人教版2019年九年级自主招生模拟试卷语文试题（I）卷

人教版2019年九年级自主招生模拟试卷语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、字词书写阅读下面文字，完成各题。历史的天空，因有众多平庸人物而光辉灿烂。他们中有独爱莲的北宋哲学家周敦颐、有许身国威壮河山的邓稼先，有要给我们shui微的民族开一济救济的文化药方的闻一多，有对不幸的老王总是心怀愧怍的杨绛，有力求完美并以身作则鞠躬尽粹的叶圣陶1 . 请给文中加粗的字注音或根据拼音写出汉字。shui（_）微愧怍（_）2 . 文段中有两个错别字，请找出来并改正。“_”改为“_” “_”改为“_”3 . 文段中划线的词语中，运用有误的一项是（ ）。A平庸B光辉灿烂C力求完美D以身作则4 . 文段中划线的标点，使用有误的一项是。ABCD二、现代文阅读阅读下列材料，完成下面小题。（材料一）10月10日18时10分许，江苏省无锡市312国道K135处、锡港路上跨桥发生桥面侧翻事故。据新华社11日报道，经现场搜救确认，桥下共有3辆小车被压，其中1辆是停放车辆（无人，驾驶员已找到），另外2辆车上共有3人，已死亡。侧翻桥面上共有5辆车，其中3辆小车、2辆卡车。事故造成3人死亡，2人受伤。在官方通报中，经初步分析，认定事故的直接肇事者，正是那辆事发时行驶于高架桥上方的红色超载货车。此前网友爆料称，当时是一辆钢材市场的加长车（就是那辆红色货车）违规超载，应载65吨实载187吨，导致桥梁侧翻。（材料二）设计、施工方到底是谁?桥塌了，很多人最直接的反应，可能是追问工程质量。官方文件显示，这项工程曾被工程监管部门无锡市交通工程质量监督站，评为优良级工程。可耐人寻味的是，事发后，工程的总体设计单位江苏省交科院迅速回应，称这一工程与己无关，具体的声明将在随后公布。不仅如此，被矛头所指的中设集团也发布公告，澄清无锡垮塌高架桥的设计、施工、监理等事项与公司无关。问题来了：作为官方报告中的工程设计方、承建方，第一时间出来撇清关系，这锅甩得掉吗?在此事故中，若桥梁、道路工程设计有纰漏，或者有质量问题，那可能涉及设计、施工、监理、验收等多个环节。明确每个环节上的责任，显然不可缺少。（材料三）超载通行没人管?据相关人士介绍，这座已经建成近15年的桥，常年有超载的货车密集通行。原因就在于，在事发的高架桥两侧，分布着多个大型的专业批发市场，包括一大型的钢材城、型材城及木材市场等。这些大宗货物的运输都要经过此桥。据当地人士介绍，事发路段“货车超载是常事，前些年有一辆车拉300吨的，现在超载管得严，但一辆车也都是拉150吨左右”。根据最新货车超限超载规定，六轴（6组轮胎）及六轴以上车辆，其车货总重超过55吨的，都将视为超重。如果照150吨计算，那么超载已达200之多。这不得不让人质疑，超载通行，没人管吗?近两年无锡市交通运输局，多次下发“限超”规定，紧抓超载。但此次的事故，无疑说明，当地交通部门，在超载监管工作方面，仍有不足和疏漏。5 . 事故发生后，班里同学也展开了讨论，同学A认为：“超载导致大桥产生机械共振，所以大桥坍塌。”但同学B认为：“机械共振并不是这次事故的祸首。”你同意谁的观点?请根据以下两则链接材料提供的信息，说明原因。 （链接一）桥梁的共振，专业名词叫“机械共振”每个物体都有一个特别的固有频率，当外界施加给这个物体的力的频率恰好等于物体的固有频率时，物体振动的振幅最大，这种现象叫做共振。（链接二）现在军队过桥时都要将正步走改为便步走（以轻松、随便的步伐行进，与正步相对而言），是鉴于19世纪发生的机械共振的实例；19世纪初，一队拿破仑的士兵在法国昂热市一座大桥迈着正步前进，走到桥中间时，桥梁突然自发地强烈颤动，随后断裂坍塌。事后经过调查，士兵的正步走产生的频率刚好吻合了大桥的共振频率，导致了悲剧的发生。6 . 结合原文三则材料，请你写一写该怎么避免类似事故再发生。阅读下面的文章，完成小题。最后一课（节选）我一纵身跨过板凳就坐下。我的心稍微平静了一点儿，我才注意到，我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服，打着皱边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽。这套衣帽，他只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴。而且整个教室有一种不平常的严肃的气氛。最使我吃惊的是，后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人，他们也跟我们一样肃静。其中有郝叟老头儿，戴着他那顶三角帽，有从前的镇长，从前的邮递员，还有些旁的人。个个看来都很忧愁。郝叟还带着一本书边破了的初级读本，他把书翻开，摊在膝头上，书上横放着他那副大眼镜。他穿上那套漂亮的礼服，原来是为了纪念这最后一课!现在我明白了，镇上那些老年人为什么来坐在教室里。这好像告诉我，他们也懊悔当初没常到学校里来。他们像是用这种方式来感谢我们老师四十年来忠诚的服务，来表示对就要失去的国土的敬意。忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。“我的朋友们啊，”他说，“我我”但是他哽住了，他说不下去了。他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了几个大字：“法兰西万岁!”然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，你们走吧。”7 . 老师为什么在最后一课时穿戴礼服?郝叟等人为什么坐在教室里?（用原文句子回答）（1）（2）8 . 选文的第二段加点的“这种方式”指什么? 9 . 为什么韩麦尔先生听到钟声和号声后“脸色惨白”? 10 . 韩麦尔先生使出全身的力量，在黑板上写了“法兰西万岁！”这表现了他怎样的思想感情？11 . 选文中有一句话暗示了小说的社会背景，是哪一句话？三、文言文阅读狼蒲松龄一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。12 . 下列句中加点的词语中，没有词类活用现象的一项是（ ）A一狼洞其中B其一犬坐于前C目似瞑，意暇甚D意将隧入以攻其后也13 . 请用现代汉语翻译下面的句子。 （1）骨已尽矣，而两狼之并驱如故。（2）禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。14 . 下列对本文理解正确的一项是（ ）A“止增笑耳”是屠户对狼最终被杀的嘲笑。B“狼亦黠矣，而顷刻两毙”说明困难是一下子可以解决的。C胜利是斗争换来的，没有斗争，就没有胜利。D对待狼一样的恶人，不能存有任何幻想，要勇于斗争，善于斗争。15 . （题文）根据课本，解释下面句子中加点词的意义，（1）恐前后受其敌狼（2）阡陌交通，鸡犬相闻。桃花源记（3）属予作文以记之。岳阳楼记（4）吾义固不杀人。公输（5）小大之狱，虽不能察，必以情。曹刿论战四、情景默写16 . 根据课文默写古诗文。（1）东皋薄暮望，徙倚欲何依。_，_。（王绩野望）（2）_，_。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。（李清照渔家傲）（3）苏轼在记承天寺夜游中用 “_，_ ”这两句写庭院景色，描绘出了一幅月光澄碧、竹影斑驳、幽静迷人的夜景。（4）把刘祯的赠从弟（其二）一诗默写完整。_，_。风声一何盛，松枝一何劲！冰霜正惨凄，终岁常端正。_，_。五、诗歌鉴赏阅读下面诗歌，完成下面小题。江城子密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。17 . 上阕中“_”、“_”二字及下阕中“挽”字最能体现苏轼豪放的风格，“_”之语则体现了当地百姓对苏轼的拥戴、赞扬和敬佩。18 . “持节云中，何日遣冯唐”化用典故，表达了作者怎样的思想？六、名著阅读19 . 朝花夕拾中有几篇写人记事的文章，描写生动，情感真挚感人。以下句子分别描写的是哪个人物？“这是一个身材高大，长头发眼球白多黑少的人，看人总像在藐视。”“她生的黄胖而矮，说话时喜欢切切察察，还竖起第二个手指，在空中上下摇摆，或者点着对手或自己的鼻尖。”“其实进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，夹着一叠大大小小的书。”七、作文20 . 阅读下面的材料，按要求作文。清晨雨露的小径，是我们相遇的地方。彼此带来久违的问候，带来衷心的祝