小学英语听力解题技巧3（通用）

小学英语听力试题的解题技巧 听力测试在小学毕业英语试卷中占有较大的比重。怎样才能更好地做听力试题呢?这里,给大家介绍几个小技巧。一、要认真读题,迅速判断试题会考查什么内容,带着有准备的头脑应对听力测试。如:题型:听句子,选出你所听到的单词。录音：Look at my new blouse.题干: A. blouse B. house C. mouse题干分析与解题技巧:从所给选项我们可以看出,三个选项中都有“ouse”的字母组合发音,因此可以判断这道题肯定是考查前面的字母发音。这时,就要特别留意所听句子中究竟哪个单词的发音与其中的一个选项完全相同。二、听力试题的录音中常常会出现一些人名、地名和数字,在听录音的过程中要迅速地记下笔记,否则会因为遗忘给答题带来麻烦。如:题型:听问句,选答句。录音: Excuse me, whats 20 minus 14?题干: A. Its six. B. Its sixteen. C. Its sixty.题干分析与解题技巧:如果在听录音时能够迅速把“20”和“14”这两个数字记下,简单数学运算应该是不会算错的。三、要学会根据录音材料中的语言信息做一点简单的推理,不能听到什么就机械地以为就是什么。如:题型:听对话和根据对话提出的问题,然后回答问题。录音: A: Hi, Helen. Are you going to London this evening? B: No. Today is Wednesday. Im going to London tomorrow evening. A: Ah, I see. Have a good time! B: Thank you. Question: When is Helen going to London?题干: A. On Thursday evening. B. On Wednesday evening. C. This evening.题干分析与解题技巧:从题干所给选项可以看出,这道题考查的是时间。录音的应答语中不仅出现了“Today is Wednesday.”而且还有“Im going to London tomorrow evening.”因此,在做选择时不能被录音中的“Wednesday”一词所迷惑,而要根据下一句话的意思,做适当的推理。四、要分析录音材料中交谈双方的指称,因为指称常常与距离发生关系。如:题型: 听对话和根据对话提出的问题,然后回答问题。录音: A: Whats that over there, Jane? B: Oh, its a cat. A: Is it your cat? B: No, its not mine. Mine is black and white. Question: Is the cat near Jane?题干: A. Yes, it is. B. No, it isnt. C. Sorry, I dont know.题干分析与解题技巧:这道题的解题看起来无从下手,但是如果我们注意分析问话语中的“that”和“over there”,就会发现,正确答案应该是B。五、要关注录音材料中的会话所渗透的英语语言文化信息,根据会话双方的称呼、语气和内容来进行综合判断。如:题型: 听对话和根据对话提出的问题,然后回答问题。录音: A: Excuse me, Sir . Where is the History Museum, please? B: Sorry. I dont know. Question: Did they know each other before?题干: A. Yes, they did. B. No, they didnt. C. Im not so sure.题干分析与解题技巧:从英语语言文化上进行推敲,我们就能发现A和B之前肯定不认识。如果他们彼此之前就相识,那么A就不会称B为“Sir”。六、要善于根据题干排除录音材料中无关信息的干扰,而抓住最主要的关键性的信息。如:题型:听对话和根据对话提出的问题,然后回答问题。录音: A: Ann, I feel tired today. B: Whats the matter, Tom? A: I went to bed too late yesterday. B: You watched TV? A: Yes. I went to bed at eleven and a quarter. B: Oh, thats too late. Question: What did Tom do yesterday evening?题干: A. He did housework. B. He did some