人教版八年级上学期教学质量监测语文试题

人教版八年级上学期教学质量监测语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 书法是中华民族特有的艺术之一。某同学想学习草书，应选的书法作品是（ ）ABCD2 . 下列加点的字注音无误的一项是（ ）A确凿(zo)桑椹(shn)憔悴(jio)收敛(lin)B秕谷(b)蝉蜕(du)嗅觉(xi)祷告(do)C匿笑(n)菡萏(dn)尴尬(n)贪婪(ln）D踉跄(qin)并蒂(d)徘徊(hu)粼粼(ln)3 . 下列句子顺序排列正确的一项（ ）难就难在安排枯草的离退工作。新的生出来，旧的该向何处去？四月末，你看，大地一片青葱，并无一叶枯草。枯草在青草生长中转世轮回了。草叶以10%的速率变青，对草来说，没有比绿更容易的事了。大地返青前泥土先返黑。雨水和雪水挤进土的被窝，让它苏醒。这是大自然无数秘密中的一项，大地不会丢弃自己的子孙，哪怕它是一根草。ABCD4 . 下列各句没有语病的一项是（ ）A展览室的桌子上厚厚的放着一叠植物标本。B商店公然出售盗版软件，对这种践踏出版法的行为，我们必须严厉打击。C高考失败，小镜伤心极了，他多么希望知心朋友和他分享这无限的苦恼啊！D由于莫言获得诺贝尔文学奖，中国文学突然渐渐地受到全世界人民的关注。5 . 下列句子中，加着重号的词语使用不正确的一项是（ ）A由于气候变暖，夏季气温特别高，各大商场的空调销售络绎不绝。B我们要因地制宜发展适合本地特色的产业，不能盲目发展。C有人认为天才之作总是合天地之灵气，妙手偶得，据说蓝色多瑙河就是作者在用餐时灵感一来随手写在袖口上的。D申子平急忙上前，和颜悦色地把原委说了一遍。二、现代文阅读阅读下面文章，完成下列小题。苏州园林叶圣陶苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。其他地方的国林我也到过一些。倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。因此，谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。苏州国林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。（节选自苏州园林）6 . 下列对文章的理解和分析不正确的一项是（ ）A这篇文章让我们领略到苏州园林的图画美，获得了一些欣赏中国园林的方法，感受到叶老先生高度的艺术修养。B第段将苏州园林的布局与绝大部分的中国建筑作比较，说明苏州园林的亭台轩榭布局讲究自然之趣，富有画意。C第段，苏州园林景致“隔而不隔，界而未界”的效果是通过有墙壁隔着，有廊子界着，廊子两边无所依傍形成的。D文章主要是按照由总到分，从整体概说到具体分说的顺序来安排内容，这使得文章的结构层次分明，条理清晰。7 . 选文从哪几个方面来鉴赏我国苏州园林？8 . 品析加点词的表达效果。务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。阅读短文，回答问题。秋天的心（1）喜欢唐子西语录中的两句诗：山僧不解数甲子，一叶落知天下秋。这是说山上的和尚不知道如何计算甲子日历，只知道观察自然，看到一片树叶落下就知道天下都已是秋天了。从前读贾岛的诗，有“秋风吹渭水，落叶满长安”之句，对秋天萧瑟的景象颇有感触，但说到气派悠闲，就不如“一叶落知天下秋”了.（2）现代都市人正好相反，可以说是“落叶满天不知秋，世人只会数甲子”，对现代人而言，时间观念只剩下日历，有时日历犹不足以形容，而是只剩下钟表了，谁会去管是什么日子呢?三百多年前，当汉人到台湾来垦植移民的时候，发现台湾的平埔族山胞非但没有日历，甚至没有年岁，不能分辩四时，而是以山上的刺桐花开为一年，过着逍遥自在的生活。初到的汉人想当然地感慨其“文化”落后，逐渐同化了平埔族。到今天，平埔族快要成为历史名词，他们有了年岁，知道四时，可是平埔族后裔有很多已经不知道什么是刺桐花了。（3）对岁月的感知变化由立体到平面可以如此迅速，怎不让人兴叹?以现代人为例，在农业社会还深刻知道天气、岁时、植物、种作等等变化是和人密切结合的。但是，商业形态改变了我们，春天是朝九晚五，冬天也是朝九晚五;晴天和雨天已经没有任何差别了。这虽使人离开了“看天吃饭”的阴影，却也多少让人失去了感时忧国的情怀和胸怀天下的襟抱了。（4）记得住在乡下的时候，大厅墙壁上总挂着一册农民历，大人要办事，大至播种耕耘、搬家嫁娶，小至安床沐浴、立券交易都会去看农民历。因此到了年尾，一本农民历差不多翻烂了，使我从小对农民历书就有一种特别亲切的感情。一直到现在，我还保持着看农民历的习惯，觉得读农民历是快乐的事，就看秋天吧，从立秋、处暑、白露到秋分、寒露、霜降，都是美极了，那清晨田野中白色的露珠，黄昏林园里清黄的落叶，不都是在说秋天吗?所以，虽然时光不再，我们都不应该失去农民那种在自然中安身立命的心情。（5）城市不是没有秋天，如果我们静下心来就会知道，本来从东南方吹来的风，现在转到北方了;早晚气候的寒凉，就如同北地里的霜降;早晨的旭日与黄昏的彩霞，都与春天时大有不同了。变化最大的是天空和云彩，在夏日明亮的天空，渐渐地加深蓝色的调子，云更高、更白，飘动的时候仿佛带着轻微的风。每天我走到阳台抬头看天空，知道这是真正的秋天，是童年田园记忆中的那个秋天，是平埔族刺桐花开的那个秋天，也是唐朝山僧在山上见到落叶的同一个秋天。（6）若能感知天下，能与落叶飞花同呼吸，能保有在自然中谦卑的心情，就是住在最热闹的城市，秋天也不会远去。如果眼里只有手表、金钱、工作，即使在路上被落叶击中，也见不到秋天的美。（7）秋天的美多少带点潇湘之意，就像宋人吴文英写的词“何处合成愁，离人心上秋”，一般人认为秋天的心情会有些愁恼肃杀。其实，秋天是禾熟的季节，何尝没有清朗圆满的启示呢?（8）我也喜欢韦应物一首秋天的诗：今朝郡斋冷，忽念山中客;涧底束荆薪，归来煮白石。欲持一瓢酒，远慰风雨夕;落叶满空山，何处寻行迹?（9）在这风云滔滔的人世，就是秋天如此美丽清明的季节，要在空山的落叶中寻找朋友的足迹是多么困难!但是，即使在红砖道上，淹没在人潮车流之中，要找自己的足迹，更是艰辛呀!9 . 本文在开篇引用了诗句，请分析这样写有什么作用。10 . 请仔细阅读3-6段，用原文来说说作者笔下秋天的心体现在哪些方面。11 . 理解下面两句话的含义。(1)可是平埔族后裔有很多已经不知道什么是刺桐花了。(2)春天是朝九晚五，冬天也是朝九晚五;晴天和雨天已经没有任何差别了。12 . 作者认为“即使在红砖道上，淹没在人潮车流之中，要找自己的足迹，更是艰辛呀”，谈谈你的理解。13 . 我国的文人墨客都非常喜欢秋天，本文就引用了很多关于秋的诗句，你还知道关于秋的诗句么？请写出一句。（不得照抄原文中的诗句）三、句子默写14 . 根据提示默写诗文名句，其中（3）句还需填入作者。（1）海日生残夜，_。（王湾次北固山下）（2）我寄愁心与明月，_。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（3）_，崔九堂前几度闻。（_）江南逢李龟年）（4）_，受降城外月如霜。（李益夜上受降城闻笛）（5）_，切问而近思，仁在其中矣。（论语子张）（6）不知何处吹芦管，_。（李益夜上受降城闻笛）（7）呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，_，与清风流水应和着。（朱自清春）（8）油蛉在这里低唱，_。翻开断砖来（鲁迅从百草园到三味书屋）（9）论语中表达对时间流逝感慨的句子是：_，_。四、课外阅读阅读文言文语段，完成下列小题。 李将军广者，陇西成纪人也。广家世世受射。孝文帝十四年，匈奴大入萧关，而广以良家子从军击胡，用善骑射，杀首虏多，为汉中郎。匈奴大入上郡，天子使中贵人从广勒习兵击匈奴。中贵人将骑数十纵，见匈奴三人，与战。三人还射，伤中贵人，杀其骑且尽。中贵人走广。广曰：“是必射雕者也。”广乃遂从百骑往驰三人。三人亡马步行。行数十里。广令其骑张左右翼，而广身自射彼三人者，杀其二人，生得一人，果匈奴射雕者也。已缚之上马，望匈奴有数千骑，见广，以为诱骑，皆惊，上山陈。广之百骑皆大恐，欲驰还走。广曰：”吾去大军数十里，今如此以百骑走，匈奴追射我立尽。今我留，匈奴必以我为大军诱之，必不敢击我。”夜半时，胡兵亦以为汉有伏军于旁欲夜取之，胡皆引兵而去。诸广之军吏及士卒或取封侯。广尝与望气王朔燕语，曰：“自汉击匈奴而广未尝不在其中，而诸部校尉以下，才能不及中人，然以击胡军功取侯者数十人，而广不为后人，然无尺寸之功以得封邑者，何也？岂吾相不当侯邪？且固命也？”朔曰：“将军自念，岂尝有所恨乎？”广曰：“吾尝为陇西守，羌尝反，吾诱而降，降者八百余人，吾诈而同日杀之。至今大恨独此耳。”朔曰：“祸莫大于杀已降，此乃将军所以不得侯者也。”节选自史记李将军列传15 . 下列句子朗读停顿正确的一项是（ ）A而广/以良家子从军击胡B广令/其骑张左右翼C望匈奴/有数千骑D广之百骑/皆大恐16 . 解释下列加点的词语。以为诱骑，皆惊，上山陈中贵人将骑数十纵而广不为后人将军自念，岂尝有所恨乎17 . 下列句中加点词的意义和用法相同的一项是A胡皆引兵而去属引凄异B诸广之军吏及士卒或取封侯或王命急宣C窥谷往反羌尝反，吾诱而降D杀其骑且尽先驱曰：天子且至18 . 用现代汉语翻译下面的句子，注意加点字的解释。广令其骑张左右翼，而广身自射彼三人者，杀其二人，生得一人，祸莫大于杀已降，此乃将军所以不得侯者也19 . 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是A李广家世代传习射箭。他本人因冲锋陷阵抵御敌寇，立功而受奖赏B匈奴大举入侵上郡时，天子派亲近的宦官跟随李广上前线抗击匈奴。一次，三个匈奴人引诱宦官与他们交战。那三个人转身射箭伤了宦官。李广带三百人追击，却中了匈奴的埋伏，但最终还是战胜了匈奴。C李广追击匈奴时突然遭遇数千匈奴骑兵，敌对双方力量十分悬殊时，采用“险策”，故意向敌人暴露己方空虚，敌方产生怀疑，怕城内有埋伏，怕陷进埋伏圈内，便会犹豫不前。这与诸葛亮的空城计一样巧妙。李广胆识过人，指挥若定，D正所谓，金无赤足，人无完人，看似完美的李广也有缺点。但通过语出史记李广将军列传的“冯唐易老，李广难封”典故,可以得知司马迁对李广的评价。司马迁看待李广事迹时，持有态度是瑕不掩瑜，隐晦的传达出为李广的不公待遇感到愤懑不平。五、名著阅读20 . 诗文名句填空