学习张有国心得体会

学习张有国心得体会 学习张有国老师事迹心得体会 最近，学习了张有国教师的事迹，我深有感触，被他的一个个动人的事迹所感动： 张有国是xx年首届“桂馨?南怀瑾乡村教师奖”的获得者。他17岁被推举为昌宁县大田坝乡文沧村德斯立小学的代课老师，至今已有35年。 1979年，张有国第一次来到刚搭建的德斯立小学，他做的第一件事就是把茅草屋改成瓦房。第一年，他带着年龄大的孩子到山里将椽子砍够，存放好；第二年，村组在边建了一个瓦窑，村民帮忙把瓦烧够，他又用自己的工资购买来钉子，请来村民小组的义务工，把茅草屋改成瓦房。 多年来，张有国一人承包了一至六年级的全部课程。在，低年级的学生缺乏生活自理能力，有的夜里还尿床。课余时间他又当起了孩子们的保姆，给学生做饭、洗衣服、晾晒被褥。平日里，遇到难题也得他自己应付，没有柴，他去山上捡；没有自来水，他跑很远的山路挑；没有电，他又到50公里外的文沧村杂货店购买煤油供学生上晚自习。 为了学生改善学校教学条件，他多次自己掏腰包。为了建一个像样的厕所，他拿出多年积攒下来的8600元钱。后来，又建水窖、建篮球场、安装太阳能?35年来，他先后花费了5万多元。 为了减轻张有国的负担，大田坝乡教委也曾分配其他教师来德斯立小学任教，但都坚持不到半年就申请调走了，唯有他，一直坚守至今。刚登上讲台时，张有国有个心愿：为家乡教出2个本科生和20个专科生。如今，他培养出了5个本科生、16个专科生。 提起家庭，张有国满是愧疚。他的工资时常被用来支付学校开支，为学生购买学习用品。几年前，在昆明打工的大儿子病重不幸去世，他竟没能见着最后一面? xx年，按照小湾水库失稳区移民搬迁政策，70多户村民有50户搬迁到了湾甸乡居住，他的家人也迁走了，而他又一次选择留下，继续为剩下的7个学生上课。 张有国老师身上印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，为广大教师树立了可亲可敬的榜样。 张有国老师在大山底下坚守了三四十年，还是自己一人扛着整个学校的担 子，既当老师，又当学生的炊事员、管理员、维修工，还是为了那些可怜的孩子，错失了美好的爱情?不管是什么，他们的信念都是共同的，那就是做好，一切为了孩子。他们为了那一双双渴求知识的眼睛，为了让大山里的孩子走出去，他们不辞辛苦，任劳任怨，用自己的知识、自己的爱心与责任心谱写着一曲又一曲动人的乐章。 最让我感动的是就是当他的儿子去世时，作为父亲的他竟没有见儿子最后一面，这是怎样的辛酸，怎样的痛苦，张老师付出了怎样的艰辛，克服了多少的困难，他所承载的痛苦是我们常人所难以承受的。 想象着他内心的痛楚，却坚强地走了过来，自己真的是自愧不如。我们生活在相对发达的地区，身处较好的教学环境，和张老师比起来，我们有何理由再叫苦叫累？此时此刻，他的身影成了我克服所有困难的动力。 反思自己，我们有着比他优越的环境，却做不到他的坚持；我们有着比他强健的体魄，却没有他的勇敢? 反思自己，有时候我们是不是会觉得教起来很累？是不是会抱怨？是不是会觉得生活很乏味？现在我才发现我的工作很有意义。 反思自己，以前老是觉得孩子们学习不认真，调皮捣蛋。可是现在看来，他们真的很可爱。 什么叫“蜡炬成灰泪始干”，什么叫“春蚕到死丝方尽”，张有国老师就是最真实的写照。真的非常感谢张有国让我重燃的热情，他所做的不仅仅惠及他们的学生，更激荡着我们做老师的心灵。 学习张有国老师事迹心得体会 李文金 xx-09-23 学习张有国教师先进事迹的 心 得 体 会 东营完小 杨定珍 xx年9月 学习张有国老师先进事迹的心得体会 最近学校组织学习了张有国老师的先进事迹，张有国，男，汉族，1962年9月生，1981年3月参加教育工作，在昌宁县大田坝乡最艰苦最边远的德斯立小学任教，在一师一校一干就是36个年头，xx年张有国老师荣获首届“启功教师奖”，他的爱心和奉献精神得到了昌宁县委政府的肯定，在昌宁县xx年教育工作会议上，被评选为有爱心、重奉献的教师代表。 通过学习，我被张有国老师的爱心和奉献精神深深感动，张有国是xx年首届“桂馨?南怀瑾乡村教师奖”的获得者。在群众路线教育实践活动中，要努力学习，不断查找问题，深入进行整改，争做人民满意的教师。 多年来，张有国一人承包了一至的全部课程。在学校，低年级的学生缺乏生活自理能力，有的夜里还尿床。课余时间他又当起了孩子们的保姆，给学生做饭、洗衣服、晾晒被褥。平日里，遇到难题也得他自己应付，没有柴，他去山上捡；没有自来水，他跑很远的山路挑；没有电，他又到50公里外的文沧村杂货店购买煤油供学生上晚自习。 为了学生改善学校教学条件，他多次自己掏腰包。为了建一个像样的厕所，他拿出多年积攒下来的8600元钱。后来，又建水窖、建篮球场、安装太阳能?35年来，他先后花费了5万多元。 为了减轻张有国的负担，大田坝乡教委也曾分配其他教师来德斯立小学任教，但都坚持不到半年就申请调走了，唯有他，一直坚守至今。刚登上讲台时，张有国有个心愿：为家乡教出2个本科生和20个专科生。如今，他培养出了5个本科生、16个专科生。 提起家庭，张有国满是愧疚。他的工资时常被用来支付学校开支，为学生购买学习用品。几年前，在昆明打工的大儿子病重不幸去世，他竟没能见着最后一面? xx年，按照小湾水库失稳区移民搬迁政策，70多户村民有50户搬迁到了湾甸乡居住，他的家人也迁走了，而他又一次选择留下，继续为剩下的7个学生上课。 张有国老师身上印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，为广大教师树立了可亲可敬的榜样。 张有国老师在大山底下坚守了三四十年，还是自己一人扛着整个学校的担子，既当老师，又当学生的炊事员、管理员、维修工，还是为了那些可怜的孩子，错失了美好的爱情?不管是什么，他们的信念都是共同的，那就是做好教育，一切为了孩子。他们为了那一双双渴求知识的眼睛，为了让大山里的孩子走出去，他们不辞辛苦，任劳任怨，用自己的知识、自己的爱心与责任心谱写着一曲又一曲动人的乐章。 最让我感动的是就是当他的儿子去世时，作为父亲的他竟没有见儿子最后一面，这是怎样的辛酸，怎样的痛苦，张老师付出了怎样的艰辛，克服了多少的困难，他所承载的痛苦是我们常人所难以承受的。 想象着他内心的痛楚，却坚强地走了过来，自己真的是自愧不如。我们生活在相对发达的地区，身处较好的教学环境，和张老师比起来，我们有何理由再叫苦叫累？此时此刻，他的身影成了我克服所有困难的动力。 一、立足教师工作本职，对学生倾注一片爱心。 托尔斯泰说过：“如果教师只有对事业的爱，那么他是个好教师，如果教师对事业的 爱和对学生的爱融为一体，他就是一个完善的教师。”通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，对于任何学生就是一个“爱”字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难，不厌其烦的耐心指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因。用温馨的语言教育学生，用父亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。 二、对工作必须有强烈的事业心、责任感。张老师以朴素的工作作风，一心扑在教育事业上，作为教师的我们也应该做到这几点： 第一是学习忠于职守、高度负责的精神。 张老师的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，充分体现了他敢于负责，敢于担当的精神。向他学习，就是要树立强烈的责任心和事业心，把岗位当作社会责任，把工作当作一种事业的追求，满腔热情的、全身心的投入各项工作，踏踏实实的干事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。 第二是学习乐于助人、至善大爱的精神。 这种爱就是把学生真正放在自己的心里，对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃，坚守着可以没有大师，没有大楼，但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值。向张老师学习，就是要传承中华的美德，弘扬大爱精神，本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情怀，扎扎实实的做好为群众服务的各项工作，努力把校园打造成为充满爱心，人人向往的幸福之城。 第三是学习甘于奉献的精神。 向张老师学习，就要增强大局观念，强化责任意识，强化团队精神，心往一处想，劲往一处使，强化工作的合力，为教育事业贡献自己的智慧和力量。实现孩子们的梦想是一场接力赛，是有良知的人参加的接力赛。当看到孩子们那股求知的欲望，那份学习的拼劲，以及那向往的眼神，谁的良知不会受到触动？当看到那些为孩子们的未来奋斗的人做出牺牲，甚至付出生命，当看到他用瘦弱的肩膀支撑着孩子们的梦想，难道我们能够视若无睹吗？ 通过学习，教师们被张有国老师的爱心和奉献精神深深感动，纷纷表示，在群众路线教育实践活动中，要努力学习，不断查找问题，深入进行整改，争做人民满意的教师。 学习张有国老师先进事迹 心 得 体 会 黄佳洋 最近学校组织学习了张有国老师的先进事迹，张有国，男，汉族，1962年9月生，1981年3月参加教育工作，在昌宁县大田坝乡最艰苦最边远的德斯立小学任教，在一师一校一干就是36个年头，xx年张有国老师荣获首届“启功教师奖”，他的爱心和奉献精神得到了昌宁县委政府的肯定，在昌宁县xx年教育 工作会议上，被评选为有爱心、重奉献的教师代表。 通过学习，我被张有国老师的爱心和奉献精神深深感动，张有国是xx年首届“桂馨?南怀瑾乡村教师奖”的获得者。在群众路线教育实践活动中，要努力学习，不断查找问题，深入进行整改，争做人民满意的教师。 多年来，张有国一人承包了一至的全部课程。在学校，低年级的学生缺乏生活自理能力，有的夜里还尿床。课余时间他又当起了孩子们的保姆，给学生做饭、洗衣服、晾晒被褥。平日里，遇到难题也得他自己应付，没有柴，他去山上捡；没有自来水，他跑很远的山路挑；没有电，他又到50公里外的文沧村杂货店购买煤油供学生上晚自习。 为了学生改善学校教学条件，他多次自己掏腰包。为了建一个像样的厕所，他拿出多年积攒下来的8600元钱。后来，又建水窖、建篮球场、安装太阳能35年来，他先后花费了5万多元。 为了减轻张有国的负担，大田坝乡教委也曾分配其他教师来德斯立小学任教，但都坚持不到半年就申请调走了，唯有他，一直坚守至今。刚登上讲台时，张有国有个心愿：为家乡教出2个本科生和20个专科生。如今，他培养出了5个本科生、16个专科生。 提起家庭，张有国满是愧疚。他的工资时常被用来支付学校开支，为学生购买学习用品。几年前，在昆明打工的大儿子病重不幸去世，他竟没能见着最后一面 xx年，按照小湾水库失稳区移民搬迁政策，70多户村民有50户搬迁到了湾甸乡居住，他的家人也迁走了，而他又一次选择留下，继续为剩下的7个学生上课。 张有国老师身上印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，为广大教师树立了可亲可敬的榜样。 张有国老师在大山底下坚守了三四十年，还是自己一人扛着整个学校的担子，既当老师，又当学生的炊事员、管理员、维修工，还是为了那些可怜的孩子，错失了美好的爱情不管是什么，他们的信念都是共同的，那就是做好教育，一切为了孩子。他们为了那一双双渴求知识的眼睛，为了让大山里的孩子走出去，他们不辞辛苦，任劳任怨，用自己的知识、自己的爱心与责任心谱写着一曲又一曲动人的乐章。 最让我感动的是就是当他的儿子去世时，作为父亲的他竟没有见儿子最后一面，这是怎样的辛酸，怎样的痛苦，张老师付出了怎样的艰辛，克服了多少的困难，他所承载的痛苦是我们常人所难以承受的。 想象着他内心的痛楚，却坚强地走了过来，自己真的是自愧不如。我们生活在相对发达的地区，身处较好的教学环境，和张老师比起来，我们有何理由再叫苦叫累？此时此刻，他的身影成了我克服所有困难的动力。 一、立足教师工作本职，对学生倾注一片爱心。 托尔斯泰说过：“如果教师只有对事业的爱，那么他是个好教师，如果教师对事业的爱和对学生的爱融为一体，他就是一个完善的教师。”通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，对于任何学生就是一个“爱”字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难，不厌其烦的耐心指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因。用温馨的语言教育学生，用父亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。 二、对工作必须有强烈的事业心、责任感。张老师以朴素的工作作风，一心扑在教育事业上，作为教师的我们也应该做到这几点： 第一是学习忠于职守、高度负责的精神。 张老师的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，充分体现了他敢于负责，敢于担当的精神。向他学习，就是要树立强烈的责任心和事业心，把岗位当作社会责任，把工作当作一种事业的追求，满腔热情的、全身心的投入各项工作，踏踏实实的干事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。 第二是学习乐于助人、至善大爱的精神。 这种爱就是把学生真正放在自己的心里，对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃，坚守着可以没有大师，没有大楼，但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值。向张老师学习，就是要传承中华的美德，弘扬大爱精神，本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情怀，扎扎实实的做好为群众服务的各项工作，努力把校园打造成为充满爱心，人人向往的幸福之城。 第三是学习甘于奉献的精神。 向张老师学习，就要增强大局观念，强化责任意识，强