝杯茶，表达我们的爱意！B，播放音乐：我的好妈妈，孩子给老师和妈妈周围的爱茶，并结束。教学反思：爱不仅仅是问，而是更重要的是给予和给予，教育孩子们了解爱并学会爱。因此，我将这一点作为本课程的情感主线。首先，让孩子们通过故事来体验小乌鸦对母亲的爱。其次，通过“爱”作为本课的主线，教育主线周围的孩子，让他们玩耍。中班的效果很好，本课的重点很容易解决。通过本节课，我也深深感到一堂好课在不断地锻炼，我在课堂实践中积累了经验，这对我未来的课堂教学是一个很好的启发。肖可可：“爱”是一个多义