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文档简介

父亲时候贫困砍树经历讨厌,f,hu,pnkn,kn,l,toyn,我会读,跟我学,父亲父母父子祖父,跟我学,等候守候问候候车,跟我学,贫困贫苦贫穷贫寒,跟我学,困难困苦围困困扰,跟我学,砍伐砍价砍柴砍杀,跟我学,经历历史日历来历,跟我学,讨论讨厌讨还讨好,跟我学,厌恶厌烦学而不厌,舅舅著名枝繁叶茂囚犯郁郁葱葱坐牢不慌不忙,qi,fnmo,hung,ycng,lo,zh,ji,我会认,1、默读课文，找出不懂的词语做上记号。,2.这篇课文写了一件什么事？,整体感知思考问题,探究感悟加深理解,1、郑板桥是哪个朝代的人？干什么的？,清朝,画家,2、舅父为什么打算砍掉院子里的大树呢？,困,砍树,探究感悟加深理解,1、你觉得舅父的想法对不对？为什么？,枝繁叶茂,郁郁葱葱,2、舅父就要砍树了，郑板桥的心情怎样？,着急,探究感悟加深理解,1、郑板桥为什么不直接劝阻舅父砍树？,探究感悟加深理解,2、郑板桥劝舅父“巧”在哪里？,“舅父，这棵树不能砍，砍了要坐牢”,四合院没了树，人住在里边，不成了一个“囚”字吗？,探究感悟加深理解,1、你觉得郑板桥的办法好不好？好在哪里？,探究感悟加深理解,2、我们应该向郑板桥学习什么？,观察周围的事物仔细；遇事积极动脑筋想办法；机智灵活，不迷信；爱护环境，保护树木,练一练,家境（）寒唉（）叹（）不慌不（）（）繁（）茂,贫,声,气,忙,枝,叶,组字游戏,困,
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