第三单元综合性学习 中华传统节日人教部编版(共22张)

.,部编版三下语文第三单元综合性学习中华传统节日,.,你觉得下列节日中哪些是我国的传统节日，哪些又不是传统节日，请说明理由？仔细思考吧！（_认真选哦，同学们！）选项：1国庆节2中秋节3端午节4建军节5清明节6劳动节7青年节8三八妇女节9春节10元宵节11重阳节12七夕节,答案：是传统节日的有：2、3、5、9、10、11、12不是传统节日的有：1、4、6、7、8,.,你了解我国的哪些传统节日？,.,中国传统节日,春节：农历正月初一意义：一年之始。元宵节：农历正月十五意义：农历新年的第一个月圆之夜。清明节：公历4月4或5或6日意义：以扫墓、祭拜等形式纪念祖先,.,中国传统节日,重阳节：农历九月初九日意义：登高、饮菊花酒、吃重阳糕、赏菊除夕：大年初一前夜意义：一年之末，贴春联、贴窗花、贴福字、贴年画。端午节：农历五月初五意义：纪念屈原。七夕：农历七月初七意义：来自于牛郎与织女的传说，又名“中国情人节”。中元节：农历七月十五意义：俗称鬼节，祭祀先人、放水灯等。中秋节：农历八月十五日意义：象征家庭团圆幸福。,.,写法指导,审题选一个传统节日，写一篇习作。可以写自己过节的过程，也可以写节日中发生的印象深刻的故事。,.,.,思路指引,春节的习俗：贴春联、放鞭炮、守岁、压岁钱、吃团圆饭春节的由来：春节的时间由来、它的意义、与之相关的传说春节的活动：春节活动的种类、春节活动的意义、具体的活动过程过春节的感受：,1、春节,.,A、端午节的习俗：赛龙舟、端午食粽悬艾叶菖蒲、佩香囊B、端午节的由来：端午节的时间由来、它的意义、与之相关的传说C、端午节的活动：端午节活动的种类、端午节活动的意义、具体的活动过程D、端午节给你感受：,2、端午节,.,3.中秋节，中国传统节日，为每年农历八月十五。八月为秋季的第二个月，古时称为仲秋，因此民间称为中秋，又称秋夕、八月节、八月半、月夕、月节，又因为这一天月亮满圆，象征团圆，又称为团圆节。关于中秋的传说：嫦娥奔月、玉兔捣药、吴刚伐树,.,茱萸,重阳节,.,小结：,这个节日有什么特点？在这个节日里有什么事给你留下深刻的印象，值得你回忆？,1、发生了什么使你印象深刻的事？,2、事情的起因是什么？经过怎么样？结果怎么样？,3、你当时的心情或感受怎样？,.,春节,“春节”是我们中华民族的传统佳节。每到这个时候，家家户户都要聚在一起吃团圆饭。大街上张灯结彩，热闹非凡，家家户户贴着“倒福”，对联。老老少少，男男女女都穿上节日盛装，脸上个个都带着笑容，走亲串邻去拜年，一片详和的景象。大家见面第一句话都是恭喜恭喜。,这段中写了那些场景呢？,吃团圆饭,大街上张灯结彩,去拜年,.,我要把春节的习俗以及我平常过春节的场面写下来。,.,教你拟题：,一、直接以节日命名,二、抓节日特点命名,如：元宵节春节,如：热闹的除夕夜团团圆圆的中秋节,.,提问式开头：每年的正月初一是春节，俗称“过年”，是我国最重要、最隆重的节日。为什么呢？奶奶告诉我：“春节是个辞旧迎新的节日，意味着生机勃勃的春天又要来了，人们又可以播种等待着丰收，是一个让人充满希望的节日！所以要高高兴兴地迎接新年的到来。”,开头欣赏,.,赞扬式结尾每逢中秋节，我就约上几位好朋友或是跟一起上阳台，一边看洁白无暇的月亮，一边吃着香香甜甜的月饼，那感觉真不错！我喜欢中节！,结尾欣赏,.,灯火通明张灯结彩花团锦簇瓜果飘香花好月圆喜气洋洋灯火辉煌欢乐祥和锣鼓喧天人山人海车水马龙欢天喜地只见深蓝色的天空布满了五彩斑斓的礼花，开放的礼花如一个个彩球，似一朵朵雪花，像一颗颗拖着彩带的流星，把漆黑的夜空照得如同白昼一样。春节到了，每个人的脸上都布满笑意。大街小巷张灯结彩，人们高高兴兴地贴春联、放鞭炮。,.,春节每年的正月初一是春节，俗称“过年”，是我国最重要、最隆重的节日。为什么呢？奶奶告诉我：“春节是个辞旧迎新的节日，意味着生机勃勃的春天又要来了，人们又可以播种等待着丰收，是一个让人充满希望的节日！所以要高高兴兴地迎接新年的到来。”,佳作在线：,.,春节前，大家忙得不可开交。我和妈妈来到超市买菜、礼物、食品等。只见超市里人山人海，商品琳琅满目、应有尽有。我和妈妈用车子推着选购的商品去付账，可是队伍犹如长龙，足足等了半个小时。我和妈妈走出了商场的门口，依然还是听到里面传来一阵又一阵的笑声，热闹极了！第二天，该扫尘了，妈妈拿着拖把拖地，奶奶用长扫把墙上的蜘蛛网打扫干净，爸爸和爷爷在贴春联，我在挂灯笼。不一会儿，家里就焕然一新，显得喜气洋洋。,.,大年三十，我们一家围坐在一起，有说有笑地吃着团年饭。吃完饭后，当然不能错过那一年一度的春节晚会。我最喜欢的是风趣幽默的小品和相声，常常使我笑得前俯后仰。“当！当！”新年的钟声敲响了，大人忙着放鞭炮，响声震耳欲聋；我们小