人教版2019-2020年度七年级下学期期中考试语文试题C卷（检测）

人教版2019-2020年度七年级下学期期中考试语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）A传说屈原死后，楚国百姓哀痛异常，纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原。B如果不能打破心的禁锢，即使给你整个天空，你也找不到自由的感觉。C佛山电视台虽然是一个地方电视台，但是节目都办得栩栩如生，显示出编导的不凡水平。D不知不觉我们来到“佛山百花广场”了，虽然是一大早，但是这里已经是人山人海，人声鼎沸了。2 . 选出说法错误的一项（ ）A你是人间四月天的作者是建筑学家、文学家林徽因，我的叔叔于勒的作者是法国作家莫泊桑。B简爱中的女主人公简爱厌倦了孤儿院里的生活，登广告谋求家庭教师的职业，桑菲尔德庄园的男主人罗切斯特聘用了她。C我爱这土地的作者艾青，著名诗人，大堰河一我的保姆雪落在中国的土地上都是他的作品。D水浒传中鲁提辖在五台山出家，被赐法名智深，因醉后大闹五台山，长老介绍他去东京大相国寺安身。3 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A切实减轻学生课业负担，让他们分快乐成长，是目前我国中小学教学工作的当务之急。B好读书，读好书，形成了习惯，你就可以与智慧结伴同行，与高尚朝夕相处。C将建设美丽乡村和打造文化景区相结合，既能改善农村居住环境，又能发扬文化旅游产业。D新版三打白骨精以其华丽的3D制作技巧、虚实结合的特效手法，国内影视从业者们引发深思。二、字词书写4 . 在下列句子的括号中，给加点的字注音或根据拼音写汉字。我的手指搓捻（_）着花叶，抚弄着那些为迎接南方春天而zhn（_）开的花朵。海伦.凯勒再塑生命的人“这布是华丽的!精zh（_）的!无双的!”每人都随声附和（_）着。安徒生皇帝的新装三、现代文阅读比较阅读（甲）（1）果然，10年之久，于勒叔叔没再来信。可是父亲的希望却与日俱增。母亲也常常说：只要这个好心的于勒一回来，我们的境况就不同了。他可真算得一个有办法的人。（2）后来我们终于动身了。我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。正如那些不常旅行的人们一样，我们感到快活而骄傲。（3）我看了看他的手，那是一只满是皱痕的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸的愁容，狼狈不堪。我心里默念道：这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。（4）我给了他10个铜子的小费。他赶紧谢我：上帝保佑您，我的年轻的先生！等我把2法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问：吃了3个法郎？这是不可能的。（5）我说：我给了他10个铜子的小费。（6）我母亲吓了一跳，直望着我说：你简直是疯了！拿10个铜子给这个人，给这个流氓！她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。后来大家都不再说话。（7）在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。（乙）中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音，“温一碗酒。”这声音虽然极低，却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住。5 . 我的母亲原先怎样称呼于勒，后来又是怎样称呼的？从称呼的变化上，可以看出她是怎样的一个人？6 . 我的全家人出发时是怎样的心情？后来又是怎样的心情？（用选文中的话作答）7 . 选文甲中有两段景物描写。请分别说说这两段景物描写的作用。再请结合乙文说说“中秋过后，秋风是一天凉比一天”这句景物描写的作用。8 . 于勒接到十个铜子的小费，就赶紧表示感谢，这个细节意在说明什么？9 . 我在心里默念的话属于什么描写。你怎样理解文中我心里默念的话。四、文言文阅读阅读文言文，回答问题许衡字仲平，怀之河内人也。七岁入学，授章句，问其师曰：“读书何为？”师曰：“取科第耳！”曰：“如斯而已乎？”师大奇之。每授书，又能问其旨义。久之，师谓其父母曰：“儿颖悟不凡，他日必有大过人者，吾非其师也。”遂辞去，父母强之不能止，如是者凡更三师。稍长，嗜学如饥渴，然遭世乱，且贫无书。尝从日者人家见书疏义，因请寓宿，手抄归。夜思昼诵。家贫则食糠核菜茹，处之泰然，讴诵之声闻户外。许衡尝暑中过河阳，渴甚，道有梨，众争取啖之，衡独危坐树下自若。或问之，曰：“非其有而取之，不可也。”人曰：“世乱，此无主。”曰：“梨无主吾心独无主乎人所遗一毫弗义弗受也。”帝欲相之，以疾辞。卒后，怀人无贵贱少长，皆哭于门。四方学士皆聚哭，有数千里来聚哭墓下者。（元史列传第四十五有删节）【注释】凡：总共。日者：以后占候卜筮为业的人。10 . 解释下列加点词的意思。师大奇之（_）师谓其父母曰（_）许衡尝暑中过河阳（_）或问之（_）11 . 下列加点词意义相同的一项是（ ）A讴诵之声闻户外/大兄何见事之晚乎B吾非其师也/以钱覆其口C帝欲相之，以疾辞/公亦以此自矜D非其有而取之/结友而别12 . 用“/”给下面的句子断句。（限断三处）梨 无 主 吾 心 独 无 主 乎 人 所 遗 一 毫 弗 义 弗 受 也13 . 用现代汉语写出下列句子的意思。遂辞去，父母强之不能止，如是者凡更三师14 . 生前，帝欲相之，死后，贵贱少长皆哭之。世人为何如此敬重许衡？请结合文本谈谈你的理由。五、句子默写15 . 根据提示默写。（1）_，尚思为国戍轮台。（陆游十一月四日风雨大作（其二）（2）非淡泊无以明志，_。（诸葛亮诫子书）（3）何当共剪西窗烛，_。（李商隐夜雨寄北）（4）_，崔九堂前几度闻。（杜甫江南逢李龟年）（5）_，江春入旧年。（王湾次北固山下）（6）_，定然有美丽的街市。（郭沫若天上的街市）（7）语文课上，大家以“月”字开始了飞花令比赛，要求每人写出一句带“月”的古诗。A同学：日月之行，若出其中。B同学：_。C同学：_。D同学：受降城外月如霜。六、课内阅读16 . 解释加点文言字词（1）春和景明 _（2）微斯人_（3）长烟一空 _（4）属予作文以记之_七、诗歌鉴赏韦庄台城江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤注释：韦庄（836910），晚唐京兆杜陵（今陕西西安）人。台城：旧址在南京市玄武湖旁，六朝时是帝王荒淫享乐的场所。六朝指东吴、东晋、宋、齐、梁、陈六个朝代。17 . 这首诗主要采用_的表现手法，向我们展现了一幅颇具江南风味的图景：_，江岸小草细长，鸟在清亮鸣叫，_，营造了一种_的意境氛围。18 . 结合三、四句简要分析一下诗歌表达的思想感情。八、名著阅读19 . 阅读下面的语段，按要求作答。“没告诉你吗，有要紧的事！”孙侦探还笑着，可是语气非常的严厉。“干脆对你说吧，姓曹的是乱党，拿住就枪毙，他还是跑不了！”（骆驼祥子）请简述曹先生遭孙侦探调查的原因。九、作文20 . 作文读了温暖的记忆，相信你的内心一定深受触动，充满感动。其实，生活中这样的温