人教版2019版八年级上学期期中考试语文试题A卷（测试）

人教版2019版八年级上学期期中考试语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是（ ）A石子入浅水，水花四溅，虚张声势；石子入深潭，悄无声息，不动声色。B英国诗人西格夫里萨松写过一行不朽的警句“我的心里有猛虎在细嗅蔷薇。”C在“世界读书日”来临之际，光明小学开展了让阅读陪伴我成长主题活动。D面对各种突发事故，很多没有经验的司机都束手无策，不知道该怎么处理。2 . 下列各句中，没有语病的一项是（ ）A在人民的名义中，众多官员轮番登场，尽展“官场百态”，这对官场还很陌生的年轻人来说，新奇感十足。B马尔克斯不仅是魔幻现实主义文学的集大成者以及拉美“文学爆炸”的先驱，还是记者、作家以及电影工作者。C出租车无论是否使用打车软件，均应遵守运营规则，这才能维护相关各方的合法权益和合理要求。D为满足与日俱增的客流运输需求，缓解地铁线路载客，近日，广州地铁三号线再增加一列新车上线运营。二、字词书写3 . 根据拼音写出相应的词语。（1）容不得束缚，容不得j bn，容不得闭塞。（2）北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都 xio shng n j。（3）当它为灿烂所yng ro，为音乐所振奋。（4）此刻倒霉迹象ji zhng r zh，频频小震酝酿着某一两次大地震。三、现代文阅读阅读下面小说同学，完成后面小题许攸跟曹操是老同学。两人打小趴在一张课桌上念书。有什么好吃的分着吃，有什么好玩的一起玩。两人关系很铁。许攸喜欢叫曹操“阿瞒”。阿瞒是曹操的小名。两人还经常一起谈论志向。许攸说，我想做一名太守，治理好一个州郡。曹操说，我想做一名宰相，治理一个国家。曹操便戏称许攸为太守，曹操还让许攸叫他宰相。但许攸还是叫他阿瞒。曹操说，你怎么不叫我宰相呢？许攸很难受地说，我叫你阿瞒已经叫顺嘴了，一时改不了口。曹操笑笑说，那你还叫我阿瞒吧。多年以后曹操果然做了宰相。许攸呢？在曹操手下做一谋士。扣小时候一样，许攸还是称曹操为阿瞒。不光私下里这么叫，在许多公共场合下也这么叫。有一次，曹操为一件棘手的事情闹得焦头烂额，在相府开一个高级政治会议，参加会议的都是曹操手下的重要官员，气氛十分严肃。这时，许攸走到曹操跟前，拍着曹操的胳膊说，阿瞒，你怎么这么笨呢，简直是一头猪，你只须这么做，准能解决问题。一屋予的人都愣住了，很多人都两露不平之色。而曹操却哈哈大笑。谋士程昱来见曹操。程昱说，我听说，一个人的小名，只有在他未成年的时候才能使用，而这小名应由他的父母兄弟来称呼。许攸不过是您的一个同学。却多次在大庭广众之下，叫您的小名，无异、于羞辱丞相。您为什么不怪罪于他呢？曹操说，许攸不仅仅是我的同窗好友，而且是我的救命恩人。小时候，我特别顽皮，有一次，爬到树上去摘桑葚吃，一不小心，跌到树下的污水塘里，是许攸把我从塘里拉出来，救了我一命。许攸对我有救命之恩。我怎么能因为他叫我的小名，就治罪于他呢？程昱不再说什么，只好退了出去。许褚、张辽等许多武将也多次来找曹操，都被曹操一一劝退。 这一年，许都大旱，粮食欠收。曹操问许攸该怎么办。许攸说，一方面，老百姓没有粮食吃；另一方面，达官显贵家里却用成堆的粮食酿酒，造成许多粮食浪费。当务之急，应该禁止这种浪费粮食的事情发生。曹操立刻传令，全城从即日起禁止饮酒，违令者斩。曹操还令许褚、张辽等武将昼夜巡逻，如遇饮酒之人，就地正法。晚上，曹操悄悄把许攸领进相府，说，别人不准喝酒，老同学例外，今日得闲，咱俩好好叙叙旧。许攸晃晃摇摇离开相府，已是深夜。天空一轮明月虚悬，许都-城的街道清清白白。许攸伸了伸胳膊，微风拂面，许攸关关节节都舒坦。忽地，马蹄声疾。大将许褚奉丞相之命巡夜。许褚令军校将饮酒之人拿下。许攸叫，我跟阿瞒饮酒，何罪之有？许褚抬手，长枪一抖。许先生像秋天的树叶；飘落在地上。许攸的葬礼在一天清晨举行。全城百姓都聚拢来争看这位据说是绝顶聪明的丞相的老同学。响器班在哀伤地吹打，城中最好的歌手在动情地唱着挽歌。曹丞相哭得最悲伤，几欲昏过去，旁边的侍从看他嘴在不停蠕动着，终于努力听清他一遍遍念叨的是：今后还有谁叫我阿瞒呀！曹操被侍从努力拉出灵堂，文武官也跟了出来。最后走的是行军主簿杨修。杨修拍了拍许攸的棺木，叹道，你是最聪明的人。也是最愚蠢的人呀！杨修还说，丞相的话，你怎么能当真呢？4 . 这篇小说的题目可以改为“许攸之死”吗？为什么？5 . 小说中曹操的性格特点是怎样的？请用简练的语言加以概括。6 . 曹操在许攸的葬礼中哭得最悲伤，他口中不断念叨的是“今后还有谁叫我阿瞒呀！”这句话的言外之意是什么？7 . 根据小说结尾杨修的表现，推断后来杨修被杀的真正原因。（一）议论文阅读（8分）阅读下面文章，完成1012题。木秀于林，风必助之叶倾城学者谢泳在研究西南联大的时候注意到，当时同班的学生，后来的差别主要体现在机遇上：“是机遇影响了才能，不是有才能就能得到机遇。有才能没有机遇，才能慢慢就没有了；而有机遇，没有才能慢慢也会发展出才能，获得成功。”同学少年的日子，大家都是纤纤小树，生长在同一片苗圃里。而后，大家渐渐分散到人生的大森林里，有些不幸落在低洼，有些却有缘栽种在山顶；有些栽在沃野中，有些留在沙土上。种在山顶的，比周遭的林木都高出一截，于是，更多的阳光照在它身上，春天的第一场雨也都给了它。木秀于林，风必摧之？没错。狂风暴雨季节，它在风中凌乱，断了一地的枝丫。但，一年能有几次摧折之风？平常日子里，风把它的花粉传播，蜜蜂蝴蝶都飞来；借助风势，它的种子传播天下。而随着它越长越大，成为参天大树，小小的风对于它，连摧折都无能为力了。它得到的越多，其他树就得到越少资源，不过就是一碗饭，你多吃一口，其他人就饿着。人与人之间的差别，往往还没有两棵树之间来的大，毕竟人家还可能不同科不同纲不同属，而我们，都是人科人属智人种。所以，能流传千古的名言，普通人也说得出来；伟大的、撼动世界的发明，多是人曾心念一转间想到的。区别何在？不是说了什么，也不一定是谁说的，往往只取决于，你在什么位置上，风帮不帮你忙。就像如果树会说话，森林里也有窃窃私语，最矮的灌木丛，满腹心事只能说给小草听小草可能还似听非听。而百年红松，才有资格发出松吟，好风凭借力，松涛入你梦。你要当灌木还是红松？想风不打头雨不打脸，还是笑傲风云？你是愿意湮没人海，默默无闻，还是成为参天大树，活出人生的丰盛美好？一切，都是人类自愿的选择。（选自格言2009年第7期，有删改）8 . 作者在文中表达的观点是什么？（2分）9 . 文章的第自然段主要运用了哪种论证方法，请简要分析。（3分）10 . 下面列举了几则格言，请运用本文的论证技法，任选一句从反面立论，并结合生活谈谈自己的理解。（3分）万事开头难。留得青山在，不怕没柴烧。大器晚成。阅读下面文字，完成小题。庄子逍遥游有言：“北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也。”其中的“鲲”是庄子想象出来的一种水中大鱼。2017年11月3日，一艘以“天鲲”为名的大船从中国江苏启东缓缓下海，这是我国自主研发设计的新一代国之重器。“水击三千里，抟扶摇而上者九万里”，这是对“天鲲号”的诗意描述。那么，“天鲲号”到底“牛”在哪儿呢？“天鲲号”全船长140米，型宽27.8米，型深9米，这些数据决定了它是亚洲最大的自航绞吸挖泥船。它不仅身躯庞大，而且拥有国际领先的智能集成控制系统。该集成控制系统可以实时显示三维土质、推算潮位、管理能效以及智能自动挖泥的情况，实现疏浚挖工过程中重要设备在不同的施工模式下进行的自动控制。“天鲲号”上装有锋利的绞刀，绞刀电机额定功率为6600千瓦，最大功率可达9900千瓦。研究人员根据地质条件的不同，给它配置了通用、黏土、挖岩及重型挖岩4中类型的绞刀，可以开挖单侧抗压强度50兆帕以内的岩石。简而言之，“天鲲号”削岩如泥，可以轻松地应对各种复杂的地质环境。“天鲲号”装备强大，效率惊人。“天鲲号”配备了亚洲最 强大的挖掘系统、最大功率的输送系统和国际 最先进的 自动控制系统。它的挖掘深度在6米至35米之间，最远运送距离达到了1.5万米。这意味着它能在一小时内将大约6000立方米的海水、碎石、泥沙混合物送到1.5万米之外。换算过来，“天鲲号”在不到一周的时间里，便能用挖掘机填满整座“水立方”体育馆。“天鲲号”不仅能力超凡，而且用途广泛。作为中国现代疏浚行业中的“超级战舰”，“天鲲号”有着“填海造陆神器”的美称。填海造陆不仅可以有效地缓解某些地区紧张的人地矛盾，为当地的经济发展注入新的活力，而且还对维护国家主权与领土完整有着非常重要的意义。另外，“天鲲号”在建设港口、疏通河道、治理污染等方面，也将发挥极大的作用。“天鲲号”的诞生，是我国疏浚史高新技术与重型装备制造融合的里程碑。近日，“天鲲号”即将出海试航，这意味着疏浚领域的“大国重器”将会牢牢掌握在中国人自己手中，“天鲲号”的填海造陆能力超越现役亚洲第一的“天鲸号也将”，成为新一代建设中国海疆、共筑中国梦的国之重器。（作者苏齐，文章有删改）11 . 阅读全文，简要概括“天鲲号”到底“牛”在哪儿。12 . 阅读全文，回答问题：（1）从说明方法的角度，简要分析第段画线句的表达作用。（2）阅读全文，具体分析本文的语言特点。四、文言文阅读13 . 解释下列加点字。见往事耳_赏赐百千强_但微颔之_但手熟尔_五、情景默写14 . 默写。（1）一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，_，_，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。（毛泽东纪念白求恩）（2）远远的街灯明了，_。天上的明星现了，_。（郭沫若天上的街市）（3）强欲登高去，无人送酒来。_，_。（岑参行军九日思长安故园）（4）终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。_，_。（谭嗣同潼关）（5）夫君子之行，_，_。（诸葛亮诫子书）（6）曹操观沧海中“_，_”两句描写了海水荡漾、峰峦耸立的景象。（7）人对客观世界的认知是和兴趣成正比的，因而苦学的同时，更要乐学，正如 论语十二章中所说：“_，_。”六、诗歌鉴赏古诗文阅读柏林寺南望郎士元溪上遥闻精舍钟，泊舟微径度深松。青山霁后云犹在，画出东南四五峰。【注释】精舍：佛寺的别称，此处指柏林寺。霁（j）：雨止天晴。15 . 请你展开想象，用生动的文字描绘出“青山霁后云犹在”的画面16 . “画出西南四五峰”不但写出了山峰的美妙，还表达了“望者” 怎样的情感？ 七、名著阅读17 . 课文范进中举节选自儒林外史第三回，请写出课文部分范进中举这个故事之前(前因)或之后(后果)的情节。(任选一个作答，限20字以内。)八、综合性学习18 . 阅读下面文字，按要求作答。初中生活的每一天，都会在微露的晨曦中悄然而至，在绽放的晚霞里飘然归去。我们在希望的早晨里遨游书海，闻着文字间流淌着的水墨香，吟唱wn转的曲子，时而pi徊在碧绿的菜畦，时而流连于深邃的天空，酝酿青春最芳香的情感，不断追寻灵魂深处的梦想。经过时光的洗礼，使我们在课本里茁壮成长。（1）写出加点字正确的拼音。菜畦（_）酝酿（_）（2）根据拼音写出正确的汉字。wn（_）转 pi （_） 徊（3）画线