山东省2020年中考二模语文试题A卷

山东省2020年中考二模语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 依照下列划线句，给空缺处选填语句最恰当的一项是（ ）“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”是春播下的种子；“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”是春吹响的长笛；。A“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”是春快乐的脚步B“春风如醇酒，著物人不知”如春轻柔的衣袖C“夜月一帘幽梦，春风十里柔情”是春夜的凄冷D“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”是暮春的绚烂2 . 下列关于名著知识及文学文化常识的表述，有误的一项是（ ）A祥子是老舍作品骆驼祥子的主人公，他作为人力车夫，最大的梦想是拥有自己的车。他经历了三起三落，其希望一次次破灭，他与命运的抗争以惨败告终。B西游记是明代吴承恩的一部神魔小说，全书以丰富的想象描写了师徒四人在取经途中历经磨难的过程，歌颂了取经人不畏艰险、勇于斗争、百折不挠的精神。C古代有很多运用借代的词语，如：桃李指学生，烽烟指战争，丝竹指音乐，婵娟、嫦娥指月亮，汗青指历史，须眉指男子，手足指同学，伉俪指夫妻等。D战国策是西汉刘向根据战国史书整理编辑的一部国别体史书，用寓言阐述道理是其一大特色。唐雎不辱使命邹忌讽齐王纳谏都选自此书。二、字词书写3 . 根据拼音写汉字或给加点字选择正确读音。寻一方jng m（_）之处，读一本成长之书。跟着少年鲁迅的脚步，我来到rn j hn zh（_）的百草园，支竹筛，撒秕谷，系_（x/j）长绳，等待鸟雀前来zhu sh（_）；打开假如给我三天光明，我遇见海伦凯勒，面对不幸的命运，她百折不挠，使黑暗的世界也变得hu tun jn c（_）；来到阿尔卑斯山，我认识了一位植树的牧羊人，他以一个人微薄_（b/bo）的力量，把荒凉的土地变成了富饶的家园。读书，读人，养心。阅读使我面对生活的困境不再徘徊_（hu/hui），不再怅_（chng/zhng）然，心怀美好与高贵，奋然前行。三、基础知识综合4 . 下面是几位书法家以唐代诗人王翰的凉州词为书写内容的书法作品。请根据要求，完成各题。（甲）行书：（乙）书：端庄规矩（丙）篆书：古朴圆润（1）根据书法作品（丙）的鉴赏示例，处可填_，处应填_。（2）以上几幅书法作品所用书体按其在汉字演变过程中出现的早晚排序，正确的一项是_。A（甲）（丙）（乙）B（丙）（乙）（甲）C（乙）（甲）（丙）D（乙）（丙）（甲）四、现代文阅读阅读紫藤萝瀑布节选的文段，完成各题。我不由得停住了脚步。从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹!“我在开花!”它们在笑。“我在开花!”它们嚷嚷。每一穗花都是上面的盛开，下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里，每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的、又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去，想摘一朵。但是我没有摘，我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚。我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察言观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树，那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密。紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱、那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。5 . 对选文第一段的理解和分析有误的一项是（ ）A为下文做铺垫，暗示紫藤萝花的丰茂。B开篇设置悬念，激发读者的阅读兴趣。C“停住了脚步”是因为有人喊作者欣赏紫藤萝瀑布。D这句话从侧面烘托了紫藤萝花的美丽，写出我的动作和震惊的心情。6 . 下列选项中的修辞手法在选文第段都运用到的一项是（ ）反复比喻拟人对偶夸张排比ABCD7 . 下面对写紫藤萝花的顺序分析正确的一项是（ ）A按照初开绽放盛开的时间顺序描写。B按照整体(花瀑)局部(花穗)细节(花朵)的顺序描写。C按照细节(花朵)局部(花穗)整体(花瀑)的顺序描写。D按照由近到远、由低到高的空间顺序描写。8 . 下列对选文内容理解错误的一项是（ ）A不要让昨天的不幸把人压垮，每个人都应像紫藤萝花一样以饱满的精神状态投身到生命的长河中去。B人的生命是有限的，人类生命的长河是无止境的，我们不能陷于个人的不幸中而不能自拔，要振作精神，积极面对未来。C作者由花的顽强不息感悟到人也应该是勃勃生机，“我不觉加快了脚步”就是这种力量的体现。D压在作者心头的“焦虑”“悲痛”，使得作者慷慨激昂地抒发自己悲痛欲绝之情。阅读下文，回答问题。蚯蚓，是一种环节动物，属质足纲寡毛目。蚯蚓生活在土壤中，以腐殖有机物和泥土为食。凡经它吞入而排出的泥土均成团烂结构，增强了土壤中的透气性和透水性，而且它排出的粪便是一种良好的有机肥料，富有硝酸盐和钾盐，可改变酸性或碱性土壤，使其变成中性，对农作物的生长极为有利。因此，自古以来，蚯蚓就被人们誉为“耕耘能手”和改良土壤的“功臣”。蚯蚓有惊人的消化系统，嗜粪肥和各种有机废物，除玻璃、塑料和金属外，其他垃圾它都“吃”，诸如蛋壳、香蕉皮、硬纸板或下水道中的污物，它都吃得津津有味，而且胃口也大得惊人。美国加利福尼亚州的一座蚯蚓养殖工厂，养殖了5亿条蚯蚓，每天吃掉垃圾200吨，并获得了大量的优质肥料。日本的一家工厂，每年处理木浆残渣需要40万美元，而购进125吨蚯蚓后，不仅及时清理了这些废料，还可以转而将蚯蚓粪便卖给附近的蔬菜农场，很快就收回了成本。所以，蚯蚓既是保护环境、处理城市有机废物的“主力军”，又是优质肥料的天然制造者。蚯蚓含有很高的蛋白质和维生素，因而成为现代化畜牧业、渔业的优良饲料、饵料。近年来，人们把蚯蚓烹调成营养丰富的佳肴。将来蚯蚓有可能成为人类摄食的主要动物蛋白。由此看来，蚯蚓确实是人类的挚友。由于蚯蚓神通广大，又具有分布广、适应性强、繁殖快、易管理等特点，很适合规模养殖利用，让它为人类造福。9 . 第段加点的“其”指代_，画横线句是第三段中的_句。10 . 分别概述蚯蚓被誉为“耕耘能手”和改良土壤的“功臣”的原因。11 . 第段列举美国和日本两国有关蚯蚓的事例，有什么作用？12 . 说说第第段的说明顺序是什么，自然段在全文的作用。五、情景默写13 . 根据课文默写古诗文。（1）求之不得，_，悠哉悠哉，辗转反侧。（诗经关雎）（2）夜雨寄北中写出了对未来欢聚的向往之情的句子是：_，_。（3）中通外直，不蔓不枝，_，_，可远观而不可亵玩焉。（周敦颐爱莲说）（4）无言独上西楼，月如钩，_。（李煜相见欢）（5）请把王维的使至塞上默写完整。单车欲问边，属国过居延。_，_。_，_。萧关逢候骑，都护在燕然。六、课内阅读阅读下文，完成小题陈涉世家吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒曰:“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯將相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、酆、苦、柘、谯，皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰:“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。14 . 下列加点词语解释错误的一项是_A将尉:押送戍卒的军官B都尉:次于将军的军官C守丞:保卫都城的军官D三老:掌管教化的乡官15 . 用现代汉语翻译文中的画线句。广故数言欲亡。16 . 陈涉一番话想达到的最终目的是_A提醒大家下雨天会导致误期。B鼓动大家争当开国英雄。C告诫大家守城会是死路一条。D激励大家起义反抗暴政。七、课外阅读阅读下面文言短文，完成下面小题。上召傅奕，赐之食，谓曰：“汝前所奏，几为吾祸。然凡有天变，卿宜尽言皆如此，勿以前事为惩也。”上尝谓奕曰：“佛之为教，玄妙可师，卿可独不悟其理？”对曰：“佛乃胡中桀黠，用欺愚俗，无益于民，有害于国，臣非不悟，鄙不学也。”上颇然之。上患吏多受贿，密使左右试赂之。有令史受绢一匹，上欲杀之，民部尚书裴矩谏曰：“为吏受赂，罪诚当死；但陛下使人遗之而受，乃陷人于法也，恐非所谓道之以德，齐之以礼。”上悦，召文武五品以上告之曰：“裴矩能当官力争，不为面从，傥每事皆然，何忧不治！”臣光曰：古人有言：君明臣直。裴矩佞于隋而忠于唐，非其性之有变也；君恶闻其过，则忠化为佞，君乐闻直言，则佞化为忠。是知君者表也，臣者影也，表动则影随矣。（节选自资治通鉴）（注释）上：指唐高祖李渊。汝前所奏：指傅奕根据天象上奏高祖，秦王李世民将有天下之事。桀黠：狡诈之人。道：同“导”，引导。傥：同“倘”，假如，如果。光：司马光。表：指圭表，古时用来测量日影长度的仪器。17 . 下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ）A佛乃胡中桀黠B无益于民C召文武五品以上告之曰D表动则影随矣18 . 解释文中加点词的含义。（1）宜（_）（2）使（_）（3）诚（_）19 . 翻译文中画线句子。（1）但陛下使人遗之而受，乃陷人于法也。（2）裴矩佞于隋而忠于唐，非其性之有变也。20 . 请简要概括唐高祖分别是怎样让傅奕、裴矩进尽忠言的？体现了唐高祖怎样的特点？八、名著阅读21 . 名著阅读。（1）水浒传作者是_（朝代）的_，该书描写了北宋徽宗时，以_为首的108名好汉在水泊梁山聚义，打家劫舍，杀富济贫的豪举。和西游记一样都是_（体裁）小说。（2）下列关于文学名著内容及常识的表述，不完全正确的一项是（_）A苏联作家奥斯特洛夫斯基创作的钢铁是怎样炼成的在描写筑路这个情节时，着力描写了险恶的自然环境和社会环境，表现了保尔和战友们在极端艰难困苦的条件下显现出来的英雄本色。B水浒传精心塑造了一群栩栩如生的反抗压迫的英雄形象。八十万禁军教头林冲美满家庭被高俅毁