人教版九年级第一学期第三次月考语文试题

人教版九年级第一学期第三次月考语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列词语中没有错字的一项是（ ）A狼藉轩榭锐不可挡 眼花瞭乱B锁屑洗涤 正襟危座 重峦叠嶂C跋涉猝然巧妙绝伦 因地制宜D鲜膄销逝 摩肩接重 连绵不断2 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤。B睡眠有三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。C作为一种新媒介，微博为公众提供了一个广阔的交流平台。D“协和万邦”和而不同”“天下大同”，璀璨辉煌的中华文明始终践行和坚持的是人类和谐发展的价值理念。3 . 下列加点字注音完全正确的一项是（ ）A譬如（p）竹篾（mi）契约（q）淤泥（y）B累赘（li）喷香（pn）鸿儒（r）亵玩（xi）C侮辱（w）哺育（f）案牍（d）拖沓（t）D露宿（l）惩罚（chng）愧怍（zhu）教诲（hu）4 . 下列句子中加点成语使用有误的一项是（ ）A种太阳这首歌中，作者把太阳说成是绿色的，这种创意真是独出心裁。B日本福岛核泄漏给人们带来了不可名状的恐惧。C在灿若群星的世界优秀童话作家中，丹麦作家安徒生之所以鹤立鸡群，是因为他开启了童话文学的一个新时代。D古今中外的智者先贤，以高山仰止的深邃思维和广阔视野，抚慰着我们躁动的心灵。5 . 下列有关文学常识的表述正确的一项是（ ）A古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字叫作“铭”，后来成为一种文体，这种文体一般是用韵的，如刘禹锡的陋室铭。B阿长与作者是我国现代文学的奠基人鲁迅，本文选自小说集呐喊。C芦花荡的作者是我国当代作家赵树理，他是荷花淀派的代表人物。D唐代著名诗人陶渊明，又名潜，字元亮。他通过桃花源记表达了对和平社会的追求和对黑暗社会现实的不满。6 . 下列句子中,标点符号使用正确的一项是（ ）A黄河以它英雄的气魄,出现在亚洲的原野;它表现出我们民族的精神:伟大而又坚强!B我这些课本,语法啦、历史啦,刚才我还觉得那么讨厌,带着又那么沉重,现在都好像是我的老朋友。C土地是我的母亲,我的每一寸皮肤,都有着土粒,我的手掌一接近土地,心就变得平静。D木兰诗选自“乐府诗集”卷二十五(北宋郭茂倩编,中华书局1979年版)。二、现代文阅读阅读下列文章，完成后面小题。“性变”不用做手术王珀在千奇百怪的动物世界里，有的动物可以自行发生性别改变，以利于生存和繁衍后代。这一现象令人惊奇。动物世界的性变方式是多种多样的。生活在海边礁盘、石块上的牡蛎，出生时是雄性，一年以后就变成了雌性。而另一种鱼类黄鳝则恰恰相反，小的时候都是雌性，能够产卵，而在产过一次卵之后，便逐步变成了雄性。生长在我国福建沿海的一种鲎，最早的时候都是雌性。进入繁殖期之后，一半雌鲎就变化为雄鲎，并且，一只雄鲎总是趴附在另一只雌鲎的背上，紧紧地靠在一起，成双成对，永不分离。在红海中，生活着一种红鲷鱼。这种鱼以20条左右为一群，其中，只有一条雄鱼。一旦这条雄鱼死去便出现了奇怪的事情：在剩余的雌鱼中，身体最强壮的一尾便发生体态变化，鳍逐渐变小，体色变艳，内部器官也随之发生变化，成为彻头彻尾的雄鱼。如果这条变化而来的雄鱼再死去，在剩余的雌鱼中，另一尾最强壮的雌鱼就又要“升格”为雄鱼。更为有趣的是，红鲷鱼的这种变化，和它们的礼堂有着密切的关系。只有当雌鱼看不到有雄鱼存在时，才会发生这种变化。倘若，雌鱼能够看到有雄鱼存在，上述变化就不会发生。有些动物的性别变化，情况更为复杂。甲鱼（鳖）在25时鳖卵孵出的全部是雄性，而在温度升高后孵出的则是雌性。生活在加勒比海和美国佛罗里达海域的蓝条石斑鱼，产卵的时候，一对婚配的鱼在一天要发生5次性别的变化。印度洋红海珊瑚丛中的白头翁鱼，每到生殖季节，性别全部转换。不过，雌鱼变成雄鱼后的20多天里仍然能够产卵。环境污染对动物的繁衍产生不良作用，也可以引起性别的改变。美国科研人员发现，污染物通过破坏一种被称为芳香酶的脑酶，把睾丸激素变成雌激素来影响性发育。在鱼脑和人脑的雌激素合成中，芳香酶是一种重要的酶，如果在生命的早期干扰它，就可能对性别发育产生影响。改变鱼脑中芳香酶的数量，同时也改变了鱼脑中睾丸激素和雌性激素的数量。动物的性变功能是科学家正在探索的一个课题。经过人们的共同努力，解开其中的奥秘已为时不远。（摘自百科知识）7 . 本文主要从哪几方面说明动物的“性变”？8 . 概括回答第二段中动物“性变”多样性的具体体现。9 . 第三段主要运用怎样的说明方法？有何作用？10 . 第四段中黑体的“美国科研人员发现”一语能否删去？为什么？阅读下文，完成下列小 题。环保与和平李新烽2004 年的诺贝尔和平奖破天荒地授予肯尼亚的环保主义者马塔伊博士，表彰她发动 “绿带运动”，动员广大的贫穷妇女姐妹在非洲大陆种植了 3000 万棵树苗，在可持续发展与 和平方面做出历史性贡献。消息传出，招致国际上一些人士的批评与质疑，他们担心如此扩 展“和平”的含义，将会淡化这个奖项应有的意义。 和平与自然环境及环境资源似乎风马牛不相及。但是仔细想来，二者确有联系。“和 平”不但是指消除人与人之间的对抗，而且包含着人类与大自然之间的和谐相处。世界各国的科学家们正在担忧，健康植物正在遭受着外来物种的侵袭和污染，面临不 断被同化与异化的危险，其物种的纯洁性和生命力正受到严峻挑战。与此同时，世界各地的 动物因其生存环境日益受到破坏，生存空间正在不断缩小，为适应这一新形势，动物正在进 行着“当代进化”：体积越来越小，寿命越来越短，种类越来越少。人类对自然环境的污染 行为，对大自然的征服活动，正在改变着动植物的生存环境，威胁着动植物的前途命运。坦桑尼亚北部的曼亚纳湖是著名的火烈鸟生息地和聚居区。火烈鸟飞翔形成的自然奇 观令来自世界各地的游客如醉如痴。遗憾的是，今年 6 月以来，曼亚纳湖的火烈鸟成群地死 亡，且死因不明。人们普遍认为，人类向曼亚纳湖排放的大量生活垃圾以及农药残留物和重 金属污染，改变了湖泊的生态环境，造成了火烈鸟的集体死亡。伴随着珍奇动物的相继“销声”与稀有物种的不断“匿迹”，人类也在品尝着“战天 斗地”带来的苦果。频率越来越高的台风登陆，遮天蔽日的沙尘暴不期光临，人类比过去更 多地见证了“赤日炎炎似火烧”与“洪水滔滔如席卷”两者同时并存的自然现象。“天行有 常”，人类对大自然的“有意”改造，得到了大自然的无情回报。实践告诉人们，尊重大自 然就是尊重人类自己，只有尊重客观规律，才能与大自然和平相处。中国古人言：“礼之用， 和为贵。”人类对大自然也应以礼相待，以和为贵。战争是人类之间矛盾不可调和的产物，而引发战争的不少矛盾就是围绕自然资源而展 开的。古今中外，不同的民族和利益集团为了争夺自然资源、霸占自然资源而大打出手的事 例屡见不鲜。古人有为“水”而战的，而今人更有为“油”而争的。自然资源因人类的破坏 而日益贫乏和短缺，人类接着又为了掠夺和抢占有限的自然资源而发动战争。如此恶性循环 一旦形成，后果难以设想。由是观之，保护自然资源和环境，就是“防患于未然”，有效地 减少和防止冲突的发生，就是对人类和平的重大贡献。从这个意义上讲，马塔伊和她的姐妹 们播种的不只是绿色，而且是“和平”！同居于一个地球，所有野生动植物皆是人类的朋友。人类能够与大自然和动植物和平 共处于同一片蓝天之下，体现出人类的觉悟与智慧、宽容与博爱。诺贝尔和平奖内涵与外延 的丰富与扩展，体现出人类对自然环境的关爱与重视。倡导人类与动植物和睦为邻与彼此相 依，有利于实现人类社会的可持续发展。（选摘自人民日报）11 . 通读全文，请回答：设立诺贝尔和平奖的本意是什么？为什么 2004 年却颁发给了环保主 义者马塔伊博士？ 答：_12 . 结合语境，说说加点词语的作用。 与此同时，世界各地的动物因其生存环境日益受到破坏，生存空间正在不断缩小。答：_13 . 人类对自然的征服活动给动植物的命运带来了怎样的影响？ 答：_14 . 根据第段，说说大自然给人类的苦果有哪些？ 答：_15 . 读了本文，你对人与自然的关系有了哪些新的理解？你打算怎么做？ 答：_三、句子默写16 . 默写。（1）非学无以广才，_。（诸葛亮诫子书）（2）_，为有源头活水来。（朱熹观书有感）（3）乱花渐欲迷人眼，_。（白居易钱塘湖春行）（4）_，铁马冰河入梦来。（陆游十一月四日风雨大作）（5）角声满天秋色里，_。（李贺雁门太守行）（6）_，自缘身在最高层。（王安石登飞来峰）（7）_，_，盖竹柏影也。（苏轼记承天寺夜游）（8）“时有落花至，远随流水香”这两句诗表现了落花积极进取的精神。但龚自珍已亥杂诗中的“_，_。”在境界上更胜一筹。四、对比阅读阅读甲、乙两段选文，完成下列小题。（甲）世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。（出自韩愈马说）（乙）晋平公游于河而乐曰：“嗟乎！安得贤士与共此乐者！”船人固桑进对曰：“君言过矣，夫剑产于越，珠产江汉，玉产昆山，此三宝者，皆无足而至。今君苟好士，则贤士至矣。”平公曰：“固桑来！吾门下食客者三千余人，朝食不足，暮收市租；暮食不足，朝收市租，吾尚可谓不好士乎？”固桑对曰：“今夫鸿鹄高飞冲天，然其所恃者六翮耳。夫腹下之毳，背上之毛，增去一把，飞不为高下。不知君之食客，六翮邪，将腹背之毳也？”平公默然而不应焉。（选自汉刘向新序杂事第一）（注释）翮（h）：羽茎，羽毛的枝柱。毳（cu）：鸟兽的细毛。17 . 解释下列加点词的意思。（1）食之不能尽其材（_）（2）一食或尽粟一石（_）（3）君言过矣（_）（4）然其所恃者六翮耳（_）18 . 用现代汉语翻译下列句子。（1）且欲与常马等不可得，安求其能千里也？（2）今君苟好士，则贤士至矣。19 . 下列加点字意义和用法相同的一项是（ ）A世有伯乐，然后有千里马/平公默然而不应焉B千里马常有，而伯乐不常有/晋平公游于河而乐曰C执策而临之/不知君之食客，六翮邪D安求其能千里也/安得贤士与共此乐者20 . （1）在（甲）（乙）两文中，甲文采用手法，批判统治者未能识别和发现人才的问题，乙文中船工用生动的（修辞），回答了晋平公的诘问。（2）请你结合选文说说晋平公算得上是“伯乐”吗？五、诗歌鉴赏阅读游山西村，完成小题。游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。21 . 游山西村描绘了农村的美好风光与风俗人情，表达了作者_的心情。22 . 结合诗句内容，所以说画线诗句是如何借助景物表达诗人情感变化的。23 . “柳”在古代诗歌中具有丰富的内涵。诗人和借“柳”的柔美表现诗人赏春的愉悦心情；或因“柳”的谐音为“留”，用柳枝表达送别的不舍与忧伤；或借“柳丝”绵长，表达思念之长下列诗句中，与“柳暗花明又一村中”的“柳”表现出诗人心境相近的一项是A渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。（王维送元二使安西）B两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（杜甫绝句）C羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。（王焕之凉州辞）D此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（李白春夜洛城闻笛）六、综合性学习24 . 某校七年级(1)班准备开展以“我爱汉语”为主题的综合性学习活动，请你参与，并完成下列任务。(1)【汉字魅力】汉字往往可以引起我们美妙而大胆的联想，给人以美的享受。请你依照下面的示例，从“思、芽、愁”中任选一个字造句。示例：意心上支撑着一枚太阳，思想就不再流浪。林两棵树手挽手，站成绿色的风景。_(2)【成语竞猜】成语是汉语中的一朵奇葩，请你根据下列图片猜出相应的成语。_(3)【汉语运用】学校食堂的菜品公示栏上有如下内容，其中有两个错别字，请你委婉、幽默地给食堂师傅提出来，请他改正。今日菜品素菜2元；炒白菜、城罗卜晕菜4元；青椒肉丝、木耳肉片_(4)【汉语弘扬】阅读下面的材料，用一句话概括其主内容。“人民网”2016年10月11日电记者11日从湖南师范大学获悉，以“学会中国话，朋友遍天下”为主题的第十五届“汉语桥”世界中学生中文比赛总决赛将于10月31日在湖南师范大学举行。届时，将有来自81个国家96个海外预赛区的400多名师生来华参加