拉萨市2020年八年级上学期期末语文试题B卷

拉萨市2020年八年级上学期期末语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、基础知识综合1 . 阅读下面一段文字，按要求答题。最近一次去苏州，重游寒山寺，撞了几下钟，因俞樾题写的诗碑而想到曲园。曲园为新开，因有平伯先生等后人 A (捐赠赠送)，原物原貌，适人心怀。曲园在一条狭(zhi)的小巷里，由于这个普通门(tng)的存在，苏州一度成为晚清国学重镇。当时的苏州十分幽静，但无数的小巷中，藏(n)着无数厚实的灵魂。正是这些灵魂，千百年来，以积聚久远的(固执执拗)，使苏州保存了风(yn)的核心。(1)根据拼音写出相应的汉字。狭zhi_ 门tng_ 藏n_ 风yn_(2)从括号内选择恰当的词语，填写在前面的横线上。A _ B _二、现代文阅读2 . 填空。（1）第一则消息的题目概括了消息的主要内容，“三十万大军”突出了_，“胜利南渡”点明了_。（2）第二则消息的电头是“_”，导语中揭示我军所向披靡、战绩辉煌的词语是“_”，主体部分中记录我军节节胜利的史实的一个四字成语是“_”。阅读灯如红豆一文，完成下面小题。灯如红豆侯志明有句诗说“灯如红豆最相思”。那是一盏煤油灯，尺把半高。油灯之简单简直无法描述：下面是一个如老式的新华字典大小的木座，木座的中间是一根木棍，木棍的顶端是一个碗状的铁盒，铁盒里是一个小学生用过的墨水瓶，墨水瓶里倒上煤油，瓶益上插一根圆珠笔芯粗细的铁芯，在铁芯里穿一根棉线，煤油浸润棉线，便可以点燃。在我的记忆中，这盏灯一直伴随我长大成人上大学离开家。春节前的母亲是最忙碌的。一进腊月就要夜夜坐在小油灯前，赶做新衣或者浆洗旧衣。有一天，我睡醒一觉，发现母亲还在灯前纳鞋底做新鞋，腿上盖着被子，身上披着棉衣。一手拿着鞋底，一手交替拿锥子和针线。先用锥子扎，再用针穿线，再在膝盖上使劲地勒紧。我看着看着，忽然看见她浑身一抖，把手里的东西一扔，然后用左手紧紧地攥住右手的食指，斜倚在了窗台上。灯仍然在嗤嗤地发着光，没被吹灭。我知道她还会起来，我就没吱声，静静地等候着。果然，过了五六分钟吧，她又坐了起来，拿起没做完的活儿。我想过去接住她看看扎伤的手，想劝地去睡觉，但我一张口，说出的却是，“妈，我要尿尿”。妈没有抬头，只是说“灯亮着呢，去吧”。尿完尿，我回转身，站在那儿，盯着母亲，希望她看我一眼，等来的却是“冷，快去睡，感冒了过不好年。”她仍没有抬头。在母亲的心里，为了孩子过年的新衣新鞋，这些活儿不但是定了量的，而且也是限了时的。年年如此。直到今天，虽然比四十多年前好过了若干倍，但在我心中，那盏小小的油灯从没有熄灭。它渺小像母亲，它柔弱像母亲，但它明亮也像母亲，照亮的是我们艰难生活的每一天，并陪伴我们的生活一天天好起来。后来，我们家又有了另一盏油灯。那是一盏玻璃底座，玻璃肚子，带了玻璃灯罩的油灯。它不但比原有的那盏灯好看，而且也明亮。更主要的是它有个调整亮度的开关。这是父亲做了生产队会计，村里给买的。自从有了这盏灯，我们总希望父亲天天计工分，天天整理账，天天点亮这盏灯。那样不但整个家里会明亮很多，而且我们可以蹭亮光看书写作业。有一年的年底，父亲又点亮那盏灯，开始给人们算账，我又蹭光写起作业，写完我就去睡了。但我睡醒一觉，发现父亲仍然在翻本子打算盘。冬天天冷，他一会儿哈手，一会儿跺脚。眉头紧锁，仿佛遇到了什么大事。看着父亲着急不安的样子，我便从被窝里伸出头问：“爹，咋了？”“没咋。”他也没有看我。“没咋，那咋不睡？”我又问。这时他转过脸，看着我说：“有两毛钱，对不上账。”“多了还是少了？”我接着问。“多了。”他说。“多了，那好呀！”我说。他又转过头并拧小灯火，走过来坐在炕沿边摸着我的脸，“不知道给谁少算了，两毛，一个壮劳力两天才能挣到。”在我心中，那盏小小的油灯也从来没有和父亲分开过。它教给我认真、公道、善良地对人对事，遇有疑难，遇有诱惑，面对选择时推己及人，一定会受人尊重，更不会步入歧途。1982年，我上了高中。三年高中，如果说有几件东西是不能离开的，那么，这盏小油灯就是其中之一。有一个冬天的早晨，我带了灯去教室背书，可是只过了一会儿就油尽灯灭，正在我不知如何是好时，一个与我坐得不远的女同学将她的灯推到了我的面前，自己站起来走出了教室。这一举动是我万万没想到的，因为在那个年代，男女同学是连话都不说的。何况这个女同学是我们男生认为最丑，且被经常嘲讽的，而且她也应该是意识到了的。那一刻，我大吃一惊：原来，真正的美丽和善良、正直、勇敢等都有关，但唯独和外表、长相无关系。“灯如红豆最相思”的前面还有一句，是“书似青山常乱叠”。把灯和相思联系起来的这位诗人，忽然升华了我对灯相思的境界和品位。我觉得，多读点书，心里会点亮一盏灯，因为这盏灯，人的心里会少了阴暗多了光明，少了计较多了宽容，少了忌恨多了悲悯，少了浮躁多了深沉（选自人民日报2018.10.29，有删改）3 . 请结合文章内容，说说作者所写的两盏煤油灯的外形特点。4 . 文中第段画线的句子使用了什么修辞方法？结合文章内容，具体分析其表达作用。它渺小像母亲，它柔弱像母亲，但它明亮也像母亲，照亮的是我们艰难生活的每一天，并陪伴我们的生活一天天好起来。5 . 下面对文章的理解分析，不正确的两项是（ ）（ ）A“灯”照亮了家里的父亲和母亲每个忙碌的夜晚，陪伴“我”长大，寄托着“我”对父母的感激之情。B“灯”作为文章的线索贯穿全文，文中主要描写了“我”想象中的油灯的样子、作用以及自己对灯的感情。C第段画线句运用外貌描写写出了母亲在灯前纳鞋底做新鞋的情景，突出了母亲的勤劳和面对穷困生活坚忍的品质。D第段表现出父亲因为多了两毛钱对不上账而焦虑、犯愁的情态，刻画出父亲做事认真、为人公道的形象。E文章综合运用记叙、描写、抒情等表达方式，不仅表达了“我”对油灯的怀念，也暗含着在成长的过程中父母对我的影响和带给“我”的精神财富。6 . 文章第8段在全文中有怎样的作用？请分别从结构和内容角度具体分析。三、对比阅读7 . 阅读下面（甲）（乙）两文，完成各题。（甲）北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也。聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。(愚公移山)（乙）蜀之鄙（边境）有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往？”越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至蔫。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？ (蜀鄙二僧)(1)解释下列加下划线的词语。惩山北之塞 _甚矣，汝之不惠_西蜀之去南海 _子何恃而往_(2)用现代汉语翻译下面两个句子。叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。吾欲之南海，何如?(3)甲、乙两文在写作手法上的共同点是什么?你从愚公和僧贫者身上得到了什么启发?四、句子默写8 . 根据提示默写。（1）无丝竹之乱耳，_。（刘禹锡陋室铭）_，不问苍生问鬼神。（李商隐贾生）（2）落红不是无情物，_。（龚自珍己亥杂诗）_，惟解漫天作雪飞。（韩愈晚春）（3）_，濯清涟而不妖。（周敦颐爱莲说）莫笑农家腊酒浑，_。（陆游游山西村）（4）商女不知亡国恨，_。（杜牧泊秦淮）_，一览众山小。（杜甫望岳）五、综合性学习9 . 阅读下面的文字，按要求作答。没有瓦的乡间，不能不叫乡间。烟雨逢秋，撑一把伞，游走在江南乡间，怀想着，寻寻觅觅它的形影踪迹。粉墙黛瓦，秦砖汉瓦，楚楚然，千古江南的标签。遥想当年，乡间多泥，经火嘶鸣，转世为瓦。瓦共泥一色。喝了糯米酒的汉子，扁担颤然，一匹一匹新瓦上房梁。喜悦的笑堆满农人cn桑的皱纹，一杯杯自家酿的米酒斟满招待亲友，为大半生劳禄的杰作庆功。（1）给加点的字注音或根据拼音写汉字。标签（ ）糯（ ）米cn（ ）桑（2）文中有错别字的一个词语是“_”，这个词语的正确写法是“_”。（3）文中画线句子有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。原句：没有瓦的乡间，不能不叫乡间。修改句：_六、作文10 . “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，杨万里绘出了别样的风景；走一步再走一步，莫顿亨特拥有了别样的感悟；难忘恩师藤野先生的教诲，鲁迅生发了别样的怀念。生活中，你沐浴着如山的父爱、如水的母爱，你感到了别样的幸福；你经历着朝夕相处的同窗分离之苦，你有了别样的思念。别样的童年，别样的季节，别样的心情，别样的风采，甚至别样的他（她） ，成