2020年（春秋版）人教部编版八年级下册第三单元测试语文试题B卷

2020年（春秋版）人教部编版八年级下册第三单元测试语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列加点字读音完全相同的一组是（ ）A累赘牵累劳累积累B翘楚翘望翘首连翘C分散散心散养散漫D看护看押看轻看茶2 . 下列各组词语中读音和书写有错误的一项是(3分) （ ）A责无旁贷（d）吞噬（sh ） B无与伦（ln）比 摒（bn）弃C毛骨耸（sn）然伫（sh）立D面面相觑（q） 迸（bn）溅3 . 下列划线的文言词语解释有不正确的一项是 （ ）A斗折蛇行（像北斗星一样）日光下澈（清澈）B尝贻余核舟一（赠送）矫首昂视（举）C缘溪行（顺着）寻病终（随即）D选贤与能（同“举”）男有分（职分）4 . 下列句中加点字解释有误的一项是（ ）A来此绝境（与世隔绝的地方）B岂直五百里哉（只，仅仅）C至若春和景明 （风景）D乡为身死而不受 （通“向”，从前）5 . 下面加点词语解释欠妥的一组是（ ）A小惠未遍，民弗从也。（遍：遍及。）B植数茎我以塞责，又时病其漏。（病：因烦恼，苦恼。）C吾与徐公孰美？（孰：谁）D牺牲玉帛，弗敢加也。（牺牲：死亡。）二、字词书写6 . （题文）根据拼音写出相应的词语。（1）读别人，其实也是在读自己，读真、读善、读美的同时，也读do mo n rn（ ）背后的伪善，也读美丽背后的丑恶。（2）人生需要的是德行的m y（ ）、坚韧的浇灌、挚爱的孕育。（3）杏花要到谷雨节才能看到，天气太干了吧，薄薄的花瓣，小小的花朵，像qioCu（ ）的美人。（4）同样也能全面揭示gung mo w yn（ ）的宇宙。三、文言文阅读阅读下面的文段，回答后面小题。与朱元思书风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日7 . 解释下列加点字。负势竞上（ ）互相轩邈（ ）千转不穷（ ）疏条交映（ ）8 . 下面句中含有通假字的一项是（ ）A千丈见底B有时见日C窥谷忘反D泠泠作响9 . 翻译下列句子。争高直指，千百成峰。横柯上蔽，在昼犹昏。10 . 有人赞美从富阳至桐庐的富春江“揽天下奇景于一身”，你觉得富春江 “奇”在何处？（至少三条）四、对比阅读阅读下面文言文后，完成下列小题 （甲）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。（小石潭记柳宗元）（乙）西湖最盛，为春为月。一日之盛为朝烟，为夕岚。今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒。与杏桃相次开发，尤为奇观。石篑数为余言：“傅金吾园中梅，张功甫家故物也，急往观之。”余时为桃花所恋，竟不忍去湖上。由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里。歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，未下夕舂，始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉!注：为春为月：是春天，是月下 夕岚：傍晚的山光 勒：抑制 石篑：一个人的号 傅金吾：任金吾官的傅某 张功甫：人名 恋：迷住 绿烟红雾：指绿柳红桃，叶茂花盛，颜色浓艳 湖光染翠：湖水成为绿色 设色：用颜色描绘 夕舂：夕阳（西湖游记袁宏道）11 . 下列句子中加点的词语解释错误的一项是（ ）A潭中鱼可百许大约率妻子邑人来此绝境 妻子儿女B其岸势犬牙差互 像狗的牙齿那样卧右膝，诎右臂支船 同“屈”弯曲C竟不忍去湖上到始极其浓媚才D黄发垂髫垂下来的头发，用来指小孩安可为俗士道哉对，向12 . 下列句子中加点的词语用法相同的一项是（ ）A心乐之山岚设色之妙B以其境过清其中往来种作C乃记之而去抟扶摇而上者九千里D以其境过清策之不以其道13 . 翻译下面的句子。（1）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。（2）今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒，与杏桃相次开发，尤为奇观。14 . 从内容上看，这两篇短文都是_，但表达的情感却有所不相同，甲文表达了作者_；乙文表达了作者_。五、句子默写15 . 古诗文默写。（1）离情别绪，是古诗词中常见的主题。王维的“_，_”，是对朋友的惜别；王勃的“_，_”，是对朋友的宽慰；苏东坡的“_，_”，是对亲人的美好祝愿。（2）桃花源记中描绘桃花林中草美花繁的语句是：_，_。（3）出师表中陈述作者临危受命的千古名句是：_，_。六、诗歌鉴赏（一）阅读在山的那边，完成后面题目。今天啊，我竟没想到一颗从小飘来的种子却在我的心中扎下了深根是的，我曾一次又一次地失望过当我爬上那一座座诱惑着我的山顶但我又一次次鼓起信心向前走去因为我听到海依然在远方为我喧腾那雪白的海潮啊，夜夜奔来一次次漫湿了我枯干的心灵在山的那边，是海吗？是的！人们啊，请相信在不停地翻过无数座山后在一次次地战胜失望之后你终会攀上这样一座山顶而在这座山的那边，就是海呀是一个全新的世界在一瞬间照亮你的眼睛16 . 诗句“一颗从小飘来的种子”中，“种子”指什么？为什么说“种子”是飘来的？17 . 请你说说本文中“山”与“海”各象征什么？18 . 这首诗歌告诉我们一个什么道理？19 . 阅读古诗完成以下问题闻乐天授江州司马元 稹残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。注：公元810年，元稹因弹劾不法官吏被贬为江陵士曹参军，公元810年，白居易因事得罪权贵，被贬为江洲司马。（1）诗人“垂死病中”本已不能坐却“惊坐起”，一个“惊”字写出了他对友人怎样的情感？（2）诗作最后一句中的“寒”字有怎样的双关意义？七、名著阅读20 . 阅读下面名著选段，完成（1）（2）题。我走进了另一间屋子，但是马上就要退出来，差点儿被一种可怕的臭气熏倒。我的向导催促我走进去，悄悄地告诉我：不要得罪他们，他们会恨你入骨。因此吓得我连鼻子都不敢堵。这个房间里的设计家是学院里资格最老的学者，他的面孔和下巴都是淡黄色的；手上、衣服上都涂满了污秽。我被介绍给他的时候，他紧紧地拥抱了我，当时我多么想找一个借口谢绝他这种亲热的礼仪啊。他自从到科学院工作以来，就是研究怎样把人的粪便还原为食物。（1）选段出自斯威夫特写的名著_，这是主人公在_国时遇到的情形。（2）这个国家的“设计家”还有哪些“科学研究”？请你再列举两个。_八、综合性学习21 . 阅读下面材料，回答问题。材料一中宏网讯 5月10日，是第二个“中国品牌日”。由国家发展改革委、中宣部共同主办的首届“中国品牌日”系列活动在沪拉开序幕。2017年4月24日，国务院关于同意设立“中国品牌日”的批复，同意自2017年起，将每年5月10日设立为“中国品牌日”。质量强国战略从此开启新征程，我国全面迈入自主品牌发展的新时代。作为专为民族品牌打造的国家级大会，本届中国品牌日以“中国品牌 世界共享”为主题，在汇聚了国内最值得骄傲的民族品牌同时，吸引了众多专家及市民的关注与讨论。材料二下图是中国品牌日标志。（1）请概括（材料一）的主要内容。（不超过20个字）（