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文档简介
幼儿园小班美术课计划：将更改笔记1.指导儿童在游戏中班习使用剪刀，以培养儿童对文书工作的兴趣。2.指导儿童按颜色分类纸张，并发展其动手能力和语言表达能力。活动准备：彩色纸带，剪刀，每人一个篮子，图片活动程序：1.展示纸条以吸引幼儿。（1）老师抓住一张纸并摇了摇。老师：看，老师拿着什么？ （彩色笔记）这是什么样的？好吧，让我们听听。（2）老师：纸带是可调的，它还会跳吗？看，它在哪里跳？是的，它跳到老师的头上，像什么？ （头发）纸条飞到胸部，像什么？ （胡子）腰间飞舞如何？ （短裙）2.学习使用剪刀。（1）剪剪刀。老师：看，这是什么？你用剪刀吗？你的技能真的很棒。老师：一只手变成一支手枪，（我们一起做）到剪刀里，另一只手捡起纸，打开它，然后剪纸。谁会尝试？（2）老师：剪刀还是想告诉你一件事。切割后，应合上剪刀，否则会很累。3.儿童纸条。你想尝试吗？将彩色条切成自己的篮子。 （放一些音乐）4.（1）老师：剪刀说太累了。它想休息。把剪刀放在篮子里，然后把纸倒进老师的篮子里。 （越来越强调）（2）玩游戏：捡花瓣老师：这张纸是什么样的？ （春天的小花瓣）春天的微风吹了，小花瓣掉了下来。 （老师将孩子割下的碎片撒向天空）老师：看看它，找出红色的花瓣在哪里？年轻：红色的花瓣在这里。游戏进行了3次，红色和黄色同时进行，花瓣再次以蓝色洒下。5.花贴。老师：这些小字怎么了？ （小花哭了）它说旁边的花很漂亮，我没有漂亮的颜色。你能把它变成黄色的花吗？ （孩子们在小花朵上寻找黄色的纸）让我们舒适地抚慰小花朵。 小花，请不
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