2019中考物理 重难点知识点分类 第九章 力与运动素材

第九章力和运动第一部分 知识梳理第二部分 考点精练力1如图所示，分别在a、b、c处用同样大小的力推门，可以感受到在a点用力容易把门推开这说明力的作用效果与下列哪个因素有关( ) a力的大小b力的方向c力的作用点d力的单位2(2017聊城)如图所示为某中学足球赛的精彩画面，脚把足球踢飞，说明力可以改变物体的_；同时脚感觉到疼，说明力的作用是_的3(2017昆明)水平地面上的一个物体，受到水平向右大小为20 n的拉力f，请在图中用力的示意图把它表示出来弹力4(2017淮安)如图所示，弹簧测力计的量程为_n，鱼对弹簧测力计秤钩的拉力是_n.重力5如图所示的图象中，能表示物体所受重力与质量的关系的是( ) 6树上的苹果落向地面是由于_作用的结果，其施力物体是_泥瓦工人通常用重垂线来检验砌的墙是否竖直，这是根据重力的方向总是_的原理牛顿第一定律7一小车在水平拉力f的作用下，在光滑的水平面上做加速直线运动，撤去拉力f后，小车将( ) a继续做加速运动b加速一段时间后再做匀速直线运动c做减速运动，直至速度为零d做匀速直线运动8(2017福建)大老虎从静止开始加速追赶小羚羊，快追上时，羚羊突然急转弯逃脱了老虎的捕捉在此过程中下列说法正确的是( ) a老虎静止时没有惯性b老虎加速过程惯性增大c老虎惯性大不易转弯d老虎惯性小不易转弯二力平衡9(2017内江)如图所示，f1等于f2，下列各对力中不属于二力平衡的是( ) 10物理课本静止放在水平桌面上，下列各对力中属于平衡力的是( ) a物理课本受到的重力和桌面对物理课本的支持力b桌子受到的重力和桌面对物理课本的支持力c物理课本受到的重力和物理课本对桌面的压力d桌子受到的重力和物理课本对桌面的压力摩擦力11(教材变式)北京和张家口将在2022年联合举办冬奥会，冰壶是比赛项目之一如图所示，一名队员将冰壶掷出后，另外两名队员用冰刷刷冰面这是通过_来_(填“增大”或“减小”)冰壶与冰面之间的摩擦，_(填“增大”或“减小”)冰壶滑行的距离12(易错)如图所示，重力为g的物体静止在粗糙的水平地面上，用大小为10 n的力水平向左拉，物体静止不动，这时物体所受到的摩擦力为_n；当把拉力f增大为15 n时物体向左做匀速直线运动，此时物体受到的摩擦力为_n；当把拉力f增大为20 n时，则物体受到的摩擦力为_n.第三部分 重难点突破重难点1惯性的理解及应用1关于物体的惯性，下列说法正确的是( ) a跳远运动员起跳前要助跑，是为了增大惯性b赛车能快速启动和刹车，是因为赛车没有惯性c运动员跑到终点不能立即停下来，是因为运动员受到惯性的作用d汽车超载会导致汽车惯性增大2如图所示，在水平桌面上一本静止的书上竖直放置一块橡皮，当书突然向右运动时，橡皮将会_；如果书表面绝对光滑，上述现象中橡皮将会_(填“向右倾倒”“向左倾倒”或“保持静止”)3.下列生活现象中，利用惯性的是_，防止惯性的危害的是_驾驶员要系好安全带拍打衣服除去灰尘公交车启动时，乘客要抓好扶手动车进站时，提前关闭发动机严禁汽车超载跳远助跑保持车距洗衣机脱水重难点2运动和力的综合4(易错)(2017南京)如图所示，小明用水平推力推静止在水平地面上的箱子，但箱子却没有运动，下列说法正确的是( ) a箱子没有运动，此时箱子所受推力小于地面对箱子的摩擦力b箱子受到的重力和地面对箱子的支持力是一对相互作用力c地面对箱子的支持力和箱子对地面的压力是一对平衡力d假设箱子受到的作用力突然全部消失，则箱子将静止在原地5如图甲所示为放在粗糙程度不变的水平地面上的物体，用方向不变的力f向右推物体，推力f的大小随时间的变化关系如图乙所示，物体的运动速度随时间的变化关系如图丙所示，则在t1 s时，物体受到的摩擦力为_n；在t3 s时，物体受到的摩擦力为_n.重难点3力的示意图6如图所示，一木块沿斜面匀速下滑，请作出木块受到的力的示意图7(2017巴彦淖尔)如图所示，用垂直于竖直墙壁的力f将物体紧压在墙面上，物体处于静止状态，请画出物体在竖直方向上受到的力的示意图第四部分 重点实验突破实验突破1探究阻力对物体运动的影响1在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布；让小车从斜面顶端由静止滑下，如图1所示，观察和比较小车分别在毛巾表面、棉布表面和木板表面滑行的距离图1图2(1)实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下的目的：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小_(填“相等”或“不相等”)(2)实验中是通过改变_来改变小车所受阻力大小的(3)实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板表面滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越_(填“快”或“慢”)(4)推理：本实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做_(5)由上述实验可知，力_(填“能”或“不能”)改变物体的运动状态，运动_(填“需要”或“不需要”)力来维持(6)在此基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出牛顿第一定律，请问：牛顿第一定律_(填“能”或“不能”)直接由实验得出(7)通过上面的探究后，小明又思考了如下的问题，如图2所示，摆球从a点由静止释放摆到右侧最高点c时，如果摆球所受的力忽然全部消失，则摆球将_(填“往回摆”“静止”或“做匀速直线运动”)实验突破2探究二力平衡的条件2(2017扬州)在“探究二力平衡的条件”活动中：(1)如果物体只受到两个力的作用，且处于_状态，说明这两个力是相互平衡的由此，小明提出，能否利用如图甲所示的实验装置来探究二力平衡的条件？(2)小华认为，若采用小明的方案，必须测出物体所受的_和_的大小来进行比较研究发现，在小明的方案中，只能根据相互作用的关系直接测出_的大小，在未知二力平衡条件的前提下，另一个力无法直接测量，所以这一方案无法实施下去(3)为此，两位同学不断改进并先后设计了三个实验方案，如图乙所示，请你判断出他们改进的先后顺序：_(用字母表示)，这样的改进是为了减小_对实验的影响(4)如图丙是最终确定的实验方案此方案中，由于_，故卡片的重力可忽略不计(5)图丙实验中的研究对象是_(填“小卡片”或“钩码”)(6)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向_，并通过调整_来改变拉力的大小(7)当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片_(填“能”或“不能”)平衡设计此实验步骤的目的是为了探究_(8)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图丙所示情况下，小华下一步的操作是：_(9)如果将两边的钩码挂在卡片其中一端的同一挂钩上，可以发现小车不会静止，这表明二力平衡必须满足_这一条件(10)通过上述过程可知：作用在同一物体上的两个力，只有当大小、方向_，且作用在同一条直线上时，这两个力才彼此平衡实验突破3探究影响滑动摩擦力大小的因素3(2017自贡)在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，实验装置如图所示，选取三个相同的木块分别放在不同的接触面上，其中甲、乙两图的接触面是相同的木板，丙图的接触面是棉布(1)实验中用弹簧测力计拉着木块在水平木板上做_运动根据_条件可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数(2)由_两图可以探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系(3)若乙装置中，木块在运动过程中所受拉力突然变大，滑动摩擦力将_(填“不变”“变大”或“变小”)(4)评估此实验方案的不足之处是_(答出一条即可)(5)由_两图可以探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系(6)若乙图中木块运动速度加快，其所受摩擦力_(填“增大”“减小”或“不变”)丁(7)为更准确地测量木块所受摩擦力，用如图丁所示改进后的装置进行实验弹簧测力计右端固定，左端与木块相连，木块放在上表面水平的小车上，弹簧测力计保持水平，当拉动小车向左做加速运动时，小车对木块的摩擦力将_(填“增大”“减小”或“不变”)(8)实验过程中，小金同学突发奇想：滑动摩擦力的大小与受力面积的大小有关吗？于是小金在图乙的基础上把木块沿竖直方向切掉一半，拉动木块做匀速直线运动测出滑动摩擦力，由此得出滑动摩擦力与受力面积有关小金的结论是否正确，为什么？_.第五部分 跟踪训练第1课时1(2017宜昌)下列体育项目中的现象，不能用“力的作用是相互的”来解释的是( ) a跳水运动员踩踏跳板，身体向上跳起b铅球运动员投出铅球后，身体随着向前倾倒c滑冰运动员用力推墙，身体离墙而去d游泳运动员向后划水，身体前进2(2017十堰)如图所示，一根弹簧一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉弹簧的另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”的描述正确的是( ) a手对弹簧的拉力b弹簧对手的拉力c墙对弹簧的拉力d以上说法都不正确3(2017宜昌)几位同学使用弹簧拉力器锻炼身体，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直，两臂伸直时对弹簧拉力器拉力最大的是( ) a几个同学都一样大 b手臂长的同学c体重大的同学 d力气大的同学4(2017烟台)在日常生活中，有时需要增大摩擦力，有时需要减小摩擦力，如图所示的实例中，属于增大摩擦力的是( ) a自行车车轴装有滚珠轴承b运动鞋底表面刻有花纹c在自行车车轮的齿轮处加注机油d轮滑鞋的底部装有滚轮5(易错)(2017盐城)每年都有一大批丹顶鹤从北方迁徙到我市滩涂越冬如图所示，一只丹顶鹤正沿直线朝斜向下方匀速滑翔，此过程中，空气对它作用力的方向( ) a竖直向上b竖直向下c与运动方向相同d与运动方向相反6(2017天津)利用铅垂线和三角尺判断桌面是否水平，如图所示的做法正确的是( ) 7(2017枣庄)如图是足球运动员踢足球时的情景，下列说法正确的是( ) a足球在空中飞行的过程中，只受到空气阻力的作用b足球在空中飞行的过程中，运动状态一定发生改变c脚踢足球使足球飞出去，说明力是物体运动的原因d足球在空中飞行的过程中，若它所受的力全部消失，它一定沿水平方向做匀速直线运动8(2017临沂)在第31届夏季奥运会上，中国女排经过艰苦奋战，最终站到最高领奖台上，有关排球运动的说法，正确的是( ) a发球手将球发出时，力改变了球的运动状态b二传手将球传出后，球运动到最高点时受力平衡c主攻手大力扣杀时，球受到手的力大于手受到球的力d球落入对方场地时，只有球的形状发生了改变9(2017绵阳)如图所示，固定有磁体的小车a、b靠得较近，松手后两车向相反方向运动对此现象的分析和认识，正确的是( ) a松手后两车都运动，是因为两车都有惯性ba对b的排斥力使a车运动状态发生改变cb对a的排斥力使a车运动状态发生改变da对b的排斥力与b对a的排斥力作用效果相同10(2017南京)关于惯性，下列四个现象中对应的说明错误的是( ) a拍打刚晒过的被子，灰尘脱落，说明灰尘有惯性b汽车紧急刹车，车上的人会向前倾，说明车有惯性c箭离开弓弦后，仍能向前飞行，说明箭有惯性d手握锤柄在地面上撞击几下，锤头就能紧套在锤柄上，说明锤头有惯性11(2017怀化)水平桌面上的木块在拉力f的作用下做匀速直线运动，下列有关木块受力的说法中，正确的是( ) a只受重力和支持力一对平衡力b只受拉力和摩擦力一对平衡力c受到重力和支持力、拉力和摩擦力两对平衡力d无法确定12(2017淮安)端午节赛龙舟是我国传统民俗，划桨手在鼓声的号令下，有节奏地向后划水，龙舟快速前进，这说明物体间力的作用是_的龙舟到达终点后，虽然划桨手停止划水，但由于_，龙舟仍会继续向前运动13(2017兰州)我国自主研究的“天宫二号”飞行器在太空飞行时，受到地球的引力与它在地面时相比_，其惯性_(填“变大”“变小”或“不变”)14(2017贵港)使用弹簧测力计之前，要先_如图所示，所测物体m受到的重力是_15(2017宜昌)用2 n的拉力拉着一木块在水平桌面上做匀速直线运动，突然将拉力增加到5 n，则此时木块受到桌面的摩擦力大小为_n，木块做_(填“加速”“匀速”或“减速”)运动16(2017南充)如图所示，小球在a、c之间来回摆动，请在图中作出小球在a位置时所受到的细绳拉力f和重力g的示意图17(2017武汉)如图所示是“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置实验中用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板(1)将木块放在水平长木板上，用弹簧测力计_匀速拉动木块，使木块沿长木板做匀速直线运动这样，读出弹簧测力计所示的拉力就可以得到_之间的滑动摩擦力(2)在乙实验中砝码随着木块一起做匀速直线运动，请画出此时砝码受力的示意图(3)由_两次实验可以得出结论：滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关18(2017德阳)刘伟同学为了探究“运动和力的关系”，设计了如图所示的斜面实验(1)为了使小车在滑到水平面时的初速度相同，在实验中刘伟让小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下，刘伟采用的研究问题的方法是_(2)从甲、乙、丙三次实验小车所停位置情况看，_图中小车所受阻力最大(3)刘伟从实验推理可知，若水平面绝对光滑，则运动的小车会在水平面上做_运动(4)牛顿在前人研究成果的基础上，总结出牛顿第一定律，其内容是：_.19(2017兰州)为了探究物体所受重力与质量的关系，某实验小组进行了实验(1)钩码所受重力的大小用_进行测量，测量时钩码必须处于_状态(2)他们将测出的数据记录在表格中并进行了处理，通过分析发现有一次测量数据存在问题，这个数据是_；重新测量并进一步分析数据，得出的结论是_.m(g)g(n)g/m(n/kg)1001102002103001.55第2课时1(2017苏州)公交驾驶员进行驾驶技能比赛时，可通过“一杯水”来考验驾驶员的行车技术将一杯水静置在公交车的置物台上(如图)，司机突然刹车时，杯中水有可能发生的情况是( ) a仍保持水平b将向前溢出c将向后溢出d会溢出，但不能确定溢出方向2(2017连云港)如图所示，一个重10 n的物体在10 n竖直向上的拉力作用下做匀速直线运动小红说：因为物体做匀速直线运动，且物体仅受重力和拉力的作用，所以重力和拉力是一对平衡力小明说：因为同一物体受到的重力和拉力大小相等、方向相反，并且作用在同一条直线上，所以重力和拉力是一对平衡力则两人的说法( ) a都正确b只有小明正确c只有小红正确d都不正确3(2017德州)随着人们生活水平的提高，小汽车已经进入普通百姓家庭，下列关于小汽车的说法正确的是( ) a汽车在水平公路上静止时，汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对平衡力b汽车在水平公路上高速行驶时，汽车对地面的压力小于汽车的重力c汽车在水平公路上匀速直线行驶时，所受牵引力与阻力是一对相互作用力d使用安全带和安全气囊是为了减小惯性4(2017兰州)在平直的路面上用10 n的力沿水平方向推物体，物体静止不动，增大推力使物体开始运动，当推力为30 n时，物体做匀速直线运动撤去推力后，物体运动速度逐渐减小，下列判断正确的是( ) a用10 n的力沿水平方向推物体时，物体所受摩擦力为零b撤去推力后，物体所受摩擦力逐渐减小c物体运动速度减小的过程中，所受摩擦力逐渐增大d物体在该路面运动时所受摩擦力大小始终不变5(2017烟台)在停车场，甲、乙两辆轿车由于驾驶员的疏忽大意而发生了碰撞，甲车司机感觉背部受到挤压，乙车司机身体向前倾斜，下列分析判断正确的是( ) a甲车静止，乙车运动，乙车尾撞击甲车尾b甲车静止，乙车运动，乙车头撞击甲车尾c甲车运动，乙车静止，甲车头撞击乙车尾d甲车运动，乙车静止，甲车尾撞击乙车尾6(2017眉山)如图所示，叠放在一起的物体a和b，在f15 n的水平拉力作用下沿水平面做匀速直线运动，则下列结论中正确的是( ) aa受到的重力与地面对a的支持力是一对平衡力bb受到的重力与a对b的支持力是一对相互作用力cb物体受到的摩擦力为0d若增大拉力f，则a与地面的摩擦力也随着增大7(2017常州)校运动会爬竿比赛，小明第一个爬到竿顶如图所示，小明紧紧握住长竿保持静止，此时他受到的摩擦力为f1；片刻后，小明适度减小握长竿的力量使自己匀速滑下，此时他受到的摩擦力为f2，则( ) af1竖直向上，f2竖直向上，f1f2bf1竖直向上，f2竖直向上，f1f2cf1竖直向上，f2竖直向下，f1f2df1竖直向上，f2竖直向下，f1f28(2017孝感)物块a置于水平桌面上，一端系于物块的轻绳平行于桌面绕过光滑的定滑轮，轻绳的另一端系一质量为m的杆，杆自然下垂，杆上有质量为m(mm)的小环，如图所示当小环沿杆匀速下滑时，物块a仍保持静止，下列说法中正确的是( ) a小环的动能不变，内能增加，机械能减小b物块a受到的摩擦力大小为mg，方向水平向左c物体a受到的摩擦力大小为mgmg，方向水平向左d物块a受到的摩擦力大小为mgmg，方向水平向左9(2017陕西)小明参加校运动会百米赛跑，站在起跑线上静止时所受重力与_是一对平衡力；鞋底上有许多花纹是为了_摩擦；起跑时用力蹬地是利用了力的作用是_10(2017无锡)小华在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，用如图所示的方式测量木块所受的滑动摩擦力大小，这样操作的错误是_，纠正错误后，应拉动弹簧测力计使木块做_若在木块上再放一个砝码，则木块运动时受到的滑动摩擦力将_(填“变大”或“不变”)11(2017襄阳)如图，三个相同的物体叠放在一起，当b受到5 n的水平拉力时，三个物体一起向右匀速运动，则a与b之间、b与c之间的摩擦力分别为_n和_n.12(2017鄂州)如图，是一名男生奔跑过程中左脚腾空、右脚着地的一瞬间，请画出此刻地面对他的支持力和摩擦力的示意图(a点是作用点)13(2017随州)如图，汽车沿平直公路向前行驶，但不知是“加速、匀速、减速”中的哪种状态车顶a处滴落的水滴最终落在靠前的b处车厢地板上的木箱c始终相对车厢静止画出木箱c的受力示意图14(2017哈尔滨)实验小组要探究二力平衡的条件实验中每个钩码重力相同，摩擦力忽略不计(1)如图甲装置，当左右两端同时各挂两个钩码时，小车静止，此时f1、f2的方向_，大小_；当左右两端同时取下一个钩码时，如图乙，小车仍静止，此时f3_f4；当右端再挂上一个钩码时，如图丙，小车将做变速运动，此时f5_f6.(2)在图甲实验的基础上，将小车扭转一个角度，松手后，观察小车的情况，这样做可以探究的问题是_.(3)对比甲、乙、丙三次实验，当小车静止时，水平方向上受到的两个力的大小关系是_；还能看出小车受非平衡力作用时，运动状态将15(2017西宁)洗完手后若没有毛巾，人们通常