人教版2020年（春秋版）八年级上学期期中语文试题A卷（练习）

人教版2020年（春秋版）八年级上学期期中语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列词语中有误的一项是 （ ）A信服 捶打 树杈 形影不离B憔悴 敏感 绽开 自作主张C烂漫 取决 脸颊 迷迷糊糊D嫩芽 决别 烦闷 鸦鹊无声2 . 下列诗句中,朗读节奏划分不正确的一项是A我/是干瘪的/稻穗;是失修的/路基B我/是你簇新的理想C我/是新刷出的/雪白的起跑线D我亲爱的/祖国3 . 下列词语中划线的字，读音全部正确的一组是（ ） A熬菜（o）香喷喷（pn）蒙头盖脸（mng）酩酊大醉（dng）B恸哭（dng）体己钱（t）勉力挣脱（zhng） 翘首远望（qio）C摒弃（bng）不间断（jin）皇亲国戚（q）踟蹰不前（ch）D创伤（chung）发横财（hng） 莺啼鸟啭（zhun） 虚与委蛇（y）二、现代文阅读阅读下面的文字，完成下列小题。 一个人的坚持我17岁时，他19岁。那时，我们是同学，是学校闻名的两支笔。我21岁，他23岁，我们师范毕业，成了小镇同一所学校的教师。在小镇，我遇见了自己心仪的女孩，含羞带娇，是一朵天然的百合花，开放在临水的一个商铺里，经营着一间小店。于是，教学之余，我就会钻进小店，经营起自己的爱情，也经营起小店的生意。他呢，依然初衷不改，喜好文学。白天教书，晚上写作，稿子一篇篇发出，文章一篇篇见报，成了县里有名的文人。生活，不会总是直线，有时，也会弯曲。不久，他调走了，一床被子，一箱书籍，到了一个偏僻的山里学校任教。那地方，我去过一次，是一个很闭塞的地方，白屋粉墙，“只堪图画不堪行”。他仍然教书、写文章、游山玩水，过着古代文人笔下的田园生活，从来不去经营自己的人际关系。我，依然在小镇经营着自己的小店，自己的日子。他再调回来时，已经是几年后了。回到小镇，他依然是一箱书，后面，是他的妻子，一个眉眼如画的少妇。他没有多大改变，唯一变化的，是鼻梁上多了一副眼镜，身上的书卷气更浓了一些。而我，领着一份教师薪水的同时，已经拥有了一个不小的商店。我们后来的分别，则是由于市重点中学的招聘。市重点中学，离我们学校200多里。既然是重点中学，毫无疑问，无论是教学资源还是教师福利，都远远优于普通中学。教师不是圣人，我不是，他也不是。我们都加入到应聘的队伍中。当时，他信心十足：他是市里有名的文化人，又是市政协委员。应聘被招，非他莫属。大家也都这样想。但是，结果却出乎意料：我们同去的几个人都应聘成功了，而他，却落聘了。他很沮丧，也很惭愧，一直到第二年招聘，为鼓励他再次应聘，我才揭穿了谜底：“现在的招聘，谁看才？都是看财。”我把财字咬得很重，提醒他。他听了，愣了一会儿，然后坚决拒绝了我的好意：“人，总得有个道德底线。做教师的都这样，怎样面对学生？”我苦笑，十几年过去了，他仍是校园里当年那个青葱的青年；而我，已成熟老练得连我自己也不敢相认了。生活，总是这样，让人无奈地改变，又让人反躬自省，难以心安。带高三的那年，学校之间的竞争十分激烈。一天，学校领导来找我，特意告诉我：上学年，他在普中带高三，带得很好。他的班上，除一部分考上大学外，还有一部分成绩不错的复读生。今年，他担当着复读生的班主任。领导的意图，明显不过把那些复读生挖过来。我虽觉得这样做不地道，但也无奈，还是去了。以我的鬼精明，挖他的墙脚，还不是易如反掌？几天暗地里活动，他的学生中，有很大一部分都答应跟我走。大家大概都觉得不好意思和他说吧，商量的结果是先走，然后再给他打电话，告诉实情。走的时候，是个雨天，我特意雇来一辆公交车。我们准备走时，他来了，打一把伞，来送行。一切，都在他眼底。我站在那儿，红着脸，很惭愧。学生们也低着头。他笑笑，很豁达，说：“去吧，如果你们觉得这样对你们的发展有利，就去吧。不过，无论走到哪儿，都要注意身体，好好学习，不要让我失望。”他的眼圈红了，孩子们的眼圈也红了。然后，他走近我，拍拍我的肩：“孩子们都交给你了，一路注意啊！”车子走了好远，回过头来，看见他仍立在细雨中，静静地、孤独地、落寞地、倔强地站着。有个学生说：“我们的老师真可怜！”一句话，车里响起了一片啜泣声。那一刻，我的眼圈也红了，为他，为我，也为了孩子的话。4 . 这篇小说主要写了“他”两件事，请用简洁的语言概括出来。5 . 下面各项对该篇小说理解有误的一项是（ ）A小说中的两个人有着相同的起点，相似的经历，但在生活中却有着不同的境遇，这源于他们对生活有着不同的认识与追求。B小说中的“他”是一个与诗书、田园为伴，乐情山水，从来不去经营自己的人际关系，不想改变自己命运的人。C因学校之间的竞争而挖墙脚一事，把小说情节进一步向前推进，学生的一句“我们的老师真可怜”，不仅会给读者带来一阵心灵伤痛，也会让读者陷入深思。D文章题目“一个人的坚持”中的“坚持”，表明“他”始终坚守做人的道德底线，坚持自己的信念，是一个令人尊敬的人。6 . 品读文章最后一段画线句子，请你用第一人称写一段话，描述“我”此时的心理。三、句子默写7 . 在下列各小题的横线上，写出相应的诗文名句或作家作品。（1）_，乌蒙磅礴走泥丸。 （毛泽东七律长征）（2）僵卧孤村不自哀，_。（陆游十一月四日风雨大作）（3）白头搔更短，_ 。 （杜甫_）（4）_，夜泊秦淮近酒家。（杜牧泊秦淮）（5）山河破碎风飘絮，_。_过零丁洋）（6）_，天涯若比邻。 （王勃送杜少府之任蜀州）（7）耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，_，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，_。（陆定一老山界）四、对比阅读阅读下面的文言文，完成小题。（甲）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌日：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（郦道元三峡）（乙）二十三日，过巫山凝真观，谒妙用真人祠。真人即世所谓巫山神女也。祠正对巫山，峰峦上入霄汉，山脚直插江中。议者谓太、华、衡、庐皆无此奇。然十二峰者不可悉见。所见八九峰，惟神女峰最为纤丽奇峭。是日，天宇晴霁，四顾无纤翳，惟神女峰上有白云数片，如鸾鹤翔舞徘徊，久之不散，亦可异也。 （节选自陆游入蜀记）（注释）祠；供奉祖宗、鬼神或先贤的处所。太、华、衡、庐：泰山、华山、衡山、庐山。翳：遮盖，这里指云。8 . 请用“”标示下面语句的语意停顿（每句标一处）。（1）猿鸣三声泪沾裳（2）真人即世所谓巫山神女也9 . 解释下面句加点中字的意思。（1）沿溯阻绝。绝：（2）属引凄异。引：（3）是日，天宇晴霁。是：（4）然十二峰者不可悉见。悉：10 . 用现代汉语说说下面句子的意思。清荣峻茂，良多趣味。惟神女峰上有白云数片，如鸾鹤翔舞徘徊，久之不散。11 . 甲 乙两文都写到“山”，请结合文章内容说说 “山”各有着怎样的特点？12 . 甲 乙两文所抒发的思想感情基本相同，请说说这是一种怎样的思想感情？五、诗歌鉴赏13 . 古诗词鉴赏。竹里馆（王维）独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。诗歌后两句写出了_的景象，全诗传达出诗人_的心境。“独”是古代文人追求的一种精神境界，或表达不与世俗同流合污的傲岸人格，或表达对独立人格的追求。说说诗中“独”字的妙处。_六、名著阅读14 . 阅读下面名著红星照耀中国中写长征的一个选段，按要求回答问题。冒险、探索、发现、勇气、胜利和狂喜、艰难困苦、英勇牺牲、忠心耿耿，这些千千万万青年人的经久不衰的热情、始终如一的希望、令人惊诧的乐观主义情绪和紧密团结的集体主义精神，像一把烈焰，贯穿这一切，他们不论在人力面前，或者在大自然面前，上帝面前，死亡面前都绝不承认失败的英雄主义所有这一切以及还有更多的东西，都体现在现代史上无与伦比的一次远征的历史中了。（1）填空：美国记者斯诺的红星照耀中国一书，当时为了能在国民党统治区出版，曾易名为。它是忠实描绘中国红色区域的第一本著作，是一部震撼世界的纪实作品，这种纪实作品的基本特点是。（2）长征精神是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的最高表现，是保证我们革命和建设事业从胜利走向胜利的强大精神力量。请结合选段内容和你的专题探究，概括出长征精神的两点内涵。七、综合性学习阅读下面语段，完成后面小题不久前，一名带孩子的女性旅客因为等待迟到老公的缘故，用身体强行阻挡车门关闭，造成列车晚点发车，铁路公安已介入调查处理。俗话说：“没有规矩，不成方圆。”没有缰绳约束的野马必将迷失方向，深入不毛；没有堤坝阻隔的洪水必将肆虐成性，冲毁家园；, 。规矩是用来遵守的，不是用来随便践踏的。该女子自己也没想到的是，她的一个荒唐而执拗的决定，将面临法律的惩罚。这样的结果我们都不想看到，即使事后懊悔也无济于事，可是有些行为一旦违反了规矩，虽然影响的可能只是一个人或极少数人，但是针对高铁动车来说，影响的是一整车乘客。试想，如果每个乘客都像这名女乘客一样任性，哪怕一名乘客只耽误1秒钟，高铁都将寸步难行，就会变成名副其实的“慢车”。公众场合并非法外之地，人们一旦做错事，必定成为社会关注的焦点。越是公共场合越要恪守文明底线。尊重公共秩序，不仅需要遵守不同场合的其他要求，更要遵守公共交通工具基本的使用要求。与人方便，才是与己方便。15 . 请用正楷将语段中画线的内容工整地书写在“田”字格里。 16 . 请给语段中加点的字注上汉语拼音。 （1）践踏（_）（2）执拗（_）（3）惩罚（_）（4）懊悔（_）17 . 第段中各有一处语病，请找出一处加以修改。（不抄原句，直接写修改后的句子） _18 . 请在第段横线处补写恰当的语句，使之与上下文语意连贯，与前面的句子句式相同。_，_。八、作文19 . 阅读下面的文字，按要求作文。范仲淹未及洞庭湖却“思接”岳阳楼，可见游览未必要亲临；苏东坡一生“历典八州”却拥有惊艳古今的有趣灵魂，可见艰难未必只有苦涩.其实，有时候，真实未必美丽，美丽未必真实；逆境未必是坏事，顺境未必是好事。“未必”是一种质疑的眼光，也是一种思考的方式.上面这段文字引发了你怎样的联想和思考？请以“未必”为题目，自选角度，确定立意，写一篇600-800字的文章。要求：除诗歌外，文体自选；不要套作，不得抄袭，不出现真实校名和师生姓名；用规范汉字书写。20 . 写作能力考查在成长的道路上，我们需要父母和老师的深情关爱，同学朋友的无私帮助，需要热爱生活，珍惜生命；需要憧憬未来，亲近自然 同时，我们也需要阅读父母、尊重他人、扶弱助困；也需要善于探究创新，敢于尝试体验，精诚团结协作，保持良好习惯；也需要学会感恩回报，学会承担责任，学会面对困难时乐观与坚韧，学会放眼世界、关心时事 参考上面材料后，以“成长，也需