北师大版七年级语文上学期期中测试试卷网页版_初一试卷

北师大版七年级语文上学期期中测试试卷网页版_初一试卷 期中测试题（一）（时间：120分钟 满分：120分）一、 积累运用（20分）二、 1、楷书的特点是字体方正，笔画工整，结构部位之间互不连接。请用楷书在下面方格内书写下列汉字，要求正确、美观。（2分）白云深处有人家三、 2、下列加线词语注音不正确的一项（ ）（2分）A、缠绕ro 脑髓su 宿儒 r 雪橇qioB、慨叹ki 烦琐su 屏风png 天涯yC、隧道su 淳朴chn颤动chn测试cD、宽敞chng私塾sh 蹒跚 mn 弥漫m3、下列词语中有四个错别字，把它们分别找出来，填入表格中，然后把正确的字写出来。（2分）人声顶沸 津津乐道 万事如意 水天相接落日残霞 月残星疏 大言不惭 前扬后合百无聊赖 肆意忘为 如法炮制 渚清沙白风姿绰约 翩翩起舞 惴惴不安 衣衫蓝褛1下列加点词语注音不正确的一项（ ）（2分）A瑟缩s 淳朴chn 颤动chn 缠绕roB宽敞chng 私塾sh 霎时ch 弥漫mC.测试co 慨叹ki 可鄙b 隧道suD澄清chng 应和h 屏风png 横蛮mn2下列词语中没有错别字的一项是（ ）（2分）A.渚清沙白 津津乐道 百无聊赖 风姿绰约B落日残霞 月残星疏 大言不惭 前扬后合C.万事如意 肆意忘为 如法炮制 人声顶沸D.水天相接 翩翩起舞 惴惴不安 衣衫蓝褛一、积累与运用（19分）1.下列加点的字注音有误的一项是（ ）（2分）A.宿儒（s）白颊（ji）不妨（fng）战栗（l）B.鉴赏（jin）秕谷（b）襟怀（jn）絮说（x）C.觅食（m） 和蔼（i） 颏下（k） 掳去（l）D.蝉蜕（tu）嫉妒（d）着急（zho）模样（m）2.下列词语中书写错误的一项是（ ）。（2分）A.古道西风 秋高气爽 老气横秋 春花秋月B.万里悲秋 相间而生 晴空一鹤 老树寒鸦C.流水潺潺 落燕平沙 战地黄花 风急天高D.小桥流水 长烟落日 孤鹜残霞 气候宜人3.句中加点的词语解释不当的一项是（ ）（2分）A.停车坐爱枫林晚。坐：坐着，坐在。B.一点飞鸿影下。鸿：大雁。 C.晴空一鹤排云上。排：有冲破的意思。D.苔藓斑驳的树枝压得弯弯。斑驳：指一种颜色与别种颜色错杂在一起。4.下列作者作品搭配不正确的是（ ）（2分）A.刘禹锡唐代秋词（其一）B.马致远元代越调天净沙 秋思C.杜牧宋代山行D.杜甫唐代登高5、按照课文内容默写填空：(10分) , 霜叶红于二月花。 , ,一点飞鸿影下。千嶂里, 。塞下秋来风景异, 。天净沙 秋思中点明主旨的句子： ， 。晴空一鹤排云上， 。 ，岁岁重阳。胜似春光， 。风急天高猿啸哀， 。 ，不尽长江滚滚来。5.读下面这段话，按要求完成题目。（3分） 读书，是智慧的行为。愚昧的人，一辈子像游走在黑暗之中，随波逐流，浑浑噩噩，最后一事无成智慧的人，一辈子像行进在光明之中，时时清醒，步步睿智，最终怎么会不谱写出人生的美乐章？ “”内应加的标点是 将划线句改成陈述句。 6.（2010浙江绍兴）下面是某同学习作中的一个片段，有两个错别字和一个病句，请找出来并帮助改正。（4分）初中时，我对社戏是了解不深的。但课文里乘船观戏的插图，却给我产生了极为深刻的印象。一条小船沿着潺潺水道，穿梭于古老而悠长的水巷。于是从那时起，梦里水乡就时时招唤着我。如今我终于来到社戏故乡，一睹她的风彩。（1）改正错别字： 改为 改为（2）修改病句：7.（2010宁波中考）根据语境及括号内提示，填写合适的成语。（任选两个作答）（4分）快乐是什么？孩子说，快乐就是和同伴一起搭积木并 A (表示对某一事物发生兴趣，沉溺其中，不觉疲倦)；成人说，快乐就是和友人一起品茶而 B （形容安适，愉快而满足的样子）；老人说，快乐就是和家人一起共享 C （形容家庭之乐）。我选 ，成语： ；我再选 ，成语： 。4.下列句中加点成语使用正确的是（ ）（2分）A.这行云流水般的歌声使所有在场的听众获得了极大的艺术享受。B.在学习上，他非常勤奋，总是不耻下问，经常连老师都被他问倒。C.这么好的天气去郊游，同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐。D.多美的景色啊，一座座高山亭亭玉立在我们面前。5.课外名著阅读填空。（4分）（1）“醉打蒋门神”“大闹飞云浦”“血溅鸳鸯楼”说的是水浒传中一位传奇英雄的故事。这位英雄是_。（2）西游记是我国经典小说之一，是最成功的带有_的文学巨著。其故事和人物几乎家喻户晓，受到中外读者的喜爱。这部小说的核心人物是_他突出的性格是_。6.对下列两首诗歌的理解不正确的是（）（2分） 秋词 刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。天净沙秋思马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 夕阳西下，断肠人在天涯。 A.秋词的作者刘禹锡是唐代人，秋思的作者马致远是元代人。B.“我言秋日胜春朝”的大致意思是：我认为秋天的景致胜过明艳美丽、万物更新的春景。C.秋词中“排云上”的鹤矫健凌厉、奋发有为，这一形象冲破了秋天的肃杀之气；秋思中“枯藤老树昏鸦”等形象，则写尽了秋天的肃杀之气。D.这两首诗同是咏秋之作，所写之景虽不同，但均没有摆脱“悲秋”的情调，读后使人悲情顿生。7.（2010杭州中考）下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。（4分）为了给百姓创立更为优良的就医环境，卫生部准备在全国推广“先诊疗后结算”的服务模式。所谓“先诊疗后结算”，是指患者在门诊诊疗时，先缴纳押金，统一待本次所有诊疗结束后再去结账。实施“先诊疗后结算”的服务模式，患者就诊时间可节省大约20%以上。 阅读狼回答这些问题15解释下面加点的词。（2分）顾野有麦场： 一狼洞其中：16下列各组句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）（2分）A以刀劈狼首 先帝不以臣卑鄙 B其一犬坐于前 皆以美于徐公C而两狼之并驱如故 鸣之而不能通其意 D屠乃奔倚其下 安陵君其许寡人17用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？18从这则寓言中，你得到了什么启示？（2分）二、阅读理解（50分）（一）阅读下列课内文段，完成8-15题。（17分）不必说_的菜畦，_的石井栏，_的皂荚树，_的桑椹，也不必说鸣蝉在树叶里_，肥胖的黄蜂_在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直_向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限的趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣，还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味比桑椹要好得远。冬天的百草园比较的无味；雪一下可就两样了。拍雪人和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒_起一面大的竹筛来，下面_些秕谷，棒上_一条长绳，人远远地_着，_鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一_，便_住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。8.在选文第一段横线处填上适当的词语。（2分）9.从下列词语中选择恰当的动词填在第二段的横线处，只填序号。并谈谈这些词有什么特点。（2分）备选词：A、顶 B、支 C、撒 D、拴 E、系 F、拉 G、牵 H、拽 I、罩 J、盖 K、看10.第一段文字描绘百草园的生活着重突出哪两方面？这体现出“我”什么天性？（2分） 11.第一段文字的描写顺序有哪几种？（至少写出三种）（2分） 12.结合选文谈谈作者对百草园什么感情？（2分） 13.“不必说也不必说单是”句式有何特点？仿照例句，造一个句子（不少于50字）。（3分） 14.第二段文字写冬天百草园很无味，而写雪地捕鸟却津津乐道，这样写有什么好处？（2分） 15.文中遗漏一句“有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可成仙”应放在何处？插入这一句有什么作用？（2分） （二）阅读下文，完成16-21题。（15分）真情 当时我叫他“小老弟”。其实，我们的年龄还差着辈分，我只能这样称呼他。 那天，家里电冰箱坏了，我到修理部请求上门修理。修理部的同志说：“现在人手少，需稍候两天，你要急，可以拉来修理。”这可难为了年过花甲的我，正当我一筹莫展的时候，“旧书旧报纸的卖！”一声吆喝使我闪出了一个念头。 看上去他二十多岁，一个很精神的小伙子。我叫了一声“小老弟”，把来意向他讲一遍，并表明急切的心情，最后还特别加重了一句“我给您劳务费！”他憨厚地笑了笑：“走吧”。 我们二人从三楼把冰箱抬到平板车上，拉到修理部。冰箱修好了，他又帮我抬回家。我当即从衣兜里掏出二十元钱，他的脸“腾”地红了：“您还真给钱呀？”我说：“那当然。”他执意不要。最后他说：“你有旧书旧报就卖给我吧。”看来这是他惟一的要求。我把所有的旧书旧报纸都找了出来。我想说不要钱，可在他坦诚的表现面前愧于开口。 说真格的，平时我总是用怀疑的目光看这些人，对他们存有戒心。而这件事使我转变了看法，在我们生活中，无论是北京人还是外地人；无论从事何种工作的人，人人都有一片真情，人人都有可能向你献出一片真心，只要我们敞开心扉，相互信任，相互帮助，我们的周围就会是一个真诚明亮的世界！ 16.文中的主要人物是_ （2分）17.用简明的语言概述事情的起因、经过和结果。（3分） 起因：_ 经过：_ 结果：_ 18.给文章分层正确的一项是（ ）（3分） A. |B. | C. | D. | 19.文中划线的部分是人物的_描写。（A.语言描写 B.行动描写 C.肖像描写 D.心理描写）它真实地刻画出小伙子是一个_的人。（A. 朴实善良 B.慷慨大方 C.主动热情 D.无私无畏）（4分）20.第段在文中的作用是（ ）（3分）A.说明是“小老弟”那种乐于助人的精神感动了我，使我改变了对外地人的看法。B.真切地表明，只要用一颗真诚的心待人，就会得到别人的帮助。C.鲜明地揭示出所记事情的意义只要我们相互信任，相互帮助，人世间就会充满真情，具有极强的感染力。D.深刻地表现出无论是哪儿的人，无论是从事何种工作的人，都有一片真情的社会现实。（三）阅读下文，完成21-26题。（18分）秋天的怀念 双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴躁无常，望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着录音机里甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我活着有什么意思！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭，说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活”可我一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲进来了，挡在窗前，“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起。“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦！几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候最爱吃那儿的豌丘黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着一脚踩扁一个她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去后，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到竟是永远永远的诀别。邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿”又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，在秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活21.这篇文章反复写“看花”这一内容的原因是什么？（3分） 22.文中加点的“悄悄地”所要强调说明的是什么内容？（3分） 23.文中有几处插叙的内容，请找出一处，用横线标出来，然后说说它在文中的具体作用。