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文档简介

用数对解决问题,2位置,R五年级上册,1下面是实验二小三至六年级各班在礼堂观看抗战七十周年阅兵式的位置排列图。,(1)三(1)班的位置用数对表示是(1,1),用数对表示下面各班的位置。五(1)班(,)六(2)班(,)四(3)班(,)三(4)班(,)(2)贝贝坐在(x,3)的位置,他可能是哪个班的学生?,他可能是五(1)班或五(2)班或五(3)班或五(4)班的学生。,13,24,32,41,(3)玲玲坐在(3,y)的位置,她可能是哪个班的学生?(4)贝贝和玲玲是同一个班的学生,他们是哪个班的学生?他们班在什么位置?(用数对表示),他们是五(3)班的学生,用数对(3,3)表示。,她可能是三(3)班或四(3)班或五(3)班或六(3)班的学生。,2.,(1)贝贝家所在的位置可以用(2,7)表示,在体育馆以西150m,再往南50m处。请你像这样描述公园、超市、书店的位置。,公园的位置用(7,6)表示,在体育馆以东100m,再往南100m处;超市的位置用(4,2)表示,在体育馆以西50m,再往南300m处;书店的位置用(9,4)表示,在体育馆以东200m,再往南200m处。,(2)玲玲家在超市以东150m,再往北100m处。在图中标出玲玲家的位置。,(3)周六,玲玲的活动路线是(7,4)(7,6)(11,6)(9,4)(9,0)(4,2)(7,4)。说一说,她这一天去了哪些地方?,周六,玲玲去了公园、文化宫、书店、邮局和超市,最后回到家。,3中国象棋是中华民族珍贵的文化遗产。它有三十二颗棋子,在横十道竖九道的棋盘上,可演变出精彩的玄妙局势。星期日,贝贝和玲玲约好下中国象棋。在下棋的规则中,象走“田”字,如果现在要走一步象,象可以走到哪些位置?请你用数对表示出来。,象可以

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