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文档简介

一个因数中间有0的乘法,多位数乘一位数,一、复习导入，揭示课题,8245,3136,（一）竖式板演，回顾算法,小结：计算多位数乘一位数的乘法，要从个位算起，用一位数依次乘多位数的每一位，哪一位上乘得的积满几十，就要向前一位进几。,一、复习导入，揭示课题,90,8720,1000,34070,小结：“0”和任何数相加还等于原来的那个数，任何数减“0”也还等于原来的那个数。,9,872,100,3407,（二）集体听算，重温规律,二、引入情境，探究新知,（一）故事情境，引出规律,二、引入情境，探究新知,师：现在你能给它们提出一个数学问题吗？,7个盘子里一共还有多少个桃子？,二、引入情境，探究新知,00000000（个）070（个）700（个）,7个盘子里一共还有多少个桃子？,想一想：00等于几呢？,小结：“0”和任何数相乘都得“0”。,二、引入情境，探究新知,6048,运动场的看台分为8个区，每个区有604个座位。运动场的看台共有多少个座位？,4832（个）,二、引入情境，探究新知,竖式计算下面各题。,7083,6075,3094,2124,3035,1236,（三）数学情境，深化理解,二、引入情境，探究新知,小结：计算一个因数中间有“0”的笔算乘法时，要注意“0和任何数相乘都得0”，并且不要忘记加进上来的数！,竖式计算下面各题。,7083,6075,3094,2124,3035,1236,（三）数学情境，深化理解,三、巩固练习，提升认识,1084,432（名）,每个方阵108名学生，一共有多少名学生？,1.,答：一共有432名学生。,三、巩固练习，提升认识,2.下面的计算正确吗？把错误的改正过来。,四、布置作
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