呼和浩特市2019版九年级第一学期期末考试语文试题A卷

呼和浩特市2019版九年级第一学期期末考试语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A在迎新春联欢晚会上，两位小朋友模仿的小品让我们都忍俊不禁地开怀大笑。B二十四节气，是人类认识自然、遵循自然规律的典范。它启迪我们，顺自然而为，方能事半功倍，五谷丰登；逆自然而行，则必遭其惩罚。C当前国际形势错综复杂，我们一定要认真研究，提出方案，仔细调查，方能立于不败之地。D防止避免校园欺凌事件的发生，不让戾气弥漫校园，是一个系统工程，需要多方面、多领域齐心协力。2 . 依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ）咱老祖宗留下来的“国学经典”中蕴藏着的语言、古雅的文采、古朴的、古奥的思想， 我们可以潜入这些经典文章中，寻觅到汉语的，哪怕只取一瓢饮，也足以让我们拥有不同凡响的语文。A古典情怀源头功夫B典雅情操魅力功夫C古典情怀源头功力D典雅情操魅力功力3 . 下列横线上填入的句子最恰当的一项是（ ）2017年9月，全国新入学的中小学生使用新版“教育部编义务教育语文教科书”。本次“部编本”教材最引人注目的变化是，古诗文不但走入了小学一年级课本，而且篇目大幅度增加：小学六个年级12册古诗文篇目共有132篇，增幅在80%左右。新版语文教材增加古诗文篇幅是基于。古诗文已成为展现一个民族文明程度的重要标志。古诗文具备诸多现代白话文作品无法比拟的优势。古诗文对于传承中华优秀传统文化具有独特作用。古诗文教学是全面承袭祖国传统文化的重要手段。ABCD4 . 下列关于古代文化、文学常识的表述完全正确的一项是（ ）A古人对年龄有特定称谓，按照从小到大的顺序依次为垂髫、弱冠、束发、而立、花甲、知命、古稀等；对官职的升迁也有特定称谓,“谪”“左迁”“放”属于降低官职。B“大漠孤烟直，长河落日圆”中“河指“黄河”,“岱宗夫如何？齐鲁青未了”中“岱宗”指“泰山”，“城阙辅三秦，风烟望五津”中“三秦”指“关中地区”。C史记是我国第一部纪传体通史，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”；诗经是我国最早的一部诗歌总集， 也称“诗三百”,它与中庸孟子大学合称四书”。D“一门父子三词客，千古文章四大家。”苏轼既是“三词客”之一， 又是“四大家”成员，他的破阵子为陈同甫赋壮词以寄之水调歌头成为千古流传的名篇。5 . 下列词语中画横线的字，每对读音都不同的一项是（ ）A喷香/喷发戏曲/曲高和寡识文断字/博闻强识B悖论/蓬勃催眠/摧枯拉朽巍然屹立/迄今为止C埋怨/埋没贝壳/金蝉脱壳退避三舍/舍己为人D忸怩/泥泞胳膊/恪尽职守讳疾忌医/嫉贤妒能二、字词书写6 . 阅读下面这段文字，在括号里填写恰当的汉字，或给加点的汉字注音。家国情，是一种永恒的美。它是“青云衣兮白霓裳，举长矢（_）兮射天狼”的炽（_）热情怀，是“壮岁jng（_）旗拥万夫，锦襜突骑渡江初”的豪壮场面，是“出师未捷身先死，长使英雄泪满jn（_）”的慨叹哀思。涌动的时间，定格的文字，不变的家国情怀。三、现代文阅读阅读下面的文章，完成下列小题。恐龙无处不有恐龙不可能在每一块大陆上独立生存，那么它们是如何越过大洋到另一个大陆上去的呢？这一问题的答案是：是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移。几十年前，人们发现地壳是由一些紧密拼合在一起但又在缓慢运动的大板块构成的。一些板块被拉开，而另一些则挤压在一起，一个板块也许会缓慢地向另一板块下面俯冲。板块构造理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案，如火山、地震、岛屿链、海洋深渊等等，这些在以前一直是不解之谜。可以这样比喻，板块背上驮着许多大陆，当板块向一个或另一个方向运动时，大陆也随之一起运动。每隔一段时期，板块会将所有的大陆汇聚在一起，地球此时仅由一个主要陆地构成，称为泛大陆。当板块继续运动时，大陆又重新被分离开。在四十多亿年的地球发展史中，泛大陆形成和分裂过多次，最后一次完整的泛大陆大约是在2.25亿年前形成的。这个泛大陆存在了数百万年以后，又开始显示出破裂的迹象。早期恐龙在那时已经开始出现，并且有机会分散到泛大陆的各个地方。所有陆地似乎都处在热带和温带环境内，所以恐龙可以在泛大陆的不同地区舒适地生活。大约在两亿年前，泛大陆分裂成四部分。北部就是现在的北美、欧洲和亚洲，南部是由南美和非洲构成，最南部是南极洲和澳大利亚，印度是剩余的一小部分。随着时间的流逝，北美又与亚洲和欧洲分开，南美也与非洲相离。（如果看一张地图，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就会看到它们拼合得多么天衣无缝。）印度向北移动，并且大约在5000万年前与亚洲相碰撞，形成巨大的喜马拉雅山脉。两个陆块在那里聚合并缓慢地褶皱变形。南极和澳大利亚也已相互分离。7 . “是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移。”“漂移”和“迁移”能否互换？下列句子分析不合理的是（ ）A不能互换。B漂移是指漂浮的物体朝某个方向移动，大陆漂浮在水面上移动，迁移是离开原来的所在地而另换地点，适合于动物。C漂移与迁移意思相近，都有移动的意思，有时可以通用。D如果互换，就不能准确表达其意，就体现不出语言的准确性和严密性。8 . 这篇文章给我们带来的启示是（ ）A学科之间是互通的。B地质学家也要懂生物学。C不同领域的科学发现可以互相启发，从而有新的发现；要学会从不同角度思考问题的方法。D我们要学会发散思维。9 . 随着时间的流逝，北美又与亚洲和欧洲分开，南美也与非洲相离。（如果看一张地图，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就会看到它们拼合得多么天衣无缝。）括号里边内容的作用（ ）A补充说明大陆漂移学说的一个显而易见的证据，更令人信服。B是一种假设。C说明作者善于想象。D多此一举，没有必要。阅读壶口瀑布选段，回答下面的问题。第一次是雨季，临出发时有人告诫：“这个时节看壶口最危险，千万不要到河滩里去，赶巧上游下雨，一个洪峰下来，根本来不及上岸。”果然，车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。壶口瀑布不是从高处落下，让人们仰观垂空的水幕，而是由平地向更低的沟里跌去，人们只能俯视被急急吸去的水流。其时，正是雨季，那沟已被灌得浪沫横溢，但上面的水还是一股劲地冲进去，冲进去我在雾中想寻找想象中的飞瀑，但水浸沟岸，雾罩乱石，除了扑面而来的水汽，震耳欲聋的涛声，什么也看不见，什么也听不见，只有一个可怕的警觉：仿佛突然就要出现一个洪峰将我们吞没。于是，只急慌慌地扫了几眼，我便匆匆逃离，到了岸上回望那团白烟，心还在不住地跳第二次我专选了个枯水季节。春寒刚过，山还未青，谷底显得异常开阔。我们从从容容地下到沟底，这时的黄河像是一张极大的石床，上面铺了一层软软的细沙，踏上去坚实而又松软。我一直走到河心，原来河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫“龙槽”，槽头入水处深不可测，这便是“壶口”。我依在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个“丁”字。河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。当河水正这般畅畅快快地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更闹、更挤、更急。沟底飞转着一个个漩涡，当地人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竟被拔得一根不剩。我听了不觉打了一个寒噤。10 . 第一段画线的句子运用了_的修辞手法和_描写手法，重点写瀑布的狂野和雄壮。11 . 赏析下面两个语段，说说它们的表达方式及作用。（1）“河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。”（2）“沟底飞转着一个个漩涡，当地人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竟被拔得一根不剩。”12 . 壶口瀑布是一篇描写水的_（体裁）。作者梁衡以生动形象的笔触，细致地描绘了壶口瀑布的情状和态势，热情赞美了祖国_。歌颂了中华民族_、_的精神。阅读下文，完成后面小题大时代需要大担当后汉书虞诩传记载，东汉名将虞诩将赴任的朝歌一地，当时正发生叛乱，朋友闻讯后都为他的安危担心，纷纷劝他别去。虞诩却坦然笑答：“志不求易，事不避难，臣之职也。不遇盘根错节，何以别利器乎？”“明知山有虎，偏向虎山行”，危难时刻显身手，虞诩这种“志不求易，事不避难”的担当精神着实令人敬佩。担当需要正气。当年，林则徐被任命为钦差大臣，前往广州禁烟。身边跟差提醒说，鸦片由来已久，且官商勾结，不可深查，与其得罪权贵和洋人，不如明哲保身，给自己留条退路。林则徐说：“苟利国家生死矣，岂因祸福避趋之。”现实生活中，有人遇到棘手问题绕道走，碰到困难往后躲，遇事不敢担风险，守摊度日不作为。怕承担责任，怕影响个人名节，怕丢乌纱帽。表面上一个“怕”字，实际上是“私”字作怪，缺少勇于担当的正气。担当需要勇气。上世纪60年代石油大会战，铁人王进喜率领的钻井队，“有条件要上，没有条件创造条件也要上”“宁可少活20年，也要拿下大油田”，终于打出了大庆第一口喷油井。这种时代担当，首先靠的就是克服重重困难的勇气。担当需要能力。水浒传里的洪教头，连喊几个“来！来！来！”结果被人家轻松打倒；三国演义中的马谡，敢立军令状守街亭，却因纸上谈兵、刚愎自用失了街亭，丢了性命。没有能力的担当，样子做得再足，终究只是花架子。大时代需要大担当，大担当方有大作为。今天，民族复兴的历史使命，给我们赋予了更多的责任和担当。但是，敢于担当绝不是停留在嘴边，而是落到踏踏实实的行动上。只有这样，个人的担当才会真正推动集体事业的进步，个人的梦想才能融入更多人的梦想！（选自解放军报作者：刘国贤）13 . 第段在文中有何作用？14 . 文章第段主要运用了哪两种论证方法？有何作用？15 . 有人认为文章第段应该放在第段之前，你同意吗？为什么？16 . 请简述文章第段的论证过程。四、文言文阅读陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰：“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王！”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。17 . 下面加点词词义相同的一项是（ ）A皆次当行之次所旁丛祠中B乃丹书帛曰得鱼腹中书C上使外将兵王侯将相宁有种乎D宜多应者功宜为王18 . 翻译句子今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。19 . 对本文解析理解有误的一项是（ ）A选文以陈胜、吴广的活动为线索，主要叙述了发动起义的经过，着眼于反映陈胜在反抗秦王朝暴政斗争的关键时刻所发挥的作用，体现出他作为一个农民起义领袖的杰出才能。B陈胜、吴广为了得到神灵的庇佑，作了“置书鱼腹”“篝火狐鸣”的舆论准备；为了得到人民的响应，提出了“诈自称公子扶苏、项燕”的策略口号。C前期的准备为起义的发动打好了基础。起义的发动分为三步：并杀两尉，召令徒属，为坛而盟。至此，一支团结战斗的起义军队伍宣告组成。D选文善于用极为丰富精炼的语言刻画人物形象，如“壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”就十分传神地表现了陈胜的性格。20 . 选段再现了陈胜、吴广大泽乡揭竿而起的英雄壮举，上古神话共工怒触不周山则曲折反映了原始部落间的激烈斗争。请比较陈胜和共工这两个人物想象的异同。五、句子默写21 . 古诗文名句填写（1）春蚕到死丝方尽，。（李商隐无题）（2），欲上青天览日月。（李白宣州谢朓楼饯别校书叔云）（3）陶渊明在饮酒（其五）反映了诗人的生活志向，其中最能表现他优游自在的隐居生活的名句是:，。（4）李白在行路难（其一）借典寓意，表达自己对从政仍有期待的两句诗是，。（5）杜甫茅屋为秋风所破歌中表现杜甫舍己为人，至死不悔的决心的两句是：，_。 （6）美国在韩国部署“萨德”系统，名义是防止朝鲜导弹，其实是针对中国，用醉翁亭记的这句话“”来形容真是恰当不过。（7）面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦,我们应拥有“, ”的心态。(用岳阳楼记中原句答)。（8）爱莲说中说“莲”“出污泥而不染，濯清涟而不妖”，名著红楼梦中也有意思相近的诗句：质本洁来还洁去，。六、诗歌鉴赏阅读下面古诗，回答后面的问题。渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。22 . 渡荆门送别是一首五言律诗，尾联抒发了作者怎样的思想感情？23 . 古人写诗讲究炼字，常有一字传神之妙，试简要分析“山随平野尽”中“随”字的表达效果。七、综合性学习24 . 综合性学习。八年级（1）班开展了以“走进小说天地”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。（1）活动新闻我搜集肖涵同学搜集到一则与小说有关的新闻，她想将其压缩为一句话新闻，呈现给大家，请你帮助她完成这一心愿。人民网郑州6月25日专电（记者王勇）6月24日上午，由郑州市人民政府主办，百花园杂志社承办的中国郑州第四届小小说节在郑州隆重开幕，来自全国各地及海外的著名作家