苏教版六年级下册数学习题课件《正比例的意义》_第1页
苏教版六年级下册数学习题课件《正比例的意义》_第2页
苏教版六年级下册数学习题课件《正比例的意义》_第3页
苏教版六年级下册数学习题课件《正比例的意义》_第4页
苏教版六年级下册数学习题课件《正比例的意义》_第5页
已阅读5页，还剩7页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第1课时正比例的意义,六正比例和反比例,SJ六年级下册,1,2,3,4,5,提示：点击进入习题,知识点1,正比例的意义,1填空。(1)购买一种铅笔的数量与总价的关系下表：因为铅笔的()一定，所以总价随着()的变化而变化。数量增加，总价()，数量减少，总价()，,单价,减少,增加,数量,而且相对应的总价和数量的比的()一定，我们就说()和()成正比例关系。(2)路程与时间的比的比值是()，当这个比值一定时，()和()成正比例关系。,比值,数量,总价,速度,路程,时间,知识点2,正比例关系的判断方法比值一定,2下列各题中的两种量是否成正比例关系？并说明理由。(1)圆的周长和直径。(2)正方形的面积和边长。,(3)比值一定，比的前项和比的后项。(4)比例尺一定，图上距离和实际距离。,(5)工作效率一定，工作总量和工作时间。(6)一个人的年龄和体重。,不成正比例关系。理由：一个人的年龄和体重不是相关联的两种量。,3在梯形中，面积与上底成正比例关系。这种说法对吗？若不对，请改正。,易错点,不能正确判断是否成正比例关系,不对改正：梯形的上底与下底的和一定时，面积与高成正比例关系。,正确判断正方体中的两种量是否成正比例关系,4下表是关于正方体的一些量，哪两种量成正比例关系？说明理由。,5等式abc中，哪种量一定时，另外两种量成正比例关系？,b一定时，a和c成正比
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论