幼儿园中班教案《小羊过桥》含反思（通用）

幼儿园中班教学计划小羊过桥带反思中班教学计划小羊过桥包括对适用于中班的语言主题教学活动的反思，以使孩子们能够养成良好的相互关心和谦卑的道德观，理解故事的内容，可以讲故事，理解故事内容，并丰富相关词汇。看一下幼儿园中班小羊过桥，对课程计划的反思。活动目标：1.了解故事的内容并查看故事。2.培养孩子相互照顾和相互谦卑的良好道德。3.了解故事的内容并丰富相关词汇。4.我很高兴考虑与我的同伴一起行动，并激发两个人一起表演的兴趣。活动程序：老师给孩子们讲了一个好故事。故事的名称是小羊过桥。让我们看看故事中发生了什么。其次，孩子们观看了课件的前半部分，羊过了桥。1）问题：这个故事叫什么名字？老师：大白羊和大黑羊必须经过哪种桥梁？ （木桥）2）老师：什么是“单桥”？老师展示了平衡木并介绍了木桥。河中央只有一块木头，只能通过一个人的桥叫做木桥。老师：他们过桥了吗？为什么？不，他们不让任何人。老师：他们不放弃，结果如何？他们都掉进了河里。老师总结：两只大羊都想先过桥，没人谦卑，结果落入河里。第三，孩子们观看课件的后半部分，小羊越过桥。1）老师过渡：过桥难吗？今天，有小白羊和小黑羊过桥。我想请我们的孩子帮忙。如果您是小白羊或小黑羊，您将如何过桥？请孩子们互相问问并回答问题。2）老师：小白羊和小黑羊是如何过桥的？幼儿在课件的后半部分观看了羔羊。问：小白羊和小黑羊是否成功过桥？他们如何过桥？老师总结：只要我们彼此让对方过桥，我们就能成功过桥。第四，完整播放课件。老师：现在，请从头到尾阅读这个故事。在阅读过程中，让我们学习谈谈故事中黑羊和白羊座之间的对话。学习邀请他表演故事的孩子和老师。老师和幼儿学习角色对话，提高口语表达能力。第五，表演故事的下半场。老师在这里有小白羊和小黑羊的胸部。请选择您喜欢的一只，穿上小羊羔过木桥。儿童选择胸部。老师：请一个小白羊的孩子站在独木桥的旁边，小黑羊将有孩子们站在独木桥的旁边。其他孩子聚在一起讲故事。儿童表演故事。六，组织儿童小组讨论：老师：孩子们，两只大羊的表演怎么样？你想对那只大绵羊说什么？那两只羊羔呢？他们的表现很好，你想对羔羊说些什么？在生活中，当我们的孩子之间存在矛盾时，应该如何解决？老师总结：孩子们，你将来不能吵架或打架，你必须吵架和互相打架，每个人都应该一起玩，以便可以结交更多的朋友。课后反思：如今，大多数孩子都是独生子，他们在家庭中遭受了太多的爱，形成了许多不良品格：自私，自甘和一切以自我为中心。这些素质会影响孩子的未来发展。中班儿童具有强烈的自我意识，一切都以自我为中心，不考虑他人。因此，教育幼儿礼貌温顺也是培养健全人格和良好品德的幼儿的重要方面。在幼儿时期，由于年龄小，心理发展尚未成熟，自我控制能力仍然很差。一些幼儿常常不得不为玩具而战，或者被其他人不小心触摸，他们必须不讲理理，甚至开始殴打他人。因此，经常有年幼的孩子抱怨“有人打我”和“有人抓住我的玩具”的行为和习惯会影响孩子的未来发展。 小羊过桥是一个以相互谦卑为主题的故事。通过活动，孩子们意识到博爱和谦卑是一种值得称赞的美丽行为，使他们有强烈的模仿欲望，并理解相互谦卑的原则。在活动开始时，老师在讲故事时会表现出情感方面的情感，在展示图片时，让孩子边看边听故事，并通过视听和视频相结合的方式帮助孩子理解故事。听，以便孩子最初可以感知到羔羊的欺负。通过这些深入的问题，帮助孩子理解故事。讲故事的后半部分，以引起孩子的注意和对听故事的兴趣。听完故事后，问：您认为羔羊的方式好吗？怎么了羔羊后来如何变化？通过这个故事，让孩子们知道我们将成为一个相互关心，谦虚的好男孩。小型百科全书：绵羊是