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文档简介

,人民教育出版社五年级|上册,2、会根据等式不变的规律解形如Xa=b的方程，掌握解方程的格式和写法。,1、结合具体图例能根据题目找到等量关系列出方程。,3、会检验一个具体的值是不是方程的解，掌握检验的格式。,学习目标,4、结合具体题目，让学生初步理解方程的解与解方程的含义。,5、进一步提高学生比较、分析的能力。,复习导入,问题：在解方程过程中你运用了什么知识？请具体说一说。,列方程并解答。,探索新知,（一）自主迁移，解决问题,解方程3x18。,问题：你能运用等式的性质解方程吗？请你试一试、写一写。,探索新知,（二）汇报交流，理解算理,问题：2.为什么方程两边要同时除以3？,3x18,问题：1.你能借助天平解释一下解方程的过程吗？,探索新知,（三）反思检验,3x18,方程左边3x3618方程右边所以，x6是方程的解。,问题：x6是不是方程的解？请你检验一下。,巩固练习,1.解方程。x70.3,问题：1.你能运用等式的性质解这个方程吗？,2.为什么解方程过程中两边要选择用乘法？,3.为什么要乘7呢？,巩固练习,2.小诊所。,问题：说说解方程的过程对吗？如有问题，请你把它改正过来。,x1.51.5解：x1.51.5x1,x1.51.5解：x1.51.5x2.25,巩固练习,3.列方程并解答。,问题：1.图中有哪些信息？,2.你能列出怎样的方程？说说你的想法？,巩固练习,问题：1.请解答。,3.x1.5是方程的解吗？,方程左边12x121.518方程右边所以，x1.5是方程的解。,2.解方程1时为什么要把两边12？,学以致用,1、列出方程，并求出方程的解。,x与5的和等于24。x的4倍等于7.6。比x少5的数是7。15除以一个数等于3。一个数除以3等于2.4。,(x524),(4x7.6),(x5),(15x3),(x32.4),学以致用,、y=5.3(y=2.7,y=3.3)2、4.5x=9(x=13.5,x=4.5),判断下面各题后面未知数的中哪一个是方程的解？,1.解题时用到等式的性
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