幼儿园小班社会教案《穿袜子》含反思（通用）

带有反思的幼儿园小班社会教学计划穿袜子小班社交课穿袜子包含对适用于小班的社交主题教学活动的思考，使孩子们可以尝试学习正确的袜子穿法，认识袜子并帮助布娃娃找到袜子，愿意参加小组活动，并可以用普通话表达自己的愿望。快来看看幼儿园小班社会穿袜子对课程计划的思考。活动：1.了解袜子并帮助抹布娃娃找到袜子。2.尝试学习正确的袜子穿法。3.愿意参加小组活动并用普通话表达您的意愿。4.测试孩子的反应能力并锻炼他们的个人能力。5.培养孩子有礼貌并热爱劳动质量。活动准备：1.上课前，在每个孩子的脚上放一双袜子，老师穿上袜子（长筒袜，粗大的）2.场上每个孩子还有另外一只袜子（在地面上被打乱了）3，在田野上的孩子的座位上放一个小圆点【活动步骤：】一，1，帮娃娃今天，布娃娃在家里非常凶猛。事实证明，他自己找不到袜子。记住要担心。让我们帮助她找到袜子，让娃娃们起来，看看谁是最好的，并帮助布娃娃找到一个好朋友。 （让孩子发现布娃娃的小脚上只有一只袜子，这导致了帮助袜子找到朋友的联系。）2.为您的袜子找朋友在寻找它之前，您应该首先观察它，并将其与您自己脚上的袜子进行比较，以找到最合适的朋友。 （可以从图案，大小，颜色等中找到）3.老师和孩子一起讨论（1），问：“您找到袜子的朋友了吗？然后让我们看看袜子是什么样的？ 显示袜子（2），“他们为什么是两个好朋友？ （通过讨论，让孩子们知道一双袜子是两条相同的，他们是好朋友）（3），“为什么两个两个好朋友？ （通过讨论，让孩子知道这个人有两个脚踝）二，学会穿袜子让电影让孩子们观察他们能做什么。 （看完孩子们的讨论后，你可以像拍电影一样吗？你会穿鞋子和袜子等吗？）1，孩子首先尝试穿袜子，老师观察，并及时指导2.请让没有穿正确衣服的幼儿走到前面。老师和孩子们将一起找到原因并帮助纠正它们。游戏：Bibi在老师指定的时间内，找到两条相同的袜子，迅速将它们放在脚踝上，然后回到老师面前说“我喜欢我的袜子”，以较早者为准。 （在音乐中）第三，幼儿帮助祖父母穿袜子请和祖父母一起坐，但是有一双不穿的袜子。他们老了，他们正在努力穿袜子。我们应该如何帮助他们？ （孩子们在找到合适的袜子后帮助祖父母穿，祖父母给孩子一小朵花作为奖励。）第四，我们不仅帮助祖父母，还帮助其他人。我相信我们班上的孩子是能帮助别人的好孩子。活动反映每个孩子在寻找布娃娃的袜子时都会非常高兴，很快就会找到他们。当我在寻找袜子朋友时，袜子很快找到了另一只。我发现孩子们知道袜子，也知道一双袜子是完全一样的。他们是好朋友。但是，在第三节：“孩子们帮祖父母穿袜子”中，有几位孩子的表演，这极大地说明了孩子们现在的问题。在我做事之前就没事了。我爱我的母亲，爱我的祖父母。但是当我真正让孩子们这样做时，孩子们却犹豫不决，因为他们看到祖父母的脚踝暴露在那儿。几个孩子的表现是他们不想这样做。我还听到了“太臭了”这个短语。我没想到这样的事件会引起我很多思考。现在，孩子们的自我保健能力已被成年人所取代。孩子们缺乏这些运动和爱。我认为，将来我们将必须反思，训练孩子做自