幼儿园小班教案《小丑进行曲》含反思（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园小班教学计划小丑进行曲带反思小班教学计划小丑进行曲反思小班音乐主题的教学活动，让孩子们掌握节奏类型：X X X X; X X X X X; X- X-。在小丑进行曲音乐的陪伴下，聆听小丑进行曲音乐的故事，并与同伴一起玩耍，看看幼儿园课程小丑进行曲，它对课程计划有所反映。活动目标：1.通过欣赏故事来熟悉小丑进行曲音乐。2.掌握节奏类型：X X X X; X X X X X; X- X-。伴有小丑进行曲音乐3.体验与同伴一起玩的乐趣。4，能演唱整齐，清晰的单词，并能在团体面前大胆唱歌。5.培养幼儿的音乐节奏并发展幼儿的表现力。活动准备：1.小丑图片，小丑道具（帽子，红鼻子）。2，节奏卡3，音乐小丑进行曲;乐器：三角铁，铃鼓，手鼓。活动程序：1.由于音乐具有节奏感，因此请模仿小丑演员进入。2.讲故事。老师：我们在扮演什么角色？ （小丑）在马戏团里，滑稽又幽默的小丑演员给我们带来了欢乐。他将表演杂技和魔术，并观看小丑演员的出现。他礼貌地向我们打招呼：嗨嗨。他以一种有节奏的方式走在舞台上：走路，跳跃和跳跃。他很高兴画出舞步：滑。3.练习弹奏人体乐器。（1）出示三张节奏型卡片，并要求孩子们配对小丑以打招呼，走路和跳舞。老师：小丑带来了三张节奏型卡片。他想请您帮助找出哪张节奏卡是他问候的节奏。节奏是围绕舞台行走的节奏，即舞蹈的节奏。（2）完全听完音乐后，请孩子们四肢玩耍。老师：小丑想请他陪他表演音乐吗？让我们先听小丑进行曲老师：这个小丑进行曲的音乐节奏不是很开心。你想让我做什么？老师：小丑想让你用一个人体乐器唱歌。他说，我们应该请大腿拍打问候的节奏。请把走路的节奏和舞步的节奏放在我们的肩膀上。（3）集体演奏乐器。（4）分为三组：小丑迎接，散步和跳舞的步骤，并用身体器械分组。4.分组演奏乐器。（1）小丑打招呼：手鼓；小丑走。小丑跳舞：三角形。老师：小丑请您使用这些乐器来帮助他弹奏。（2）三套可互换的仪器。（3）将仪器送回家。5.由于音乐具有节奏感，因此请模仿小丑演员离开。反思在活动中，小丑的教具吸引了孩子们。孩子们带上小丑的帽子，然后听音乐进入教室。他们在游戏小丑中非常高兴，他们通过向小丑打招呼，散步和跳舞来学习三种节奏类型，最后向小丑打招呼，从而学习舞蹈。手鼓；小丑走：响；小丑舞：以三角铁等集体乐器的形式表现出来，孩子们的动作使音乐活动的具体，视觉和活
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