幼儿园小班教案《吹泡泡》含反思（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园小班教学计划吹泡泡带反思小班教学计划吹泡泡包括对小班以语言为主题的教学活动的反思，使孩子养成良好的听觉习惯，教孩子学习背诵歌曲，体验发现和游戏的乐趣，引导孩子仔细观察图片，快速积累幼儿的想象力让我们看一下具有反思性教学计划的003010幼儿园班级。活动目标1.教孩子学习阅读儿童歌曲。2.养成良好的听觉习惯。3.体验发现和游戏的乐趣。4.引导孩子们仔细观察图片并积累孩子的想象力。5.鼓励幼儿做出大胆的猜测，演讲和动作。教学重点，难度重点：让孩子们学习泡泡的各种技能，体验并在游戏中发现游戏的乐趣。困难：幼儿学习完全阅读歌曲。活动准备泡泡水瓶活动程序首先，游戏：捉迷藏。老师：现在让我们玩起泡泡游戏。 （老师向孩子们吹泡泡，孩子们围着泡泡捉住）二，组织孩子围坐，聊:（1）老师刚才做了什么？（2）气泡看起来好吗？气泡是什么样的？（3）泡沫的能力是什么？ （它会飞，会转）它如何飞，如何转圈？ （请显示您的孩子的航班并转弯）（4）气泡刚去哪里？您为什么不（爆炸）学习气泡爆炸的运动？老师总结：刚才孩子们是对的，圆形的泡泡又大又小，他们会飞转，最后他们会爆炸，真是太有趣了！第三，儿童学习歌曲吹泡泡。老师：现在，老师使气泡变大，变小并且飞扬。这是一首歌，你想听吗？好吧，先听老师讲。1.老师示范孩子们的歌。2，孩子读两首歌。3，孩子大声念歌。四，活动结束：老师：让我们出去玩玩泡泡游戏。教学反思通过该活动，让孩子们更有趣地体验泡沫，并且泡沫中的书更多。领子，年幼的孩子可以在游戏中享受并享受进一步的学习。培养好孩子在老师和孩子之间的互动中，听力的习惯已经以一种和谐和独立的方式得到发展
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