




已阅读5页,还剩15页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
,未来的传媒让时空无缝链接,从报刊说起,小小信息发布会,目录,2,3,4,什么是大众传媒,1,什么是大众传媒,大众传媒是由一些通过技术手段向为数众多、各不相同而又分布广泛的人群传播符号内容的工具。我们生活中的报刊、电影、唱片、收音机、电视、网络等都属于大众传媒。传递新闻信息的载体;报纸、通讯社、广播、电视、新闻纪录影片和新闻性期刊的总称。西方称为新闻媒介(Newsmedia)或大众传播媒介(Massmedia)。,目前常见的媒体形式,大众传媒工具的演变,为什么说传媒拉近了时空,传媒让地球两端的人同时交流,几万公里如在咫尺,为什么说传媒拉近了时空,视频通话,看着对方交流已经常见(苹果FaceTime),为什么说传媒拉近了时空,甚至远隔千里也能在一桌吃饭(海底捞视频火锅),为什么说传媒拉近了时空,通过记者的镜头,热点新闻第一时间传遍全球。,为什么说传媒拉近了时空,远隔万里也能一起为病患做手术治疗,为什么说传媒拉近了时空,通过微博、QQ、MSN全球各地的人们都可以同时聚在一起讨论,为什么说传媒拉近了时空,通过谷歌眼镜可以打电话,可以通过声音控制拍照,视频通话和辨明方向以及上网、处理文字信息和收发、浏览电子邮件等。,同学们看传媒是不是拉近了时空,?,!,小小信息发布会,新闻标题:习近平当选中央委员会总书记新闻主要内容:党的十八届一中全会日上午选举习近平为中央委员会总书记新闻来源:凤凰网了解这个消息的意义:知道了我们国家政治生活发生了一件大事。,从报刊说起,办一期小报,从电视说起,我们应该看的电视节目:?应该什么时间看:应该看多长时间:有选择地看电视对我们的好处:无选择的看对我们的坏处:,?,从网络说起,互联网的优点互联网的缺点,远离不良网吧倡议书,文明上网、远离网吧,争做网络文明使者致全市青少年学生的倡议书全市青少年学生:信息时代的今天,计算机互联网作为开放式信息传播和交流工具,逐步渗透到我们的学习、生活的各个领域,网络已成为我们学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台。网络是柄“双刃剑”,在给我们生活带来方便的同时,浏览不良资讯、沉溺于网吧等也严重危害着我们青少年学生的身心健康。营造健康文明的网络文化环境,引导青少年学生文明上网,远离网吧已成为社会的共同呼唤和家长的强烈要求,更是保障未成年人健康成长的迫切需要,在此向广大青少年学生发出如下倡议:一、树立正确的荣辱观,抵制腐朽思想的侵害。要争做网络道德模范,自觉践行以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,坚持文明上网。我们要把互联网当成探讨科学理论,传播先进文化,塑造美好心灵,弘扬社会正气的阵地。坚持传播有益于提高民族素质、推动社会经济发展的信息,共同营造积极向上、和谐文明的网上舆论氛围。二、严格遵守全国青少年网络文明公约,争做网络文明的使者。我们要深刻认识网络文明的内涵,切实增强网络文明意识,崇尚科学、追求真知,在无限宽广的网络天地里,使用网络文明语言,倡导网络文明新风,营造健康的网络道德环境。三、自觉远离网吧。不进入营业性网吧,不进入非法、低俗的经营场所,不参与不良文化活动,并以自己的行动劝阻同龄人远离危害。要多进入博物馆等爱国主义教育基地和图书馆等各级各类公益性文化场所,积极参与健康向上的课余文化活动。四、不进入青少年学生不该进入的网站。不浏览与身心特点不相符的内容,自决抵制暴力、色情、凶杀、恐怖等内容,自觉远离不良诱惑。不通过网络窥探他人隐私,不在网上谩骂、攻击他人,不散布虚假言论,不轻信网上留言,自觉抵制网上低俗之风。五、增强网络安全意识,共同维护网络安全。我们要了解网络安全的重要性,充分认识网络安全对于学校、社会信息化建设和青少年学生健康成长的重要性,严格要求自己合理、合法地使用网络资源,坚决不做攻击网络的“黑客”行为,维护正常的网络运行秩序,促进网络的健康发展。六、正确处理好上网与工作、学习、生活的关系。善于利用网络资源提升自身素质、陶冶情操。不随便约见网友,反对长时间沉溺于网络世界、网络游戏、网聊,自觉遵守网络公德,争当新时代的好青年、好少年。七、做一个文明青少年学生。在家里做孝敬父母,尊敬长辈的好孩子;在学校做尊敬师长,知礼仪、重礼节的好学生;在社区积极参与社区建设,做“社区小义工”;在社会上积极参与健康有益的活动,学习宣传礼仪知识,文明上网。文明出行,文明观赛,礼貌待人接物,做“文明小使者”。青少年是祖国的未来和希望,学生是网络活动中的主体,也是网络文化建设的参与者。广大教育工作者要认真履行职责,加强法制教育,引导青少年学生远离网吧、文明上网,让我们积极行动起来,信守倡议,从现在做起,从我做起,从身边做起,自尊、自律、自强,上文明网,文明上网,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 猎聘网络面试题库及答案
- 农业产业扶贫项目实施中2025年社会稳定风险评估及对策研究报告
- 快递员的面试题库及答案
- 安全教育培训费用明细表课件
- 安全教育培训评分课件
- 新能源并购重组2025年知识产权评估标准与案例解析
- 安全教育培训计划措施课件
- 新能源企业绿色信贷2025年研发投入风险与机遇分析报告
- 安全教育培训经费与课件
- 2025年城市垃圾分类与填埋气发电技术创新研究报告
- 《运动治疗技术》第二章 关节活动技术-基础理论课件
- 2024至2030年中国迷迭香精油行业投资前景及策略咨询研究报告
- 人教版小学数学四年级上册教案全集(表格式教案)
- 事业单位公开招聘报名表
- 医学教材 变态反应性疾病的诊疗进展标准版资料
- 跖骨骨折护理查房课件
- 癌症患者生活质量量表EORTC-QLQ-C30
- 《全媒体营销与运营》全套教学课件
- 学生心理问题的识别与干预+高中班主任工作培训
- JJF 1292-2024焦度计型式评价大纲
- 电解质溶液电导率
评论
0/150
提交评论