2020二年级语文下册《三借芭蕉扇（一）》教案 语文S版_第1页
2020二年级语文下册《三借芭蕉扇（一）》教案 语文S版_第2页
2020二年级语文下册《三借芭蕉扇（一）》教案 语文S版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

三借芭蕉扇（一）设计思路：根据学生的学习兴趣安排教学，尽可能地给学生直观的形象感受，把学生领进一个精彩的神话世界，引导其读好课文，理解课文内容，体会人物特点。教学目标：1.学会本课 12个生字:悟、尚、唐、寸、乒、乓、毫、吉、丹、芝、驾、竟；会写“寸草不生”“飞沙走石”“腾云驾雾”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。3.了解西游记相关知识，通过熟读课文，初步了解孙悟空这个人物形象。重难点分析：教学重难点：有感情地朗读课文，能绘声绘色地复述课文。课前准备1.可以让学生读一读课文中的“学习链接”。2.多媒体课件。三借芭蕉扇（一）教学过程：教学过程设计说明一、激趣导入播放西游记片头曲、画面。导入：同用孩子们喜闻乐见的形式学们，你们知道这是一部什么电视剧吗？今天，导入，提高学习积极性。我们一同走进西游记，去欣赏一个精彩的故事。（展示课件第三屏）板书课题，齐读。二、初读课文（一）学生自由读课文，要求：读准字音，读通句子，找出课后生字读熟，想办法识记生字。培养学生带着问题读书的（二）检查生字词掌握情况。（三）再读课文。习惯。师：请你们再一次认真读课文，读后想想：你读懂了什么？（四）指名回答。三、细读课文（一）通过刚才的阅读，你知道了什么？（二）填一填。（展示课件第四屏）给出句式，练习说话，培_（谁）向_（谁）借芭蕉扇，养学生归纳课文内容的能力。最后_。（三）孙悟空为什么要借芭蕉扇？在文中找句子回答。（四）你最喜欢故事中的哪个情节？为什么？（五）指名回答，指导朗读。四、讲述故事2语文（S）二年级下册-教学设计
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论