石家庄市2020年（春秋版）九年级上学期第一次月考语文试题A卷（模拟）

石家庄市2020年（春秋版）九年级上学期第一次月考语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A通过这次日本大地震造成的核泄漏事故，使我们充分认识到盲目修建核电站存在的隐患。（去掉“通过” 或“使”）B会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。（“提高”改为“增强”，“基础”改为“前提”）C市文明办开展的“经典诵读”活动，有利更多人研究、了解国学经典。（将“了解”和“研究”调换位置）D有人说他的落选与个人恩怨有关，但他反驳时非常肯定地否认不是与个人恩怨有关。（删去“不是”）2 . 下列加点词语运用不正确的一项是（ ）傍晚的炊烟，最具诗情与画意，也最能令人心旷神怡。霞光满天，涓涓细流。鸟儿唧唧喳喳，衔着橘霞归巢；晚归的乡亲，挽着裤角，荷锄披晖；鬓插野花的村姑们，轻唱着心歌，抖落了一天的疲劳，在铺满霞光的小河边洗手、净脸；路过的小伙子，瞬时被绊住了脚步，呆呆地注视着这夕阳下的美丽剪影；牛羊也招架不住炊烟的引诱，“咩咩”“哞哞”地叫着，争先恐后地涌进巷口接着，各家各户的碗筷声，声声入耳；有收音机的人家里，传出了刘兰芳那栩栩如生、扣人心弦的杨家将A心旷神怡B涓涓C招架D栩栩如生3 . 下列依次填入文段画线处的句子，排列最恰当的一项是（ ）“读万卷书”和“行万里路”，是人生不可或缺的两个重要组成部分。_只有把“读万卷书”和“行万里路”紧密结合起来，知识才能化为力量，书本才能变成财富。想得很高，策划得很好，但一到实际工作和生活中往往处处碰壁。尤其在现代社会，处处讲知识，样样要科技，一个“大老粗”怎么干得下去？只“行万里路”不“读万卷书”，那就更难成大事。所以“读万卷书”是我们所需要的，“行万里路”也是我们所需要的。光“读万卷书”不“行万里路”，那就只能是纸上谈兵。ABCD4 . 下列各句中，加横线的成语使用不恰当的一项是（ ）A所谓学习，不一定限于书本或是某种技术，随时随地学习，这是不断提升自我的不二法门。B我们班长很有工作能力，做起事来察言观色，坦荡如砥。C柳州“汽车下乡”活动为六县农民展示了各种款式的汽车,真让农民见异思迁。D有些人对生活上的浪费损失已经司空见惯，养成了一种麻木不仁的恶习。5 . 下列加点字注音全部正确的一项是（ ）A应和(h)称职(chn)莅临(l)坍塌(dn)咄咄逼人（du）B静谧(m)温驯(xn)凯歌(ki)滑稽(j)哄堂大笑（hng）C庇护(p)收敛(lin)黄晕(yn)攲斜(q)拈轻怕重（nin）D蜷伏(qun)贮藏(ch)干涸(g)确凿(zo)骇人听闻（hi）二、现代文阅读阅读下面文章，完成后面小题声响最近的几年，我一回去，母亲就跟我说：你奶奶不知怎么的了？一到夜里，她总要生出好多好多无由无端的声响来，一整夜一整夜地不歇。那一晚，我就睡在奶奶卧房的隔壁。房子中间只隔一扇木板墙，木板许是年代久远了，看上去很单薄很陈旧，木板之间的缝隙都大开着口。奶奶不呷夜饭，早早地上床睡了，灯也不开。我也熄了灯，躺在床上，我能感觉到奶奶的鼻息和呵气，还有夜空中弥漫着米汤、南瓜粥和烤红薯的气息。我想，今夜，我会拥有难得的温馨与酣睡了。不一会，窸窸窣窣，窸窸窣窣。是不是我睡的房子里有老鼠？我一向怕老鼠，一下，我立坐了起来，忙扯亮了灯，什么都没有。我下意识地感觉到是奶奶那边弄出的声响。我侧耳细听，猜测奶奶是在整理爷爷早年留给她的信件。为了不让奶奶觉察，我熄了灯，借着手机的微光从墙缝裂口看过去，果然不错。今夜，无灯寂静的深夜，无声漂浮的夜色之海上。奶奶看得见那些信么？看得见过去那些莺飞草长的日子么？看得见那字里行间涌动出来的情感波涛么？窸窸窣窣，窸窸窣窣的响声，在黑夜里，在夜的黑里，在黑沉沉的漫漫长夜里，是那样的近，又是那样的远。奶奶那边的响声在继续在变幻。那声响，或高或低，或长或短，或急促或舒缓，或脆响或沉闷，或细密或松散我随着声响，完完全全走向一个崭新的世界。小时候，奶奶说我老鼠大的胆子，要不得，要历练！不历练怎么行？你一生要走的路长得很，还要走山路还要走夜路呢？她先是有意无意地让我一个人走路。我一个人走路的次数多了，也不那样怕了。我第一次一个人走夜路，是在上初中的那一年。上初中要去公社所在地-柳山中学，六里路有四里山路，山路的一边是岩坎，几丈多深，看一眼，令人不寒而栗。每天上学，天不亮五点钟起床，吃了饭毛毛亮就出发了。去时，我们村子里三个人结伴，大人们还要把我们送到山那边。回来时，我们乡里的中学放学放得早，一般是下午三点钟，我们三个人结伴蹦蹦跳跳就走在回家的山路上了。走在回家的路上，我很是得意和欢快。满山的野杜鹃竞相盛开着，远远地看去，如花的海洋，有风吹起，波涛翻腾，笑语阵阵。再换一个角度，哇，看-山姑娘穿着多么时新艳丽的衣衫和裙子，抻抻衣衫，抖动裙子，她是多么的得意！我奔走在花丛中，疑是自己也成了万千蝴蝶中的一只，扑翅飞翔，从一朵花到一朵花，我追逐着醉人的芳香。天渐渐地暗下来了，我没有丝毫地在意。一直暗到我头顶的高度时，我才清醒过来。脑袋里嗡的一声：天黑了，我还要回家！我几乎是同时哭出声来：天黑了，我怎么回家？天黑了，我怎么回家？我不知是在问自己，还是在问我的奶奶。但奶奶没有来，我只有一个人回家，我只能一个人回家了一路上，我几乎是边走边跑，边喊边哭。一大束一大束鲜艳的杜鹃花，被我丢在了地上。走着走着，走进了山路的深处，走进了夜的黑里。我一个人，整个山路上只有我一个人，满山的鸟雀走兽不见弄出丝毫的声响。只有我的哭音，我轻轻的脚步声，还有我心跳的咚咚声。我怕，无比地怕，我不时地回过头去。我怕有人追上我，猛兽，强盗，怪物，厉鬼反正，此时所有怕人的东西我都想到了，所有最坏的后果我也都无可救药地想到了。但也就在此刻，我想到了奶奶，想到了奶奶说过的话。我一遍一遍地对自己说：生出声响来，生出声响来我要生出声响来！我要生出声响来-我大声地说着话，跟奶奶说，跟妈妈说，跟老师说，跟同学说，自个儿跟自个儿说，我一问一答，我不知道自己在说什么，但我晓得自己的嘴巴一直在不停地说着；我大声地唱着歌，唱我爱北京天安门，唱丢手绢，唱我在马路上捡到一分钱我拍胸脯拍得嘭嘭响，我觉得一拍一拍，浑身长了胆似的；我又把手甩得哗啦啦响，大踏步地走、半走半跑、一路狂跑，我的脚拍打着每一寸山路，两脚用力地跺地，啪啪地响个不停；我还把手紧紧地握成拳头，握得手心里流汗，捏得指骨头一节一节地毕剥毕剥作响，我知道我的力量还在，在滋长一路走着，我始终都有一个信念：走，走，走，走过去就是家了！家里有奶奶，家里有红彤彤的煤油灯，家里有烤得喷香的红薯，间或还有两个荷包蛋，浮在油汪汪热腾腾的汤碗里。我走到山那边的大路上，奶奶提着一盏马灯屹立在路口，笑吟吟地看着我。按常规，我应该是一路狂奔，扑向奶奶的怀抱，如一艘风吹雨打的小船驶向平安的港湾。我却和奶奶距一丈远远远地站着，如船桅立在夜色之海上。奶奶打量着我，眼睛里闪过一丝不易察觉的东西，但最后是赞许的神情，让我忘掉刚刚过去的一切。路走得多了，对于声响，我有了更多更清醒的认识和思考。放眼看看，看看我们的乡村，看看我们的乡民吧。那大碗喝酒的场面，最让人激动的是几只大瓷碗响亮地碰在一起，碰出那声清脆的响声，碰出亲情友情的火花。就是那爱情胜火的农家小两口，还要时不时摔个锅碗瓢盆响，来为爱情伴奏，来为生活添味。一塘死水里，哪个小孩子丢下一颗小石子的声响，立即荡开了一片春天和童趣的天地。那春水回环春气弥漫时谷种发芽拱出一两片新绿时的声音，还有那斥牛的长鞭在空中噼啪爆响，那都是生命的声音和力量。干渴的田地里水流的声响，一大片一大片无边的金黄色海洋中的稻涛阵阵，那是在为土地母亲输血，为丰收加油，为成功鼓掌。那节日喜庆里竞赛的炮响，那是声声祝贺，那是串串笑声，那是个个脸上绽开醉人的花朵如果有一天，我们听不到令人心动的声响；或者有一天，我们已经懒得生出一丝声响的时候，无疑，那时我们的乡村正在消逝，消逝的还有好多给我们温暖、让我们怀念的东西。消逝的乡村那些宝贵的东西，只要永远地留在我们的心里生响，我们和我们的世界里就再也不会有黑夜。声响就是将不败的花朵，绽放在我们每一个人的生命深处，有声有色，多彩多姿。6 . 文章主要写了哪两件事？请用简洁的语言概括。7 . 结合上下文，说说第段在文中的作用。8 . 文章第段划线句在语言上有什么特色？简要赏析。9 . 结合语境，理解第段中“消逝的乡村那些宝贵的东西，只要永远地留在我们的心里生响，我们和我们的世界里就再也不会有黑夜”的深刻含义。10 . （甲）（乙）两个片段同写声音，请从作者情感角度比较异同点。（甲）那大碗喝酒的场面，最让人激动的是几只大瓷碗响亮地碰在一起，碰出那声清脆的响声，碰出亲情友情的火花。就是那爱情胜火的农家小两口，还要时不时摔个锅碗瓢盆响，来为爱情伴奏，来为生活添味。一塘死水里，哪个小孩子丢下一颗小石子的声响，立即荡开了一片春天和童趣的天地。那春水回环春气弥漫时谷种发芽拱出一两片新绿时的声音，还有那斥牛的长鞭在空中噼啪爆响，那都是生命的声音和力量（乙）这万般泉声，被一支看不见的指挥棒编织到一起，汇成一曲奇妙的交响乐。在这泉水的交响之中，仿佛能够听到岁月的流逝，历史的变迁，生命在诞生、成长、繁衍、死亡，新陈代谢的声部，由弱到强，渐渐展开，升腾而成为主旋律。我俯身倾听着，分辨着，心神犹如融于水中，随泉而流，游遍鼎湖；又好像泉水汩汩滤过心田，冲走污垢，留下深情，任我品味，引我遐想。-鼎湖山听泉相同点：_不同点：_阅读刘良军的留住心中的那团火焰，完成后面小题。在交流中，一位年轻人道出心中困惑：刚迈出校门不久，有理想也不缺激情，渴望成就一番事业；但胸中的那团火焰，时常会遭遇斜风冷雨。难道只能一步步向现实低头，眼看着内心的冲动一点点被消解？困惑的背后，是如何处理自我与环境关系的深刻命题。不论主观上是否情愿，人们难免受到人际关系和周围环境的影响。由于人群、环境多元多样，有些外在因素未必都能转化为正能量。因此，当社会分工日益细密，面对复杂多变的人际交往，想要呵护初心、彰显个性，殊为不易。其实，一个人选择与周围环境“和解”并不难，重要的是怎样留存一份定力，始终保持内心的热度。不甘平庸、追求卓越，需要砥砺“再坚持一下”的意志。刘备求贤若渴、三顾茅庐的故事，众所周知。试想，倘若他当初连续被拒两次就打道回府，可能就没有后来诸葛亮匡扶蜀汉的历史传奇。俗话说，有志者立长志，无志者常立志。始终不渝、持之以恒，为心中的一团火不断添柴，才能蓄积韧劲，用实际行动深挖一眼泉，撒播青春的光和热。让心灵保温，贵在不动摇、不懈怠、不折腾。为什么有的人走得再远，也牢记着原点，而有的人刚迈开步子，就忘记了为何出发？这很大程度上取决于内心是笃实沉稳，还是游移不定。太行山上扶贫，李保国不知道吃过多少苦，遇到过多少挫折，各种风言风语也没少听，但他认定一条：“我是农民的孩子，最见不得农民穷！”相似的经历，相近的条件，一些青年人在患得患失中手忙脚乱、顾此失彼，最后甚至意志消沉、斗志涣散。相比之下，我们从李保国那样的沉潜者身上可以学到很多很多。年轻人的身上洋溢着一个时代的群体风貌，刻印着不凡的价值追求。面对世俗的压力，不庸俗、不媚俗；面对方方面面的诱惑，不松懈、不贪恋；保持自己心中的热度，咬定青山不放松，有一分热发一分光，“不以物喜，不以己悲”；尊重彼此心中的光亮，赏其所长、容其所短，见贤思齐、见不贤而自省，“各美其美，美人之美”。惟其如此，才能让一腔热血汩汩流淌，始终传递心灵的温度，让梦想悄然生长。（人民日报 2017年06月15日04 版，有删减）11 . 请为第段补充一个事实论据。12 . 文章第段画线句子运用了_和对比论证的方法，将_与 _作比较，有力地论证了_。13 . 初三的学习生活紧张而辛苦，我们难免会遇到很多的挫折和困难，请结合本文的观点和你的生活实际，谈谈如何“留住心中那团火焰”。三、对比阅读比较阅读小石潭记和岳阳楼记节选内容，完成下面问题。 （甲）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。（乙）至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？14 . 解释加点词语在文中的意思。潭中鱼可百许头_ 微斯人_15 . 翻译下面句子。予尝求古仁人之心，或异二者之为。16 . （甲）（乙）两文中的划线句子都写到了水，它们的写法有何不同？17 . （甲）（乙）都写了悲与喜，联系全文，请对两文作者的悲喜忧乐之情作比较。四、句子默写18 . 根据课文默写古诗文（1），见不贤而内自省也。（论语）（2）千嶂里，。（范仲淹渔家傲秋思）（3）江城子密州出猎中表达自己报效国家的宏愿和伟大气魄的句子是“，。（4）军听了军愁，民听了民怕。？（5）补充完整辛弃疾的破阵子为陈同甫赋壮词以寄之的下阕。马作的卢飞快，。，。五、诗歌鉴赏满江红（南宋）刘克庄金甲雕戈，记当日、辕门初立。磨盾鼻，一挥千纸，龙蛇犹湿。铁马晓嘶营壁冷，楼船夜渡风涛急。有谁怜、猿臂故将军，无功级？平戎策，从军什，零落尽，慵收拾。把茶经香传，时时温习。生怕客谈榆塞事，且教儿诵花间集。叹臣之壮也不如人，今何及！ （注）盾鼻：盾中央的纽。磨盾鼻：在盾鼻上磨墨。无功级：指汉代李广抗击匈奴，屡立战功，却不得封侯。榆塞：代指北方边塞。19 . 上阕“磨盾鼻，一挥千纸，龙蛇犹湿”中运用了哪些修辞手法？请简要分析20 . “生怕客谈榆塞事，且教儿诵花间集”表达了作者什么样的思想感情？请结合词句，作简要分析。六、综合性学习阅读下面材料，完成下列小题。材料一：10月1日，首都各界庆祝中华人民共和国成立70周年大会在北京天安门广场隆重举行，检阅受阅部队，一辆辆战车披坚执锐，一枚枚火炮、导弹昂首向