人教版2020版七年级下学期期末学段水平测试语文试题C卷

人教版2020版七年级下学期期末学段水平测试语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、基础知识综合1 . 阅读下面的文字，按要求作答。2019年4月15日，巴黎圣母院烈火冲天，举世震惊。大火中，它的哥特式尖顶轰然倒塌，拱顶上木制框架被烧成灰烬，三扇甲（A雍容华贵 B美轮美奂）的彩绘窗也浴火无存。在场的巴黎市民纷纷屏（Abng Bpng）息祈祷，希望大火退场。据专家分析，这场大火产生如此强大的破坏力，原因是塔楼起火迅速蔓延至屋架造成的。巴黎圣母院的失火，是世界文化的一大乙（A损失 B遗失），但愿它能浴火重生，早日再现xun（A炫 B绚）烂的容颜。（1）为文中处加点字选择正确读音，根据处拼音选择正确的汉字，只填序号。处_ 处_（2）从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。甲_乙_（3）文中划线句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。原句：这场大火产生如此强大的破坏力，原因是塔楼起火迅速蔓延至屋架造成的。修改句：_二、现代文阅读阅读下面文章，完成小题。 空气污染会让人变笨吗李旭近年来，每天出门前查一空气中可吸入颗粒物（PM）的浓度己经成为我们的习惯。然而，目前人们对雾霾危害的认识还仅停留在肺、口鼻腔、心脏、消化系统等身体层面上，而西方心理学界已经开始关注空气污染对人类心里健康和认知功能的长期害，空气污染不仅损害生活满度，还影响主现幸福感，还可能通过血液进入大脑，进而导致神经系统结构和功能的损伤。 早在20世纪初，研究者就注到了空气污染对认知功能的危害。墨西哥国家儿科研究所神经科学家莉莉安发现，墨西哥城的狗在晚年表现出越来越多的痴呆症状，不仅方向感越来越差，它们甚至连自己的主人都很难认出。西哥城是墨两哥的首都，人口总数约为2120万，是西半球人口第二大城市；墨西哥城的臭氧和可吸入额粒物浓度均超出南美洲规定值，因“雾霾”而闻名。莉莉安和合作者发表在(毒性病理学的研究报告就是以生活在墨西哥城的狗为研究对象。相比生活在几乎没有空气污染的城市的狗，研完者在墨西哥城的狗身上，检测到更为严重的呼吸道炎症，以及呼吸道黏膜和嗅黏膜屏障功能的损害。病理解剖分析的结果显示，墨西哥城的狗的大脑结构也表现出炎症增加的倾向，出现更多的淀粉样斑和种经 元纤维缠结。已有研究证实，这种淀粉样沉淀物的增多与阿尔茨海默病的发病机制密切相关，虽然这一研究并没有直接指出空气污染和痴呆的关系，但也显示高污染可能会导作为大脑免疫细胞的神经胶质细胞出现发美症状。 莉莉安等研究者又进一步采用核磁共振扫描技术来考查空气污染对儿童的大脑结构的影响。他们比较了长期居住在墨西哥城和长期居住于波洛蒂特兰市（这市空气质量远好于墨西哥城）的儿童，发现居住在首都墨西哥城的儿童其颞叶和顶叶的白质体积均低于波洛蒂特兰的儿童，并且在词汇和数字广度测验中的成绩显著低于对照组，因此表明空气污不仅损伤个体的认知功能，还可能导致大脑结构的异常。此外，从墨西号城因事故而去世的儿童及成年人的大脑切片中也观察到了淀粉样斑块的增加，以及神经胶质细胞的过度活跃，这表明空气污染对人类大脑功能和结构存在持续性的危害。 空气污染不仅会，还会。世界卫生组织数据显示，全球约有4750万痴呆症患者，且每年新增约770万病例，探寻痴呆发病的机理成为各国科研机构的研究重点。上述研究已将空气污染和痴呆联系起来，而且得到越来越多实证研究的支持。加拿大科学家进行了一项以人群为基础的大型队列研完,2017年年初发表在英国权威医学刊物柳叶刀上，研究分析了加拿大安大略省650万名年龄在20- 85岁的居民的数据，以期找出居住在交通繁忙路段与痴呆、帕金森症和多发性硬化病三种老年 群常见疾病间的联系。研究结果表明，相比居住于离主干通200米开外的人，居住在主干道 100-200米的个体发展为痴呆的风险增加2%，居住在主干道50-100米的个体发展为痴呆的风险增加4%，而居住在主干道50米以内的个体患痴呆的风险更高，增加了7% 。大城市人口密集，交通拥堵严重，人们为了出行方使更倾向于选择居住在距离主干道较近的地方，而居住在交通繁忙的主干道旁，与之相伴随的空气污染和燥音污染却对个体的认知功能有潜在的危害。 (有改动)2 . 请说说本文标题的特点并简析其作用。3 . 请在第段的横线处填写合适的内容，使上下文连贯。4 . 文章第段主要运用了哪些说明方法？有什么作用？5 . 2018年十二月初，九江城区出现了雾霾天气，可见空气污染日渐严重，环境整治迫在眉睫。请你为家乡提供两项合理施以减少空气污染。阅读下面文字，完成下列小题。秋天的怀念史铁生双腿瘫痪后，我的牌气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听看听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙璧。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿痪以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄地出去了。她出去了，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿”又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活6 . 文章回忆了“我”和母亲之间感人的生活细节，请在下面横线上填写恰当内容补全本文的主要情节。母亲设法宽慰双腿瘫疾的“我”母亲隐瞒自己的病情_“我”和妹妹去北海看菊花7 . 结合加点词语赏析文中画线句子。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。8 . 从全文的叙述描写来看，作者的母亲是一位怎样的母亲？9 . 在文中前面母亲说“好好儿活”和最后“我”说“要好好儿活”各有什么含义？10 . 文题“秋天的怀念”是对什么的怀念？文章还表达了作者哪些情感？三、对比阅读阅读下面文言文，完成下列小题。甲至于负者歌于涂，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。节选自欧阳修醉翁亭记乙滁州之西南，泉水之涯，欧阳公作州之二年，构亭日“丰乐”，自为记，以见其名之义。既又直丰乐之东，几百步，得山之高，构亭曰“醒心”，使巩记之。凡公与州宾客者游焉，则必即丰乐以饮。或醉且劳矣，则必即醒心而望，以见夫群山之相环，云烟之相滋，旷野之无穷，草树众而泉石嘉，使目新乎其所睹，耳新乎其所闻，则其心洒然而醒，更欲久而忘归也。噫！其可谓善取乐于山泉之间矣。虽然，公之乐，吾能言之。吾君优游而无为于上，吾民给足而无憾于下。公乐也，一山之隅，一泉之旁，皆公乐哉？乃公寄意于此也。节选自曾巩醒心亭记注释:涯:岸边。欧阳公:即欧阳修。构:搭建。直:当，临。洒然:洒脱的样子，形容毫无拘束。吾君:指皇帝；优游:悠闲自得；无为:清静自然。曾巩（1019-1083）:北宋散文家，唐宋八大家之一。此文是作者应其师欧阳修之托而写的。11 . 解释下面加点的词。（1）伛偻提携伛偻：（2）泉香而酒洌洌：（3）树林阴翳阴翳：（4）则必即丰乐以饮即：12 . 将选文中画线句子翻译成现代汉语。（1）苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。（2）其可谓善取乐于山泉之间矣。13 . 甲文的“太守之乐”与乙文中的“公之乐”分别指什么？四、情景默写14 . 根据文意默诗文。古诗文中多有画意。 “浮光跃金，_”传递了月夜洞庭湖醉人的画意；欧阳修则用“_，_”描摹了琅琊山天高云淡、一派静好的秋冬之景；而温庭筠的“_，_”则以精炼之语，白描之法描画了旅途中寒冷凄清的早行之景；刘长卿用了“秋草独寻人去后，_”来描绘斜阳衰草、寒林空寂的画面以寄托无尽的惆怅感伤；是啊，画意中又隐藏多少情意呢：韩愈用“_，_”的云遮雾锁、大雪漫天之景来诉说英雄失路、前途莫测的悲怆；而刘禹锡则以“_，_”的诗句勾勒了千帆竞发、万象更新的明亮健朗画卷，传达了失意者虽历尽辛苦却仍豁达昂扬的心声。五、诗歌鉴赏赠花卿杜甫锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。此曲只应天上有，人间能得几回闻。15 . 请从虚实结合的角度赏析全诗。16 . “锦城丝管日纷纷”和下面哪句诗运用的修辞手法相同？试作简要分析。A干戈寥落四周星B千树万树梨花开C我寄愁心与明月六、名著阅读17 . 名著阅读填空。(1)阅读下列名著材料，回答问题。螳螂在做出这种令谁都惊奇的姿势之后，一动不动，眼睛瞄准它的敌人，死死盯住它的俘虏，准备随时上阵，迎接激烈的战斗。哪怕那只蝗虫轻轻地、稍微移动一点位置，螳螂都会马上转动一下它的头，目光始终不离开蝗虫。螳螂这种死死的盯人战术，其目的是很明显的，主要就是利用对方的惧怕心理，再继续把更大的惊恐纳入这个不久以后就将成为牺牲者的对手心灵深处，造成“火上加油”的效果，给对手施加更重的压力。螳螂希望在战斗未打响之前，就能让面前的敌人因恐惧心理而陷于不利地位，达到使其不战自败的目的。因此，螳螂现在需要虚张声势一番，假装什么凶猛的怪物的架势，利用心理战术，和面前的敌人进行周旋。螳螂真是个心理专家啊！上面的文段选自_，该书被誉为“_”，作者是_国的_。 文段中加点的“它”指_，善于利用_制服敌人。(2)红星照耀中国中，埃德加斯诺坐火车从北京出发，途经_（“第一个目的地”），在会见杨虎城之后前往延安。在本书的第二编“去红都的路”上，斯诺见到了被蒋介石悬赏八万元的中共高官_，他为斯诺起草了一个旅程计划。面对这个九十二天的旅程，斯诺内心有所保留，觉得时间太长了。七、综合性学习18 . 阅读下面一段文字，完成下列小题。在即将亲眼见到大活人之前，他们对自己所想象的这位文坛泰斗形象领首低眉，敬重有加，内心的期望扩大到诚惶诚恐的地步。门终于开了，进来的却是一个矮小敦实的人，由于步子轻快，连胡子都跟着抖动不停.突然，客人惊奇地屏住了呼吸，只見面前的小个子那对浓似灌木丛的眉毛下面，一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光，虽然每个见过托尔斯泰的人都谈过这种x利目光，但再好的图片都没法加以反映。这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害，令你无法动弹，无法躲避。仿佛被催眠术控制住了，你只好乖乖地忍受这种目光的探寻，任何掩饰都抵挡不住。它像枪弹穿透了伪装的甲甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。在这种入木三分审视之下，谁都没法遮遮掩掩。一一对此，屠格涅夫和高尔基等上百个人都做过无可置疑的描述。(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。屏（_）住 x（_）利锃（_）亮（2）文中划线句子中有错别字的一个词是“_”，这个词的正确写法是_(3)文中的“颔首低眉”的“颔”意思是_“无可置疑”的意思是_(4) 选中主要运用了_的修辞手法。八、作文19 . 命题作文 在我们的成长道路上并不总是鲜花满