幼儿园小班教案《树洞小屋》（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园小班教学计划树洞小屋小班教学计划树洞小屋适用于小班语言主题教学活动，让孩子们尝试根据图片重述故事内容，初步了解故事内容，感受孩子之间相互帮助的温暖，并看一看。幼儿园班003010走吧。活动目标：1.初步了解故事的内容。2.尝试根据图片讲述故事。3.感受到孩子之间以及为他人着想的相互帮助的温暖。4.引导孩子们仔细观察图片并积累孩子的想象力。5.了解基于故事内容的人物特征。活动准备：幻灯片图片；音乐：大炮单词卡：竹，木，棕熊，熊猫，小松鼠；活动程序：首先，开始部分：1.介绍一个木偶，激励孩子们欣赏这个故事。（1）老师：在森林里，有许多小动物，它们之间的关系很好。嘿!这是谁？（2）老师介绍了木偶，并向大家问好。（3）小松鼠最近移动了，它将移动到哪里？二，基本部分：1.老师播放幻灯片图片，并以情感关系跟随故事的第一和第二段。并提出问题：（1）小松鼠在哪里移动？大熊猫怎么说？（2）棕熊怎么说？（鼓励幼儿学习故事中的小动物对话）（显示单词baby：小松鼠，熊猫，棕熊）2，老师发了一个问题，请孩子们猜猜，那只小松鼠搬到了熊猫和棕熊说的地方了吗？让我们继续听听故事的内容。3.老师讲了故事的后半部分，并问：小松鼠对它的好朋友说了什么？为什么这么说呢？最后，它住在哪里？（用婴儿字样显示：竹，木）三，结尾部分：1.老师完整地讲故事，让孩子们了解熊猫和棕熊的帮助，并了解小松鼠的最后练习是去为别人着想。2.老师指导孩子重复图片后的故事内容。活动额外资讯：1.要求孩子谈论他们帮助他人的事情。2，游戏素养01003010小百科全书：树洞是一些古树，
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