人教版九年级（五四制）上学期期中语文试题

人教版九年级（五四制）上学期期中语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 依次填入下面文中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（ ）读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻_，必须养成深思熟虑的习惯，以至于变化气质；_，譬如漫游“十里洋场”，虽珍奇满目，徒惹得眼花缭乱，空手而归。_，如暴发户炫耀家产，以多为贵。这在治学方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。多读如果彻底少读如果彻底多读而不求甚解少读而不求甚解世间许多人读书只为装点门面世间许多读书人只为装点门面ABCD2 . 下列加点成语使用错误的一项是（ ）A新中国的航天事业是白手起家的，经过几代人的艰苦努力，现在取得了辉煌成绩。B一首扬州慢，王悦只默读了两遍就记住了，背诵起来不仅流畅，还一字不差，如此惊人的记忆力，让我们这些普通的学生望尘莫及。C曹雪芹殚精竭虑，历时多年，终于写出了不朽的文学名著红楼梦。D著名演员王刚把和珅这个老谋深算的角色演得入木三分，给观众们留下了深刻的印象。3 . 下列加点词语的使用有误的一项是（ ）A“银杏节”结束了，但观赏、拍摄银杏的游客还是络绎不绝。B丛梓楠做好了数学作业后，又接踵而至地写了一篇作文。C在人多的地方，我们千万不要推推搡搡。D我国已逐步成为名副其实的世界工程建设强国。二、字词书写4 . 阅读下面两则材料，回答后面的问题。材料一 鲁迅倔强地弃医从文，“笔杆子”之下，他的文字为“正人君子”之流所深恶痛绝，却警醒了一代中国人。材料二 列夫托尔斯泰的眼睛能放射出精确无误的频波，像一只猎鹰从高空朝一只胆qi的耗子俯冲下来，不放过任何一个微不足道的细节，同时也能全面揭示广mo无垠的宇宙。（1）给材料一的语句中加点的字注音。倔强（_） 深恶痛疾（_）（2）阅读材料二，根据语境和拼音写汉字。胆qi（_） 广mo无垠（_）三、现代文阅读广场上弹吉他的弟弟太阳刚刚爬过对面楼房的顶上，弟弟便开始忙活起来，穿上那件浅灰色的长风衣，背着那把破吉他出门，去家附近的一个不大不小的广场上班了。弟弟所谓的工作，在我看来，和他周围那些面前摆着破碗或者竖着写满悲惨经历的人一样，是希望得到别人的施舍。但只有他称那是工作，而且他是很认真地说那是他的工作。他第一次去的时候，我笑着对他说：“你周围的那些人，不会让你抢他们的生意的!”他神秘地笑笑，说：“我自有办法!”只是那天中午回来，弟弟的长风衣上布满了脚印，他连饭也没吃，回到自己的房间，一会儿便传出了呻吟声。到了午后，他居然起来了，而且把风衣上的灰掸得很干净，背上琴又要出去。我叫住他：“换身行头吧，你穿成这样去，不挨打才怪!”他留给我一个倔强的背影，走起路来，腿有点微瘸，看来被教训得不轻。晚上弟弟回来后神彩飞扬，衣服也干干净净，看来他下午不但没有挨打，生意好像也不错。我打开他的琴盒，却是一个硬币也没倒出来。于是嘲笑说：“你连一毛钱都没挣到，还乐得像捡了金条一样!”他故作高深地一耸肩：“太俗，张口闭口都是钱!我这高雅的艺术岂是金钱能衡量的?”我曾在一个网站上看到过弟弟的长篇玄幻小说，他同时开了两本书，都已经签约上架，也已经出版了第一本的第一部。我常批评他：“白天的时间用来在家写书多好，你知道那些读者对你的作品有多么期待?你对得起他们吗?”他回应我的依然是背着琴盒有些酷酷的背影。快冬天了，弟弟还是那身装束。我曾对他说：“你得多买几件风衣了，总穿一件，观众们会有视觉疲劳!”他却说：“没多长时间了，冬天我就不去了，太冷，旁边的那些人冬天也很少出来!”呵呵，他居然跟那些乞丐对比上了，在我看来，他似乎忘了第一天他们联手揍他的事了。他还一本正经地说：“那些人并不像你想象的那样都是骗钱的!” 天气逐渐冷起来了，从我们小区通往广场的柏油路被银杏树叶染成一片金黄。像我这种爬格子的人平时是很少出门的，这天却突发奇想，想去看看弟弟是怎样工作的。正是下班的时间，广场上人来人往，弟弟被那些下班的人里三层外三层地包裹着，吉他声、歌声硬是从人群中传了出来。呵呵，这小子，一首看似普普通通的流行歌曲，倒是被他整出了“绕梁三日”的感觉。我好不容易挤了进去，看见弟弟面前的琴盒里已悠闲地躺着不少的零钱和整钞，这些钞票和它们新的主人一样，流露出一脸的得意。我从人群中退出来，躲在一边。凝视着落日那诱人的余晖，我点上了一支烟。渐渐地，围拢的人群散去了，弟弟艰难地站起来，把琴盒里的钱散发给周围的乞丐们。呵呵，原来整个秋天，他都是替那些曾经打过他的人讨过冬的钱啊!我想起弟弟在他的小说中说：“网上说今年冬天会更冷，这回你们冬天不用出来了!”为了不让弟弟看到我，我先跑回家，站在一楼的窗口，看着弟弟慢悠悠地走回来，凉凉的风吹动他长长风衣的下摆，他脸上依然是满足的神情。一进门，他立刻换了一副神情，急急地甩了风衣，脱下裤子，把左腿的义肢摘下来，疼得龇牙咧嘴，腿根的断处，已经磨得不刊入目。我忙为他抹药，再把他抱回房间。那个夜里，我在弟弟更新的小说中，看到他借主人公的口说出的几句话：“”弟弟在说着他自己的心声啊。5 . 改正下列词语中的错别字。（1）神彩飞扬_（2）不刊入目_6 . 第段画线句运用了_的修辞方法，其作用是_。7 . 联系下文看，第段写弟弟第一次去广场“工作”就被打，其作用是_8 . 第段插入弟弟在网站上创作小说这部分内容，作者这样写的用意是_9 . 文中多处写到“风衣”，请选出对这一描写理解不恰当的一项（ ）A故事发生在暮秋之际，天气已经很冷了，写弟弟穿风衣，符合季节特点，因为风衣可以御寒。B写弟弟穿风衣，揭示了弟弟不是一般的乞讨者，用风衣能更好体现弟弟身上的艺术气质，他的“工作”绝不是为了钱。C风衣在这篇小说的情节发展中，还很好地起到串联“弟弟挨打”、“坚持到广场弹吉他”等情节的作用。D因为穿风衣还能掩饰弟弟有残疾的腿，体现了弟弟坚强的个性。10 . 依照文意，请在第段省略号处填写上恰当内容，以体现弟弟的心声。阅读下面选文，完成小题。两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。（鲁迅社戏）11 . 用一句话概括选文的主要内容。12 . 从修辞手法的角度赏析文章划线句子的妙处13 . 选文写出了“我”的心情变化，用简洁的词语写出变化过程。阅读下面的文字，完成后面的题目。德国科学家魏格纳提出的大陆漂移假说，已被大多数人所接受。那么，大陆为什么会移动呢？科学研究证明，原因在地球的内部。地球的内部结构分三个圈层：地壳、地幔、地核。地壳的厚度在海洋下约为72公里，在陆地大约为40公里。地壳下面是地幔，其厚度大约为2865公里，地幔下面是地核2270公里厚的熔铁外核和直径大约为2400公里的内核。内核温度虽高，但压力巨大，所以仍呈现固态。到目前为此，大部分人仍认为，地球上大陆移动（也称大陆漂移）的原因在于地幔上部产生的热对流，而热源是由地幔中的放射性元素蜕变而产生的。但是最新研究成果却提出了不同的看法。据美国科学杂志报道，美国科学家通过使用金刚石和钻枪模拟地核压力的实验，并用钻石、红宝石、激光束和特殊子弹时铁加压和升温，模拟确定铁在地核压力下的熔点，得出结论认为：地核温度为6880，不仅较以前人们认为的27003700要高几千度，而且较太阳的表层温度5760还高。而以前对地核温度的估计，是根据对地幔的熔岩进行温度测量后使用类推法而得出的。新的实验说明，形成被称作大陆漂移或板块构造的地表滑动的热源是地核，而不是地核上面的地幔。这就是说，使大陆移动并产生地震和火山爆发的动力来源于地核。这给我们研究地球运动的规律提供了新的线索。新计算的地核温度说明，地幔和外核的中间地带的作用就像一个压力锅，它使绝大部分地核热量不能释放出来，但却又允许少量热量溢出，使地幔在称作热对流的过程中缓慢沸腾，在沸腾时热岩石上升，冷岩石下沉，从而引起地壳的运动，造成大陆移动并产生地震和火山的爆发。也就是说，地球上大陆移动的原因是由于整个地幔的对流。新计算出的地核温度还说明，这个高温不可能由放射性元素蜕变而产生，而是46亿年前地球形成时由气体、尘埃和大块物质的碰撞而产生的，这些物质组成了早期的太阳系。14 . 给下列加点字注音并解词。地幔：_。地核：_。蜕变：_。15 . 美国科学家在测定地核的温度时，为什么选用铁来进行实验？16 . “大陆移动”、“大陆漂移”在第四段中还有一种说法，是什么？17 . 第五段中画线的词“沸腾”，通常是指液体达到一定温度时急剧转化为气体的现象，在本文中特指什么现象？18 . 对地核温度的断定，文中有两个数据，一个是27003700，一个是6880，哪一个可信度高？为什么？19 . 关于大陆移动的原因，新的研究成果和目前的理论有许多不同之处，下面几项理论不存在争议的一项是（ ）A只有地幔上部才有热对流。B使大陆移动并产生地震和火山爆发的动力来源于地核。C地核的高温不可能由放射性元素蜕变而产生。D地核的内核温度虽高，但压力巨大，所以仍呈固态。20 . 本文运用了哪些说明方法？四、对比阅读阅读下面三则材料，完成后面小题（材料一）鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生亦我所欲也，义亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者，何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者，何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以避患而有不为也，是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。（材料二）天祥至潮阳，见弘范，左右命之拜，不拜，弘范遂以客礼见之，与俱入厓山，使为书招张世杰。天祥曰：“吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎？”索之固，乃书所过零丁洋诗与之。其末有云：“，。”（甲）弘范笑而置之。厓山破，军中置酒大会，弘范曰：“国亡，丞相忠孝尽矣，能改心以事宋者事皇上，将不失为宰相也。”天祥泫然出涕，曰：“国亡不能救，为人臣者死有余罪，况敢逃其死而二其心乎？”弘范义之，遣使护送天祥至京师天祥临刑殊从容，谓吏卒曰：“吾事毕矣。”南乡拜而死。数日，其妻欧阳氏收其尸，面如生，年四十七。注释潮阳，地名，在广东。后文的“厓山”，也是广东的地名。弘范，即张弘范，元朝将领。张世杰，南宋将领。泫然，流泪的样子。（材料三）苏武不屈被监禁，烈火难以化真金。饥寒交迫志不移，扯下毡毛裹雪吞。卫律计穷无主张，残暴凶狠似虎狼。苏武坚贞不变节，被逐北海去牧羊。朝夕牧羊北海边，春去秋来年复年。忽见两行雁南飞，仰望云天意绵绵。时光已过十八年，年年雁来人未还。昭帝即位念苏武，遣使出塞迎忠贤。21 . 解释下列语句中加点词的意思。（1）故不为苟得也苟：_（2）天祥临刑殊从容殊：_22 . 翻译下列句子（1）非独贤者有是心也（2）谓吏卒曰：“吾事毕矣。”23 . 材料二主要讲了_的故事，材料三主要讲了_的故事。两则材料中主人公的行为正是_（用材料一中的句子回答）的淋漓尽致的体现。24 . 在（甲）处填写诗句是：_，_。五、情景默写25 . 课文默写（1）终古高云簇此城，_谭嗣同潼关（2）刘禹锡秋词中一反过去文人悲秋的传统，以积极向上的豪迈之情赞颂秋天美好的诗句是_，_ 。（3）_，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？狼（4）_，却话巴山夜雨时（夜雨寄北）（5）但在它驶近黑暗的时候使它沉没于灰色的浪涛，_太阳船（6）十一月四日风雨大作诗人巧借自然界的风雨把现实与梦境自然地联系起来，以梦述志的句子是：_，_。（7）江南逢李龟年抒发对国事凋零、艺人颠沛流离的沧桑之感的诗句是_，_ 。六、诗歌鉴赏26 . 阅读下面一首诗，回答问题。宴词王之涣长堤春水绿悠悠，畎入漳河一道流。莫听声声催去棹，桃溪浅处不胜舟。（注）：宴词：写于送别宴席上的诗。畎：田间小沟（1）“悠悠”一词极具表现力，请简要分析。（2）三、四句运用了什么表现手法？有什么表达效果？七、名著阅读名著导读儒林外史27 . 请补充人名信息。A触景生情，悲痛不已，一头撞在了号板上，不省人事，被救醒后，满地打滚，哭得口中鲜血直流。（_）B他强圈了邻居王小二的猪，别人来讨，他竟行凶，打断了王小二哥哥的腿。（_）C衙役和百姓一个个被打得魂飞魄散，睡梦中都战战兢兢。而他本人的信条却是“三年清知府，十万雪花银”。 （_）D他结识了冒充名士的头巾店老板景兰江和衙门里当吏员的潘三爷，学会了代人应考、包揽讼词的本领。（_）28 . 简答题。富家子弟娄三娄四公子，“因科名蹭蹬，不得早年中鼎甲，入翰林，激成了一肚子牢骚不平”，在京师呆得无聊，返回故里，无意中碰到与自己见解相同的读书君子，于是引以为知音，起了“求贤访道”的雅兴，对待杨执中