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文档简介

世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者，不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！韩愈马说,此篇运用借物寓意，以马为喻，谈的是人才问题，表达了作者对统治者不能识别人才、不重视人才、埋没人才的强烈愤慨。,淮阴中学王丹丹,托物寄情,托物寄情主要是运用象征、暗喻的手法表现情感或者观念。,朱耷,朱耷双雀图,三月十九日,画面中的鱼你敢吃吗？与生活的的鱼有什么不同？看图后你有何感受？画家要表达什么？,签名背后,郑板桥,国破家亡鬓总皤,p一囊诗画作头陀,横涂竖抹千千幅,墨点无多泪点多。,对比赏析：,有何不同？说一说你的感受。,徐悲鸿笔下的奔马诞生于什么时期？当时的时代特征是什么？,看过这段视频，看过这些照片，你有何感想？,这两件创作于20世纪30年代的作品表达了怎样的情感？,胡一川到前线去1932,李桦怒吼吧，中国1935,植物人格化,动物人格化,静物人格化,中国传统绘画题材中的四君子,梅兰竹菊,剪雪裁冰一身傲骨高洁,凌霜自行不趋炎势淡泊,曬风弄月潇洒一生劲节,空谷幽香孤芳自赏清逸,这种植物象征什么？表达了什么样的情感？,半生落魄已成翁，独立书斋啸晚风。笔底明珠无处卖，闲抛闲掷野藤中。天池,徐渭墨葡萄图,秋深熟石榴，向日笑开口，深山少人行，颗颗明珠走。,作者想要表达什么样的感情？他想诉说什么？,折枝石榴图,考考你对细节的把握,我们现在所使用的硬币上有什么图案呢？,五角硬币,一角硬币,将对自己有特殊意义的物品表现在画面上。,如果你是美术家，用托物寄情的方式你会选择那种物象来表达自己的情感？植物动物静物,小结,美术作品都表现了作者特殊的思想感情（自我），但是有的隐晦，有的直接；有的通过画面本身，有的采用其他的暗示；有的是作者自己创造的形象，有的借用传统的图式。,雌黄,洋红,赭石色,藤黄,藤黄,雌黄,赭石色,洋红,藤黄：色明黄。用以画花卉、枝叶。,赭石色：暗棕色矿物，用做颜料,雌黄：矿物名
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