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文档简介

行走在路上,九年级学期工作回顾与展望,我们这样走来,同心同德，人性化管理,教书育人，全方位管理,树立形象，提升文化气息,分工明确，有序管理,消防安全活动,心理健康主题班会,未来我们打算这样走,苦心孤诣凝神聚力众志成城,健全评价机制，搞好分层教学和分层管理,初三学生面临的就是毕业的去向问题，有的要升入高中，有的就要升入中专技校，做为老师一定要了解每一个学生的能力与水平，大力培养优秀学生，尽力让中等学生得到较好的提高，深挖特长生的潜力，提升特长生的学习成绩，关注学困生的状态，力求每一个学困生上一个大的台阶。,制定激励措施，调动老师的积极性。,在教学中，充分调动老师们教学的积极性，在评优奖模中公正透明，让成绩优秀，表现积极的老师凸现出来，让老师们教有所得，心有归属感，提升老师的幸福度。,与家长及时沟通，共同关爱、监管、督促学生,现在家庭的孩子几乎承载了家庭全部的希望，这是当今社会的一个特点，我们老师应了解这样的态势，学校、家庭和学生三位一体，利用一切方式，做好和家长的沟通，让家长认识到家庭的重要作用，积极参与到教育学生的问题中来，而不是最后把责任全部推到学校和老师身上。,身先士卒，做好服务,子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”再好的说教不如身体力行，我们和老师们团结一致，凝神聚力，在工作中为老师们服务，做好保障工作，让每一个老师都能愉快教学。
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