合肥市2019-2020学年八年级上学期第一次月考语文试题（I）卷

合肥市2019-2020学年八年级上学期第一次月考语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列加点的成语使用有错误的一项是（ ）A“报告对问题的分析鞭辟入里，对未来的描绘振奋人心，为泰州新一年的发展确立了目标，指明了方向。”参会的党代表们纷纷表达出类似的声音。B习近平关于舆论导向的论述言简意赅,重点突出,具有鲜明的针对性和重要的现实意义。C读经典著作应该扎扎实实，不能浮光掠影，否则，对提高自身文化素养没有多少帮助。D主城区的内环水系和外环水系已融会贯通，营造出了“双水绕城”的城市景观。2 . 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是当我们的眼光再往前看，中华民族百余年来的跌宕起伏，更让人心潮澎湃。中华民族实现从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，将是一个古老民族从衰落走向复兴的伟大故事。而今天，我们充满自豪：“中华民族正以崭新姿态屹立于世界的东方”。1894年，孙中山在兴中会章程一开篇就浩叹，“中国积弱，至今极矣”。这位革命先行者，终其一生也未能见其心心念念之中国“发奋为雄”，“振兴中华”徒留怅然。明天，我们更充满自信，“中华民族将以更加昂扬的姿态屹立于世界民族之林”。ABCD3 . 下列句子没有语病的一组是（ ）A自古以来，成都人才辈出，汉代大儒杨雄的故乡就是成都郫县人。B一个人能否具有创造能力，关键是要经常保持好奇心，不断积累知识。C为了使大家生活在文明祥和的环境中，业主委员会讨论并通过了文明公约。D“珍惜生命，远离毒品”的校园宣传活动，有效地增强了中学生的自我保护。二、字词书写4 . 阅读下面几句小诗，给加点字注音或根据拼音写出相应的汉字。太阳穿一件朴（_）素的光衣，白云却披了灿烂的裙裾。白云谦xn（_）地站在天之一隅，晨光给它di（_）上了霞彩。三、现代文阅读阅读下文活着的手艺，完成后面小题他是一个天才的好木匠。很小的时候，他便对木工活感兴趣。他曾经用一把小小的凿子把一段丑陋不堪的木头掏成了一个精致的木碗。他就用这木碗吃饭。有时，他会对着一棵树说：“你呀，可以打成一个衣柜、一张桌子”甚至，他还能比划出这柜这桌台面和腿脚的尺寸。一年后，树的主人真的要用这棵树了，找他来打一张衣柜、一张桌子。他却笃悠悠地道：“那是我去年说的，今年这棵树打了衣柜桌子，还够打两把椅子。”结果，这棵树真的打了一张衣柜、一张桌子，还有两把椅子，木料不多不少。他的眼力就这样厉害。他顺理成章地成为了木匠，而且手艺很快就超过了师傅。他锯木头，从来不用弹线；木工必备的墨斗，他没有；他加的榫子，就是不用油漆，你也看不出痕迹。他的雕刻更是活灵活现，他给出嫁的姑娘打家具，从他手底下出来的蝴蝶、鲤鱼，让那些女孩子看得目不转睛，真害怕那蝴蝶飞了，那鲤鱼游走了。最让人惊叹的是他能将木料上的瑕疵变为点睛之笔，一个树节说不定就成了蝴蝶翅翼上的花纹，一道裂纹则被他修饰成鲤鱼的眼睛做家具的人家，以请到他为荣。主人看着他背着工具慢慢踱步朝着自家走来，就会对着木料说：“他来了，他来了！”是的，他来了，死去的树木就活了。我在老家的时候，常常满怀着崇拜看他做木工活儿。他快速起落的斧子砍掉那些无用的枝杈，直击那厚实坚硬的树皮；他的锯子自由而不屈地穿梭，木屑纷落；他的刻刀细致而委婉地游移，化腐朽为神奇但是，村里人叫他懒木匠。他是懒，除了花钱请他做家具他二话不说外，请他做一些小活儿，他坚决不干。比如打个小凳子，打扇猪圈门，装个铁锹柄他一律眼睛不抬地回答说：“没空儿。”村里的木匠很多，别的木匠好说话，一支烟，一杯茶，叫做什么做什么。有一年，我从郑州回去，恰逢大雨。家里的厕所满了，我要把粪水浇到菜地去。找粪勺，粪勺的柄坏了。刚好木匠从门前过，于是我马上叫住了他，递上一支烟问：“你忙不忙？”他摇头说不忙。我立马请求：“要不，帮我安个粪勺柄吧？”他半点都不犹豫地回绝说：“这个你自己安，我还有事儿。”随即，把还没来得及点的烟塞回我手里，走了。(11)我有些生气。村里另一个木匠过来了，说：“你请他？请不动的。没听人说，他是懒木匠?我来帮你安上。”这个木匠边给我安着粪勺柄，边叨叨着：“他啊，活该受穷，这些年打工没挣到什么钱，你知道为什么？现在工地上的支架、模具都是铁的，窗子是铝合金的，动斧头锯子的活少了，木匠也得做这些活。他转了几家工地，非认死理，觉得木匠坚决不能干铁匠的活。推了那些挣钱的活，非去路边等活儿干，等人家找他做木匠活儿，有时一两天也没人找。”(12)我说：“这人，怪啊！”(13)我很少回老家，对木匠的记忆也渐渐淡了。(14)某天，在办公室干完七零八碎的事情，那些声音依然在耳边聒噪: “你给我们写纪实吧，千字千元，找个新闻，你看着写。”“我们杂志才办，要不你编个读者来信吧，说几句好话，抛砖引玉嘛。”“你要不要搞搞文学创作啊，网络上狗血的故事多得很啊！”(15)我拒接了所有的邀约和请求，也许我得罪了人，也亏待了自己的钱包，但我觉得我要对得起自己的文字。那一刹那不知怎的就想到了木匠，甚至理解了他当年不肯为我安粪勺柄的举动。他那样一个天赋极高的木匠，要的不仅仅是金钱啊！(16)他不懒，他只是孤独。(17)去年春节我回了老家，听人说木匠挣大钱了，两年间就把小瓦房变成了两层小楼。我顿时觉得心里有些空，心想：他终究也熬不过去啊！(18)隔天正好碰见他，他正盯着一棵大槐树，目光痴迷。我递给他一支烟，问：“你在哪儿打工？”他说：“在上海，一家仿古家具店，老板对我不错，一个月开5000元呢。”(19)我一下子释然了，看着他说：“好啊，这个适合你！”他轻轻一笑，说：“别的不想做。”5 . 文中能表现“他是个天才的好木匠”的内容有：(1)_；(2)_。能表现他是“懒木匠”的内容有：(3)_；(4)_。6 . 从修辞方法的角度，赏析第（6）段划线句。7 . 请结合小说内容，简要分析文中木匠“他”的形象特征。8 . 以下对题目“活着的手艺”理解最不恰当的一项是（ ）A是指木匠的手艺能够化腐朽为神奇，使死去的树木以另一种形式“活着”；B是指木匠制作的家具都非常精美，具有永久保存流传的艺术价值；C是指世上的手艺都有自己特有的生命和尊严，要以敬畏之心对待；D是指承载传统文化的古老手艺不会因时代发展而失去生存空间9 . 阅读本文（14）（15）两段文字，简要说说其中关于“我”的内容的叙写在文章中有什么作用。四、句子默写10 . 古诗文默写。（1）_，莲动下渔舟。（王维山居秋暝）（2）苟全性命于乱世，_。（诸葛亮出师表）（3）安得广厦千万间，_。（杜甫茅屋为秋风所破歌）五、对比阅读阅读下面两个语段，完成各题。（一）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”(节选自郦道元三峡)（二）江水又东，迳流头滩。其水并峻急奔暴，鱼鳖所不能游，行者常苦之，其歌曰： “滩头白勃坚相持，倏忽沦没别无期。”袁山松曰：“自蜀至此，五千余里；下水五日，上水百日也。”(节选自郦道元水经注江水)（注释）迳：流经。白勃坚相持：用尽力气（与水）相持。沦没：被水淹没。下水：顺流而下。上水：逆流而上。11 . 下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）A自三峡七百里中自非亭午夜分B或王命急宣而或长烟一空C素湍绿潭，回清倒影香远益清，亭亭净植D绝巘多生怪柏空谷传响，哀转久绝12 . 把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。13 . 语段（一）中三峡两岸的山有何特点？14 . 两个语段中的江水，共同的特点是什么？在表现这一特点时，写法有何异同？六、诗歌鉴赏古诗阅读。江城子密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨?持节云中，何日遣冯唐?会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。15 . 词中“_”字贯穿全文，统摄全词。16 . 结合全词，分析诗人出猎的目的是什么？17 . 下列对这首词的理解，不正确的一项是（ ）A“老夫”一句意在表现词人虽然已年迈体衰，但雄心犹在。B“千骑卷平冈”的雄壮场面，表现了猎者威武豪迈的气概。C“酒酣”一句承接上文，引出词人想抗敌戍边的豪情壮志。D“何日遣冯唐”写出词人渴望得到朝廷的重用，立功疆场。七、语言表达18 . 请用一句话概括下列材料的主要内容。（不超过20个字）4月12日，由市委宣传部、市旅游发展委等部门共同主办的河池市2018年“壮族三月三，河池嘉年华”综合性民族文化展演活动在市体育广场举行。其中，铜鼓舞瑶家有女初长成、彩调彩调欢歌、原生态山歌野欢等节目，展示了河池浓郁古朴的民风民俗和独具特色的民族文化，赢得了观众的一致好评。八、名著阅读结合名著海底两万里整本书内容及下面节选文字，回答问题我又等了些时候，然后到客厅去。大针正指两点半，十分钟内，海潮就要达到最高点了。如果尼摩船长没有许狂妄的诺言，那么诺第留斯号立即就要脱离礁石了。不然的话，那在它能离开珊瑚石床之前，恐怕还要这样度过不知多少年月呢。可是，不久就在船身上感到有些作为前奏的抖颤。我听到珊瑚石上石灰质形成的不平表面在船边上摩擦，沙沙作响了。两点三十五分，尼摩船长出现在客厅中。“我们要开行了。”他说。“啊！”我喊一声。“我下了命令，要打开嵌板。”“那些巴布亚人呢？”“哪些巴布亚人？”尼摩船长回答，同时轻轻地耸一耸肩。“他们不是要走进诺第留斯号里面来吗？”“怎样进来？”“从您叫人打开的嵌板进来。”“阿龙纳斯先生，”尼摩船长安静地回答，“人们不能这样随便从嵌板进来，就是它们开着也不能。”我眼盯着船长。“您不明白吗？”他对我说。“一点不明白。”“那么，您来吧，您就可以看见了。”我向中央铁梯走去。尼德兰和康塞尔在那里，他们心中很奇怪，正看着船上的人员把嵌板打开，同时疯狂可怕的大声叫唤在外面震天价响。嵌板的外面放下来了。怕人的二十副脸孔现出来了。但第一个土人，那个把手放在铁梯扶手上的，马上被一种神秘不可见的力量推到后面去，他发出怕人的叫喊，做出奇怪的跳跃逃跑。他的十个同伴陆续前来按扶手，十个也得到相同的命运，受到打击，向后逃走。康塞尔乐得发狂了。尼德兰由于他急躁的天性所驱使，跑到楼梯上去。但是，一当他两手抓住扶手的时候，他也被击惯倒。“有鬼！有鬼！”他喊，“我被雷打了！”（节选自尼摩船长的闪电）19 . 结合选段，联系小说内容，说说诺第留斯号当时遇到了什么难题。20 . 请结合选段内容简要分析上述情节中尼摩船长的性格特点。21 . 海底两万里一书“构思巧妙，情节惊险”，请结合选段简要分析一下小说的这一特点。九、作文22