人教版2019年九年级上学期期末考试语文试题（II）卷（练习）

人教版2019年九年级上学期期末考试语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列各句标点符号使用不规范的一项是A这块水晶里，包着红屋顶、黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。B我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。C冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。D礼记学记中说“独学而无友，则孤独而寡闻，”交个好朋友，可以相互帮助，共同成长。2 . 下列词语中加点字的注音全都正确的一项是A褶皱（zh）翌日（y）龟裂（u）挑拨离间（jin）B归省（shn）锵然（qin）雾霭（i）暴风骤雨（chu）C斡旋（w）拾级（sh）蛮横（hn）怒不可遏（）D羁绊（j）巉峻（chn）撺掇（duo）霓裳羽衣（n）3 . 下列文学常识搭配有误的一项是（ ）A老王杨绛现代作家B最后一课都德德国作家C邓稼先杨振宁美籍华裔物理学家D孙权劝学司马光北宋政治家、史学家4 . 选词填空，恰当的一项是（ ）（1）如梦初醒的观众用的掌声和欢呼声，向运动员表达由衷的赞赏。（2）1.7秒的时间对她似乎特别慷慨，让她地展示身体优美的线条。A振聋发聩从容不迫B震耳欲聋悄然不惊C震耳欲聋从容不迫D振聋发聩悄然不惊5 . （题文）下列词语中书写完全正确的一项是（ ）A苦脑矫健针砭时弊妄费心机B引伸谗言耀武扬威轻歌慢舞C羁绊简陋鬼鬼祟祟再接再厉D蹒跚坦诚屈指可数千均一发6 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A青少年要从自身做起，把社会主义核心价值观作为奋斗的基本准则。B开学了这个大型公益节目对我很熟悉，因为每年9月1日我都会准时收看。C在市民中心，很多群众观看了深圳改革开放四十周年灯光秀和应景而变的音乐。D能否培养学生的思维能力，是衡量我们课堂教学成功的重要标志。二、现代文阅读现代文阅读跌进坑里，别急着向上看小艾那还是孩提时代的事。小学四年级我们的班主任姓李，是个相貌平平的老头，心肠挺好，教学也很有一套，可就是脾气怪怪的。这天下午有节劳动课。李老师带着我们到学校的后山捡柴，让我们捡地上的枯树枝。我和三名同学跑向后山顶，边跑边捡。在一棵大树旁，我发现了一堆枯干的小树枝，急忙奔过去。跑着跑着，我脚一滑跌进一个深深的坑里。坑太深，三名同学吓得大呼小叫，想尽办法也没能把我拉上来。同学喊来了老师。李老师站在坑边上，盯了我许久，才沉着脸坚决地说：“跌进坑里，别急着向上看！我们不拉你上来！”全班同学面面相觑，都没敢吱声。“老师，老师，我上不去！”我在坑里急得大叫。“在里面呆着吧，我们走！”李老师像陌生人一样大声扔给我一句话，带着同学们走了。老师硬生生地走了，不管我的死活。我一屁股瘫坐在坑里，嘴一张，哇哇地大哭起来，“老师！老师！我出不去！”一边哭一边生气地在坑里打滚，滚着滚着无意间我看见了一道亮光。擦干眼泪，我坐起来向亮光处爬去。透出亮光的地方有一个洞，我钻了进去，越钻越亮，不一会儿到了山坡上，一挺身我跳了出来。李老师和同学们都站在山坡上，随着我的出现，山坡上响起了真诚而热烈的掌声，久久不息。老师猛地抱起我原地转了两圈。我所有的不快，一扫而光，不解地问：“老师，你怎么知道坑里有洞能出来？”“老师看你没摔坏。”“老师在上面就看见光了。”“老师想让你自己出来。”没等老师开口，阳光下同学们晃动着聪明的小脑袋争着抢着告诉我。李老师蹲在我面前伸出宽大的手掌拍掉我身上的尘土，亲切地抚摸着我的脑袋，重重地点着头。同学们探着身子，咧开小嘴上下打量我。这时，老师慢慢地站起来，环视一下四周，将一只手指竖到嘴边，示意我们安静。然后，他走到高处一字一句地说：“孩子们，记住，跌进坑里，别急着向上看，一心寻求别人的帮助，常常会使人看不见自己脚下最方便的路。”三十多年过去了，我还无法忘记儿时跌进坑里自己爬出来的经历，老师的话一直印在我的脑海里。直到今天，每当生活中遇到意想不到的打击时，我总是这样提醒和勉励自己跌进坑里，别急着向上看。一心寻求别人的帮助，常常会使人看不见自己脚下最方便的路。7 . 仔细阅读全文，完成下面的内容梳理。起因：经过：结果：8 . “我”跌进深坑后，李老师为什么扔给“我”一句话就带着同学们走了？9 . 文中“李老师站在坑边上，盯了我许久，才沉着脸坚决地说”一句中的“盯”字能否换成“看”？为什么？10 . 文中的李老师是一个什么样的老师？请用自己的话概括。11 . 读完本文，你得到了怎样的启示？阅读下面短文，完成小题。北京的雨燕去了哪儿“这世界上有一种鸟是没有脚的，它只能一直飞，飞累了就睡在风里，这种鸟一辈子只能下地一次，那一次就是死亡的时候。”阿飞正传中的这句台词哀戚动人，令人难忘。雨燕就是现实生活中最接近“无脚鸟”的一种。雨燕属的学名apus就来自希腊语的apous，意为“无脚的”。其实，它当然有脚，但四趾向前的特殊生理构造使其无法抓握，因此除了筑巢、生产、育雏以外，它的一生几乎都处在飞翔中。或许正是这种一生展翅不落地的特质，让它被如此命名。不同于“飞入寻常百姓家”的家燕，雨燕体形更大，羽毛呈黑褐色，胸腹部有白色细纵纹。它翅膀狭长，单翼的长度几乎相当于体长的两倍，飞在天上就像挂了两把镰刀。相比于飞行时尾巴总是剪刀状张着的家燕，雨燕的尾巴在飞行时总是收成一束，只有在需要调整方向时才打开。因此它飞得高，飞得远，速度还极快，每小时可达110公里，是鸟类中不折不扣的“飞行家”。隶属于雨燕目雨燕科的北京雨燕又有着更加特别的光环它在北京首次被发现，由此得名。1870年，英国博物学家罗伯特斯温侯在北京采集到第一只雨燕标本，将其命名为Apus apus pekinensis，即普通雨燕北京亚种。就像名字一样，北京雨燕生活在这座古老的城市，俯瞰着历史的沧桑变迁。为什么会是北京?这和这座城市的历史分不开。作为历朝历代的古老都城，北京有着其他小城市没有的高大建筑群，它们是最适宜雨燕筑巢的地方。每年3月底，雨燕飞抵这里，繁殖、育雏，再于当年8月初离开，前往南方过冬。在颐和园、雍和宫、天坛、前门等地的高大古建筑物上，它们筑巢繁衍。清晨日暮时分，大片雨燕倾巢而出，与飞檐翘角、雕梁画栋相映成趣，成为古老北京的标志景观。但近些年，北京雨燕仅剩几千只的新闻不时现诸报端。这种和北京城相伴相生的物种、北京奥运会吉祥物“妮妮”的原型越来越不常见了。北京市野生动物救护中心负责人介绍，北京雨燕的数量一直没有确定的说法，一方面，之前并没有进行过北京雨燕的整体数量调查；另一方面，调查手段、技术手段、时间段和观测地点的选择都会影响调查的结果，采取不同方式调查出的数据差异很大。比较常见的说法是随着北京城市化脚步的加快，很多古老建筑消失不见，北京雨燕找不到适宜的落脚地，因而数量越来越少。但北京市野生动物救护中心调查发现，北京雨燕在现代建筑中的分布也很多，只要楼体够高、有屋檐结构，雨燕就可以筑巢，它们正在适应城市的变迁。城市化的脚步不可逆，但改善影响雨燕生活环境的人为因素，比如人工绿化、悬挂巢穴、提供食物等，有助于其种群数量的增加。很多野生动物属于环境指示物种，比如青蛙的数量可以反映水体健康状况，雨燕也是如此。它以昆虫为主要食物，雨燕多说明昆虫多，昆虫多说明基础生物量多，物种多样性好。北京有四百八十种左右的鸟类，数量之多在全世界的首都中屈指可数。飞翔的生灵们是这座城市的重要成员，需要用心守护。2015年，中国观鸟会调查过，佩戴他们定位仪的13只北京雨燕一路飞到了南非越冬，又在次年三月循相似路线返回北京颐和园繁殖。迁徙路线单程距离约16万公里，全年迁徙距离约为38万公里，不愧“飞行家”名号。北京雨燕年年往返，不曾失约于古老都城的春天。12 . 文章第段有什么作用?13 . 第段介绍了雨燕哪两个方面的特点?请简要概括。14 . 第段运用了什么说明方法?有什么作用?15 . 根据文章内容，说说标题“北京的雨燕去了哪儿”有哪些含义。青苔撑起的一片绿意洪振秋春日，人们的视野里总是万物葱绿，百花次第开放，一派生机勃勃的景象。百花繁，万花灿，唯有苔草很少被人提及，因为它实在微小，可以说是微不足道。我却惊讶于这细小低微的青青苔草，它没有茂林的硕大气象，也没有百花的美妙身姿，只是静静地躲藏在不容易被人注视的角落里。但她依然有着茂林一般的风情，百花一样的美丽。江南民间有句谚语：三月青苔露绿头，四月青苔绿满河。春风拂面之际，青苔们趴在残旧的瓦片上，粘在厚重的砖头间，倚在高高的墙头上，藏匿于苍老的树干中，布满在瘦硬的岩石上，在青石板的夹缝中撑出绿意，在波光潋滟的春江上泼墨、写意此时，只要你细心观察，就会发现这些微不足道的青苔，竟是如此有气势。她们一根连着十根，十根连着百根，连绵起伏，渐成气象。无论是断墙残垣，还是悬崖绝壁之上，其它植物都无法落脚，唯有青苔从墙缝里、石缝隙中奋力拱出，四处蔓延着绿意，在荡漾的春风中记录着比石头还硬的倔强。在岁月的戏台上，青苔似乎错过了诗经，却赶上了唐诗宋词的好时光，也融进了明清纷繁的花事。在诗意的年代，青苔倍加受人珍爱，“应怜屐齿印苍苔”，园子的主人因怕满地青苔被人践踏，所以闭门谢客；但有时也夹杂着几分苍凉和凄美，“小庭春老，碧砌红萱草”，青苔似乎总是见不到阳光，只在凄凄惨惨中顽强地生长着。中国人还喜欢把青苔之绿意融入古画中，使其诗意更加飞扬。最早是“元四家”，后有沈周、唐伯虎、徐渭、程嘉燧、渐江、查士标等。到了清代，苔草在中国画中出现的频次渐多，随心所欲，恣意点苔，笔情墨趣，已臻成熟。尤其是“扬州八怪”中的金农，其画梅善于在粗干上以浓墨点苔，使梅花显得气韵非凡，虽苍老而生机勃发。青苔虽然微小，却点缀出他画中的春色；虽然微不足道，却烘托出画中梅花的冰光雪影。他深爱着“苔花如米小”的气质，把自己也取名为“小善庵主”“如来最小者”，可谓青苔知己也。真正懂得青苔心意之人，应是清代的袁枚先生。“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”他知青苔的气质风度，不流俗、不谄媚、不张扬，却志向远大，生机勃勃，寓微小于浩荡之中。青苔的生存环境是很恶劣的，虽然是“白日不到处”，却是历尽千磨万难，凭着坚忍坚强，冲破困境，焕发出青春的光彩。她虽然看似弱不禁风，却凭着自强不息，争得和百花一样的开放权力。春光因为她们的点缀，显得如此明媚无比；百花有了她们的衬托，更为明艳动人；人世间因为有了她们，更为生机盎然。我是江南人，我爱着家乡门前残墙上的青苔，绿痕从墙根开始，一直蔓延到墙顶上。我爱着回乡路上青石板夹缝里的青苔，她们一点点，一丛丛，悄无声息地吐着绿，伸展着，变幻着，哧哧地笑着，撑起满眼的绿意。没有青苔的世界，是寂寞的。（选自人民日报2019年5月18日，有删改）16 . 第至段主要写了青苔怎样的特点？17 . 第、段可以调换顺序吗？为什么？18 . 请按要求品析语言。（1）青苔们趴在残旧的瓦片上，粘在厚重的砖头间，倚在高高的墙头上，藏匿于苍老的树干中，布满在瘦硬的岩石上，在青石板的夹缝中撑出绿意，在波光潋滟的春江上泼墨、写意（请从句式或者用词的角度进行品析）（2）她们一点点，一丛丛，悄无声息地吐着绿，伸展着，变幻着，哧哧地笑着，撑起满眼的绿意。（请从修辞手法的角度进行品析）19 . 文章主要运用了什么写作手法？有何妙处？20 . 文章最后一句独立成段有何作用？三、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。 （甲文）晋平公浮西河，中流而叹曰：“嗟乎，安得贤士与共此乐者？”船人固桑进，对曰：“君言过矣！夫剑产于越，珠产江汉，玉产昆山，此三宝者，皆无足而至。今君苟好士，则贤士至矣。”平公曰：“吾门下食客者三千余人，朝食不足，暮收市租；暮食不足，朝收市租。吾尚可谓不好士乎，”固桑对曰：“今夫鸿鹄高飞冲天，然其所恃者六翮耳。夫腹下之毳，背上之毛，增去一把，飞不为高下。不知君之食客，六嗣邪？将腹背之毳也”平公默然而不应焉。（乙文）世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。21 . 解释下列语句中加点词的含义。 (1)君言过矣(2)平公默然而不应焉 (3)才美不外见(4)且欲与常马等不可得22 . 下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是（ ）A此三宝者京中有善口技者B皆无足而至而伯乐不常有C则贤士至矣然则何时而乐耶D夫腹下之毳马之千里者23 . 请将文中划横线的句子翻译成现代汉语。 (1)今君苟好士，则贤土至矣。 (2)祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。24 . （乙文）中韩愈讽刺了“假伯乐”一类的统治者，你觉得（甲文）中晋平公属于这一类人吗?结合选文说一说。四、句子默写25 . 默写。（1）斯是陋室，_。（陋室铭刘禹锡）（2）子独爱莲之_，濯清涟而不妖。（爱莲说周敦颐）（3）_，一览众山小。（望岳杜甫）（4）商女不知亡国恨，_（泊秦淮杜牧）五、诗歌鉴赏阅读下面古词，完成下列题目。渔家傲王安石平岸小桥千嶂抱，柔兰一水萦花草。茅屋数间窗窈窕，尘不到，时时自有春风扫。午枕觉来闻语鸟，欹眠似听朝鸡早。忽忆古人总老。贪梦好，茫然忘了邯郸道。【注释】这首词写于王安石二次罢相之后。欹（qi）：倾斜。朝鸡：上朝时的鸡鸣声。邯郸道：指卢生在邯郸道上所作的“建功树名，出将入相”的黄粱幻梦。26 . 对本词内容理解不正确的一项是（ ）A“茅屋数间窗窈窕”中以”窈窕“形容窗的幽深，反映出茅屋”千嶂抱“着的竹林里的深窈秀美。B由”午枕觉来闻语鸟“一句，可见词人那种与花鸟共忧喜、与山水通性情的悠闲的情致与恬淡的心境。C王安石词中写道”闻语鸟“好似”听朝鸡”，据此可以推断他虽然归隐，但仍渴望继续在朝廷做官。D词的上阕写词人退居之处的优美、幽静的环境；下阕写闲居生活及退居后的平静心境。27 . 下列对词的赏析不正确的一项是 （ ）A：“柔蓝一水萦花草”中的“柔”用得轻盈贴切，生动形象，使词的画面呈现出一种美丽、清晰、宁静的色彩。B“时时自有春风扫”，运用了拟人的修辞手法，“扫”字将春风活灵活现地描绘出来，也表现了词人非常勤快、爱干净的特点。C全词以景起，以情结，而情与景之间，由茅屋午梦加以沟通，使上下阕写景与抒情之间没有截然分界。D这首词的特点是善于融诗于词。如词中“茅屋”三句融入了他的诗竹里的全部情景。竹里写道：“竹里编茅倚石根，竹茎疏处见前村。闲眠尽日无人到，自有春风为扫门。六、名著阅读28 . 名著导读。（1）红星照耀中国是_（国籍）记者_（名字）的不朽名著，该书真实地记录了作者自1936年6月至10月在我国_革命根据地进行实地采访的所见所闻。（2）选填：红星照耀中国一书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”文中的“大迁移”是指_（北伐/长征/抗日）。七、综合性学习29 . 新闻。（知媒体）某中学校报在莫言获得诺贝尔奖后，对全校师生开展了“你是通过什么途径获知莫言获奖”的问卷调查，统计结果如下表：媒体传统媒体新兴媒体报纸广播电视互联网比例12.7%1.6%30.5%56.2%（1）根据表格内容，请将该问卷调查的结论补充完整。从新闻的获知途径上来看，。（话标题）莫言获奖后，国内各大新闻媒体相继报道了莫言获奖的相关消息，以下是部分新闻媒体报道的标题：谁给了莫言奖金？莫言悟到了诺奖密码莫言代言天价香烟诺奖只是过眼烟云诺奖颁奖礼10日举行莫言启程赴瑞典领诺奖莫言作品遭抢凸显诺奖效应过度消费折射社会心态（2）请根据上面新闻标题，结合新闻的相关知识，探究新闻标题的特点：