河北省2019版九年级上学期期末语文试题（I）卷

河北省2019版九年级上学期期末语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列关于文化常识的表述，不正确的一项是（ ）A古人称谓有尊称和谦称之别，如“尊君”尊称对方的父亲，“家君”谦称自己的父亲。B小芳的爷爷六十岁生日，家人我老人祝寿，小芳选了很恰当的对联送给爷爷：花甲岁神清气爽，耳顺年体健身康。C古人往往在家信中寄语子女弟侄，予以教诲与劝勉，这是古代家庭教育的一种方式，语文教材里的课文诫子书就是诸葛亮写给儿子的一封家书。D同学们都知道老子、孔子、庄子、孟子等古代先哲，“子”就是他们的名字。二、字词书写2 . 读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字（要求用“楷书”或“行楷书”书写）。人唯有多读书才能提高自己的hn（_）养，一本好书就是一位良师益友，你读懂它，不为附yng（_）风雅，也不为炫耀chng（_）能。你读书就是为自己的心灵安一个家，让它有所着落，能够看清本质，对现实不盲从，对教条不m（_）守，做一个纯粹的人。三、现代文阅读阅读下文，完成下列小题。静水流深陈鲁民“静水流深”，雅致蕴藉，寓意深远。静水，象征着低调为人，平静处世，锋芒不露，大智若愚；流深，则意味着胸有沟壑，底蕴厚重，博大精深，内涵丰富。两者结合起来，相得益彰，就是一个洞彻人生的大智慧。老子有言：“上善若水。水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。居善地，心善渊，与善仁，言善信，政善治，事善能，动善时。”这里，老子高度赞誉的水就是静水，这也是水的原生态。至于常被诗人高歌的大潮汹涌、飞瀑直下、浊浪翻滚、惊涛拍岸等，那并非水的常态，且完全是外力所致，或因月球引力，或因地形跌宕，或因狂风大作，或因火山爆发等。像著名的钱塘大潮，一年也就那么几天，大多数时间都是水波不兴。有经验的人，往水中投一石子，便可知水之深浅。石子入浅水，水花四溅，虚张声势；石子入深潭，悄无声息，不动声色。即所谓“深水不响，响水不深”。人也是如此，动不动就咋咋呼呼、撸袖子要跟人动手的，那多半是拳术初入门者，连半瓶子醋都没有；真正的武术高手，往往是谦恭礼让，遇事退避三舍，不到忍无可忍，绝不会轻易出手。那些四处作报告、到处坐主席台、名片上印满头衔、电视节目里作秀的所谓专家，不是招摇撞骗的假专家，就是已落伍、边缘化的过气专家；看看人家袁隆平，一年四季都待在田间地头，或埋头实验室里，心静如水，可只要一露面，那就准是有新的实验成果问世，给我们带来惊喜。年轻人多喜欢轰轰烈烈、叱咤风云，过有刺激的生活，干有激情的工作，如果从不甘平庸、渴望建功立业的角度来看，这是有道理的。但实际上，绝大多数人的绝大多数时间里，都在过着平淡无奇的生活，做着日复一日的烦琐事情，如果用水来比喻，这便是静水。你看那万里黄河，九曲十八弯，也就是壶口瀑布那一小段算得上“轰轰烈烈”，其他河段的水流都是波澜不惊，默默无闻，流过亿万斯年。一般来说，“静水”相对容易，“流深”较为困难。与世无争，甘于平静生活，清心寡欲，持恬淡人生态度，这个很多人都能做到。而把“静水”的生活过得有内涵、有质量、有价值、有建树，即所谓“流深”，就没那么简单了。我们固可以像陶渊明那样，种地喝酒，“采菊东篱下，悠然见南山”，但能像他那样在平静清贫的日子里，还创作那么多高质量诗篇，有几人能做到？还有莫言，没得奖时，与大伙儿一样过着“静水”生活，谁也没把他太当回事；得奖以后，大家这才发现，人家的“流深”早已达到大师水准，让我们望尘莫及，自叹不如，只好把莫言家的胡萝卜拔得干干净净，多少也算沾点文曲星的“仙气”。“静水”还要净水。流水不腐，若是一潭死水，由于微生物的作用，很快就会变质发臭。人的生活也是如此，须通过积极自觉的修身养性，来遏制各种微生物的滋长蔓延，可以平平静静，不可以无所作为；可以心无波澜，不可以藏污纳垢；可以与世无争，不可以是非不辨；可以不兼济天下，不可以忘记独善其身；可以宽容忍让，不可以唯唯诺诺。这样的“静水”才能洁净无瑕，这样的人生才会意义非凡。旖旎的富春江陪伴了东汉高士严子陵一生，美丽的纳木错熏陶了多情诗人六世达赖仓央嘉措，幽静的瓦尔登湖给了美国作家梭罗创作灵感，深邃的桃花潭见证了李白与汪伦的友谊，他们都是静水流深般的人物，又在一汪汪静水中人格得到净化，灵魂得到升华。他们的印迹证实：静，是人格的矜持；水，是生命的本源；流，是活力的体现；深，是心灵的蕴藉。我追求静水流深的人生，或不能至，然心向往之。（选自思维与智慧上半月）3 . 概括本文的中心论点。4 . 文章第三段主要运用了什么论证方法？有何作用？5 . 怎样才能使人生“净水”？阅读下面的文章，完成下列小题。其实很简单“抓强盗抓强盗啊！”女人歇斯底里地叫喊着。光天化日下，一个歹徒正在抢劫，旁若无人；被抢的女人拼命抱紧自己的坤包，死活不放。大街上人来人往。有的视而不见，有的驻足远观，有的且看且退。谁也不敢制止歹徒行劫。不仅不敢制止，连呵斥一声的举动也没有；不仅不敢呵斥，就是悄悄用手机报个警也无人肯试。沉默。好一阵可怕的沉默。沉默过后，有个戴着眼镜、弱不禁风的小伙忽然一声怒吼，像狼一般冲向歹徒。歹徒大惊，立即掏出一把尖刀，目眦尽裂地瞪着小伙：“狗咬耗子是吧？再不识趣老子捅了你！”小伙愣怔一下，仍然像狼一般猛扑上去。很快，小伙摇摇晃晃，蹲了下去；但片刻，又咬紧牙关站立起来。虽然被锋利的尖刀刺中下腹，但小伙强忍剧痛，没有倒下。他一手紧紧抓住刀柄，不让尖刀深入；一手像钳子，死死钳住歹徒的手腕不放。女人趁机挣脱，嗷嗷大叫，挥拳砸向歹徒。歹徒的脸红一阵白一阵，一时不知所措。众人被小伙的英雄壮举深深感染，群情激愤，一窝蜂地射向歹徒，七手八脚，将歹徒摁倒在地。有人赶紧掏出手机报警。警车风驰电掣般地赶到，迅速给歹徒戴上了手铐。人们小心扶住小伙，送上警车。“儿子，我的儿子！”听到小伙吃力的呻吟，人们才发现小伙的身旁还站着个小男孩。小男孩五六岁的样子，被刚才惊心动魄的一幕吓呆了。警车一路鸣笛，将小伙送到医院。幸亏没有刺中要害。几天后，小伙的伤情得到缓解。有关部门要给小伙评见义勇为奖，消息传来，小伙所在的单位竟炸开了锅。“他可是我们单位最胆小怕事的人啊！”“平常谨小慎微得不敢踩死一只蚂蚁！”“说歹徒不费吹灰之力抢劫了他，我们还信！他会赤手空拳与扬着凶器的歹徒搏斗，太邪！”这样的议论传出，记者深感蹊跷。“当时，那么多人鱼不动、水不跳的，你一个文弱书生，何来胆量挺身而出？特别令人震惊的是，面对歹徒凶狠的尖刀，你为什么还敢奋勇向前？”记者找到病榻上的小伙，好奇地探问。小伙犹豫道：“你是想听真话，还是”“当然想听真话！”“那好，只是我的话你千万不要对外报道。”小伙的脸上飞过一朵红云。记者认真地点点头。“当时，我的儿子憋不住拽了一下我的手，爸，抓歹徒、抓歹徒呀！我的儿子才6岁，还是稚气未脱的小毛孩，我堂堂一个大男人，总不能在他面前装孬种，让他都瞧不起吧？”记者一愣：“就这一点？”“对，就这一点！”（选自小说界2013年第1期，有删改，作者戴希）6 . 根据小说内容，将下列情节补充完整。歹徒在光天化日下抢夺女士坤包，现场的人们都胆怯沉默_，围观的群众合力制服歹徒救助小伙_，记者感到疑惑，去医院探访后才真相大白。7 . 结合语境，品味下列语句，回答括号中的问题。大街上人来人往。有的视而不见，有的驻足远观，有的且看且退。谁也不敢制止歹徒行劫。（这个场面描写有何作用？）众人被小伙的英雄壮举深深感染，群情激愤，一窝蜂地射向歹徒，七手八脚，将歹徒摁倒在地。（加点词语妙在何处？）8 . 小说安排小伙单位里议论纷纷这一情节有何用意？9 . 有人认为小说写的是勇斗歹徒的故事，却取名为“其实很简单”，这是文不对题，你怎么看？请简述理由。四、句子默写10 . 古诗默写（1）_，关山度若飞。（2）当窗理云鬓，_。（3）念天地之悠悠，_。（4）_，阴阳割昏晓。（5）荡胸生曾云，_。（6）_，柳暗花明又一村。（7）_，衣冠简朴古风存。（8）_，寒光照铁衣。（9）雄兔脚扑朔，_。（10）会当凌绝顶，_。（11）从今若许闲乘月，_。（12）_，赏赐百千强。（13）在己亥杂诗中用形象的比喻表明了作者要为国为民尽自己最后一份心力的句子是“_，_。”五、课内阅读阅读下面的文言文，完成小题。醉翁亭记环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭醉也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。11 . 解释下列语句中划线词的意义。（1）有亭翼然临于泉上者临：（2）名之者谁名:（3）云归而岩穴暝归：（4）佳木秀而繁阴秀:12 . 下列各组句子中划线词的意义和用法，相同的一项是A有亭翼然临于泉上者太守与客来饮于此B作亭者谁水落而石出者C山之僧智仙也望之蔚然而深秀者D而年又最高若夫日出而林霏开13 . （小题3）请将文中画线句子“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也”翻译成现代汉语。14 . 请在这两段中找出一个成语，并说说现在人们常用它表达什么意思？六、诗歌鉴赏阅读下面这首诗，完成下面小题。山坡羊潼关怀古元张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。15 . 选出对这首诗理解有误的一项是（ ）。A这是一首元曲，标题中的“山坡羊”是曲牌名，“潼关怀古”是题目。B“望西都，意踌躇”，写作者驻马远望，昔日六朝古都的奢华早已灰飞烟天不复存，只剩下一片残垣断壁的败景象，不禁令诗人踌躇伤心。C“宫阙万间都做了土”直接描写战争，使历代改朝换代的惨烈图景跃然纸上。D这首曲借凭吊潼关古迹，表现了一个历史的主题:在漫长的封建社会中，无论怎样改朝换代，人民依旧过着痛苦的生活。16 . “兴，百姓苦；亡，百姓苦”是全曲之“眼”，蕴含了作者哪些情感？七、课外阅读冯妇搏虎东瓯之人谓火为虎，其称火与虎无别也。其国无陶冶，而覆屋以茅，故多火灾，国人咸苦之。海隅之贾人适晋，闻晋国有冯妇善搏虎，冯妇所在则其邑无虎，归以语东瓯君。东瓯君大喜，以马十驷、玉二珏、文锦十纯，命贾人为行人，求冯妇于晋。冯妇至，东瓯君命驾，虚左，迎之于国门外，共载而入馆，于国中为上客。明日，市有火，国人奔告冯妇，冯妇攘臂从国人出，求虎弗得。火迫于宫肆国人拥冯妇以趋火灼而死。于是贾人以妄得罪，而冯妇死弗悟。17 . 解释下面加点的词。国人咸苦之（_）海隅之贾人适晋（_）闻晋国有冯妇善搏虎（_）冯妇攘臂从国人出（_）18 . 用现代汉语翻译下面的句子。于是贾人以安得罪，而冯妇死弗悟。19 . 给文中划线句子断句。（限断两处）火迫于宫肆国人拥冯妇以趋火灼而死。20 . 你能从这个故事中获得什么启示？八、名著阅读21 . 名著阅读（1）那挑酒的汉子看着A冷笑道：“你这客官好不晓事！早是我不卖与你吃，却说出这般没气力的话来！”文中“挑酒的汉子”是_，“A”是_，请写出一个与“A“有关的故事：_。（2）他虽嫉恶如仇，却从无武松鸳鸯楼连杀十五人的血腥，也没有李逵两把板斧排头砍倒一片百姓的凶残；他对人间苦难有深切的体悟，如在桃花村痛打小霸王周通后，劝周通放弃亲事，为的是让刘太公能够老有所养，不要“教老人家失所”；梁山上见着林冲便动问“阿嫂信息”文中的“他”是_，请你简要地写出原著中有关他的另一件事情：_。九、作文22 . 阅读下面的文字，按要求作文。瑞雪兆丰年。2018年末，一场近年来规模罕见的大雪降临长沙，给这座南方都市带来了寒冷，带来了不便，但也给蜗居都市的我们带来了惊喜，带来了许多温馨的故事。请以“温暖的雪”为题，写一篇不少于600字的记叙文。要求：可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事。文中不得出现真实的姓名、校名和地名。不得抄袭。字数不少于600字。23 . 请从下面两道作文题中选择一题，按要求作文。题一：温暖是黑暗中一盏指路明灯，为我们指