金牌奥赛天天练小学英语三年级超级试卷（四）

金牌奥赛天天练小学英语三年级超级试卷（四）姓名 班级 第十天 辅音读音规则【知识备忘】A. 进一步理解语音基本概念。B. 进一步掌握元音音素。C. 在掌握辅音音素的基础上掌握其发音规则，其中有几个发音多变、特殊的辅音字母： 1. 字母c在a, o, u前或辅音字母I等前读/ k /。如：cake/ keIk/，coat/ kt /等；字母c在e, i , 前读/s/，如pencil/pensl/等。 2. 字母g一般读/ g /，如：go/ g/，egg/ eg /等；字母g和e(即ge)在词尾时读/d /，如：age/ eId/，orange/rInd/。 3. 双写辅音字母虽然是两个相同的辅音字母写在一起，但只读一个音，如：apple/pl /，egg/ eg/等。D. 掌握辅音字母组合的发音，如，ck/ k /：clock/klk/；ch/t /：/ mt /；wh/ w/或/ h /，后接o时读作/ h /：who/hu:/；其它情况读/w/：what/wt/；th/或/ /：three/ri:/，this/ Is/；sh/ /，she/i:/；ng/ /，morning/m:n /；wr/ r /：wrong /r /等等。【能力聚焦】例l 选择填空。( ) 1. 音标符号通常为_或_。 A. / /; ( )B. / /; C. ; ( ) D. ( ); / /( ) 2. 在单词that里, th发_音。 A. / /B. /C. / t /D. / h /( ) 3. 在单词grades里，des发_音。 A. /dIz/B. /dz/C. /ds/ D. /dIs/( ) 4. /pg/是单词_的发音。 A. pig B. pigeC. pigge D. ppig解答 1. B 2. A 3. B 4. A题型透视 这道题检查语音常识和辅音字母组合的发音。高分方略 首先必须多读多记,掌握一定的语音常识，积累一定的辅音字母的发音，然后根据所读单词的印象判断单词的发音,对照正确的音标。例2 判断下列句子的正()误()。( ) 1. 清辅音就是轻声的，浊辅音是浑浊的。( ) 2. /和/是一对清浊辅音。( ) 3. th在单词thank和there里发音相同。解答 l. 2. 3. 题型透视 这道题检查同学们对语音常识和辅音发音的掌握程度。高分方略 在学习语音常识的时候，要有意识地去理解和对照，并且大声朗读来促进记忆。学单词时，发音要准确，并且也有意识地对照字母和发音，然后再进行记忆，这样就能记得快而牢。【触类旁通】仿做 选出所给单词的划线字母所读的音。( )l. goatA. /g/B. /d/C. /j/( )2. PencilA. /k/B. /s/C. /z/( )3. horseA. /s/B. /z/C. /( )4. where A. /w/B. /h/C. /h/( )5. EnglishA. /B. /n/C. /g/【天天精练】习题1 判断所给单词是否含有所给音素，如果有写T，反之写F。1. ( ) cake /k/2. ( ) sure /s/3. ( ) you /d/4. ( ) orange /d3/5. ( ) there /6. ( ) Miss /z/习题2 写出所给单词划线字母的读音。1. morning / /2. hello/ /3. sharpener / /4. Chinese/ /5. box / /6. face / /7. tiger/ /8. black/ /9. white / /10. draw / /第十一天 元音读音规则【知识备忘】A. 进一步熟练掌握48个国际音标并能拼出单词。B. 学习并掌握元音拼读规则，如： 1. 在开音节里，元音字母读长音，即字母本身的读音。开音节有两种：一种为绝对的开音节，这样的单词是以一个元音字母结尾的重读音节。如：hi/haI/；no/ n/；me/ mi:/等。另一种为相对的开音节，是指在包含一个元音字母的重读音节中，元音字母后有一个辅音字母(r除外)，还有一个不发音的e。如name/neIm/；cake/keIk/；bike/balk/等。 2. 在闭音节里，元音字母读短音，即a读/ /；e读/e/；i读/ I /；o读/等。闭音节是指包含一个元音字母，但以辅音字母(r，w除外)结尾的重读音节。3. 再如一些元音字母组合的读音：al/:/：small/ sm:l/；ay/eI /：play/pleI/；ea/i:/：teacher/ti:t/，或/e/，bread/bred/；ee/i:/，see/si:/；ei(ey)/eI/：eight/eIt/，they/ ei /；oi(y)/I/：boy/bI /；oa/ /，coat/kt/；oo/u:/；book/bk/或/ a /，room/ru:m/；ow/ /，know/n /或/ a /，now/na /：house/has/等。【能力聚焦】例l 朗读，判断。如果单词与所给音标相符，请在括号中划“”，不相符划“”。l. /mndI/ monkey ( )2. /tI/ toy ( )3. /tk/ chock ( )4. /has/ mouth ( )5. /sku:l/ school ( )6. /ju:/ new ( )解答 1. 2. 3. 4. 5. 6. 题型透视 这道题检查48个音标在拼读单词方面的运用。高分方略 首先要读准、记住48个音标,然后才能读准所给音标词,才能与单词对照鉴别。例2 读音标，按照拼读规则，重新排列每组字母的顺序，使它们成为正确的单词。1. /keIk/ k，a，c，e_2. /flg/ g，a，l，f_3. /ru:l/ r，u，e，l，r_4. /di:p/ j，p，e，e_5. /bt/ b，o，t，a_解答 cake；flag；ruler；jeep；boat题型透视 这道题检查拼读规则掌握的情况。高分方略 掌握好拼读规则是学习英语的一个基本功，基本功扎实了，在今后的英语学习中，尤其是记忆单词方面，就会达到事半功倍的效果。【触类旁通】仿做 根据拼读规则，写出下列单词的音标。1. good_ 2. deep_3. coat_4. white_5. that_ 6. she_【天天精练】习题l 根据所给音标，补全词中所缺的字母。l. /eI/ A. m_ B. w_C. _ ghtD. th _2. /A. th_ nkB. h_tC. c _tD. th _t3. /i:/A. b_ B. t_ C. t _ cherD. P _ch4. /e/A. d _ skB. fr_ndC. b_dD. h _d习题2 根据所给单标，选出恰当的单词。( ) 1. /dklt/ A. jacketB. Jack( ) 2. /ti:t/A. pictureB. teacher( ) 3. / /A. chairB. there( ) 4. /spei/A. wellB. spell( ) 5. /naIs/A. niceB. nine习题3 读单词，写出下列单词划线部分字母组合的发音。/ / 1. thistherethat/ / 2. where what why/ / 3. moon goose zoo/ / 4. bird shirt skirt/ / 5. three green jeep习题4 根据所给音标，补全下列单词。1. fla_/g/2. l_ge3. cl_ss /:/4. ch_t /5. m g 6. c t /7. essdr8. wh /al /9. a lep 10. pl nee第十二天 拼读规则的运用【知识备忘】A. 进一步熟练掌握拼读规则。B. 培养灵活运用语音知识的能力。【能力聚焦】例l 找出每组单词划线部分与其他不同的选项。( ) 1. A. planeB. appleC. nameD. grade( ) 2. A. veryB. sevenC. wellD. Peter( ) 3. A. JimB. niceC. kiteD. five( ) 4. A. homeB. noseC. goD. clock( ) 5. A. mugB. cupC. studentD. bus解答 1.B 2.D 3.A 4.D 5.C题型透视 这道题检查能否运用拼读规则读准单词, 明确划线字母的读单。高分方略 每一次学生词时, 先试着按拼读规则去分析，将字母和音标对上号, 看看哪些符合规则，哪些不符合,然后再去记忆单词，这样，既容易记又记得牢。例2 运用拼读规则, 试着写出下列单词。1. gem2. not3. kp4. h:s5. mlk6. fla解答 1. game 2. not 3. cap 4. horse 5. milk 6. fly题型透视 这道题检查能否将拼读规则运用在拼读单词上。高分方略 首先根据辅音音素确定辅音字母，然后根据元音音素的长短音，确定是开音节还是闭音节，再结合一些字母组合的发音，就能判断准确了。【触类旁通】仿做l 找出下列各组单词划线部分读音与所给单词划线部分读音不同的选项。( ) 1. cakeA. faceB. fat( ) 2. deskA. dressB. she( ) 3. itA. whiteB. this( ) 4. boxA. clockB. nose( ) 5. useA. excuseB. duck仿做2 写出下列单词的音标。1. skirt_2. zoo_3. where_4. clock_5. nice_6. cat _7. toy_8. brown_【天天精练】习题1 观察下列各组单词划线部分的读音，并按A、B、C三种情况选择答案，标号写在题前括号中。 A. 一种读音B. 两种读音C. 三种读音( ) 1. A. zeroB. hereC. spell( ) 2. A. yellowB. myC. happy( ) 3. A. schoolB. bookC. good( ) 4. A. carB. classC. banana( ) 5. A. orangeB. hatC. black习题2 从A、B、C中找出其划线部分读音与所给单词划线部分读音相同的选项。( ) 1. NiceA. sixB. clockC. school( ) 2. EraserA. pandaB. greatC. head( ) 3. EarA. pearB. reallyC. picture( ) 4. WhoA. hatB. whatC. watch( ) 5. OrangeA. shipB. bananaC. China习题3 根据音标. 填写句中所缺单词。1. I say_ Tom,“Id like_ cakes,_. ”tu:2. Can you _the_? si:第二阶段综合测试I. 选择正确的音标。( ) 1. sheA. / ti:/ B. /i:/C. /( ) 2. tableA. /tbl / B. /tebl /C. /tebl /( ) 3. fatherA. /f: / B. /f:/C. /f: /( ) 4. colourA. /kl:/ B. /kl/C. /k:l/( ) 5. busA. /bs / B. / b:s /C. /ps/. 选出划线部分的读音与其余三个不同的单词。( ) 1. A. tooB. twoC. whoD. good( ) 2. A. weB. theseC. yellowD. she( ) 3. A. underB. busC. dutyD. cup( ) 4. A. howB. nowC. knowD. down( ) 5. A. nineB. thankC. newD. son. 选出含有所给音标读音的单词。( ) 1. /A. fatherB. motherC. what( ) 2. /u:/A. blueB. bookC. good( ) 3. /t/A. clockB. schoolC. teacher( ) 4. /A. JimB. yourC. yes( ) 5. /d/A. orangeB. greenC. bag. 根据划线部分读音给单词归类。yes，get，family，sweater，sorry，young，football，book1. put_ _ 2. your_ _3. dress_ _4. many_ _V. 利用拼读规则，试着写出下列单词的音标。1. brown / /2. jeep / /3. home / / 4. three / /5. shirt / / 6. give / /7. car / / 8. where / /9. old / / 10. duck / /. 智力测试。What does“O，ICU. ”mean(意思)?A. 只是字母组合，无含义。B. 啊，我爱你。C. 噢，我看见你了。 D. 这是借据。参考答案第十天 仿做：1. A 2. B 3. A 4. A 5. C 习题1：1. T 2. F 3. F 4. T 5. T 6. F 习题2：1./ / 2./ l / 3./ 4./ t / 5./ ks / 6./ s/ 7./ g / 8./ k/ 9./w/ 10./ dr/第十一天 仿做：1./ gd / 2./ di:p / 3./ kt/ 4./ wrt/ 5./ t / 6./i:/ 习题1：1. A. may Bway C. eight D. they 2. A. thank B. hat C. cat D. that 3. A.