人教版九年级历史下册 第五、六单元达标测试卷

人教版九年级历史下册 第五、六单元达标测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 美苏冷战虽已离我们远去，但我们无法否认它在国际关系史中的重要地位，美苏冷战是在对抗和缓和的交替中进行的，在欧洲是真正意义上的冷战，而在亚洲则充满了火药味。”下列事件能证明，“在亚洲充满了火药味”的是A马歇尔计划B古巴导弹危机C朝鲜战争D科索沃战争2 . 历史表明，社会制度与意识形态不同的国家能够联合起来成立相应的国际组织，共同应对人类和平与发展面临的挑战。能够证明上述结论的史实有三国协约的形成 世界反法西斯同盟的建立 三国同盟的结成 联合国的成立ABCD3 . 从20世纪50年代中期开始，以赫鲁晓夫改革和匈牙利为代表的苏联、东欧社会主义国家先后进行了改革，取得了一定的效果，但最终都失败了。导致失败的根本原因是（ ）A改革改变了国家的社会性质B改革推行政治多元化和多党制C改革带来的各种矛盾日益突出D改革没有从根本上改变斯大林模式4 . 冷战开始后，美国在军事方面建立的组织是A杜鲁门主义B马歇尔计划C北大西洋公约组织D华沙条约组织5 . “我们的政策是不反对任何国家、任何主义，而是反对饥饿、贫穷、悲惨、混乱。美国政府应用科学尽力缓和局势，协助欧洲走上复兴之路。”美国“协助欧洲走上复兴之路”的具体措施是（ ）A推行杜鲁门主义B成立北约C实施马歇尔计划D分裂德国6 . 二战后，美国提出的“杜鲁门主义” 的实质是A与苏联对抗B干涉别国内政，称霸世界C复兴欧洲D促进世界和平与发展7 . 如图反映的历史事件A中国首次提出了和平共处五项原则B增进了中国与亚非各国的友谊C使中国恢复了在联合国的合法席位D标志着中美两国正式建立外交关系8 . 经济全球化是指世界经济活动超越国界，通过对外贸易、资本流动、技术转移、提供服务、相互联系、相互依存而形成的全球范围的有机经济体，是当代世界经济发展的重要趋势。下列关于经济全球化说法正确的A最大的受益者是发展中国家B最早开始于第一次工业革命C发达国家完全处于不利地位D国际投资和国际贸易迅速增长9 . 科技创新推动人类历史进程.下列成就按时间先后顺序排列正确的是火车的出现瓦特蒸汽机的普遍使用飞机的问世电子计算机的广泛使用ABCD10 . 最能表现美国霸权主义和强权政治的战争是A中东战争B科索沃战争C海湾战争D美西战争11 . 观察下面有关二战后初期国际形势的图示。企图“让西欧重新强壮起来”的国家是（ ）A美国B法国C苏联D英国12 . 下列各项史实与结论之间的逻辑关系正确的是（ ）选项史实结论A人权宣言的发表为资本主义社会树立了立法规范B1785年瓦特改良蒸汽机拉开了工业革命的序幕C斯大林格勒战役开辟了欧洲反法西斯第二战场D民主德国和联邦德国实现统一东欧剧变，社会主义运动遭到挫折AABBCCDD13 . 1946年3月5日，丘吉尔在美国总统杜鲁门陪同下抵达富尔顿并发表了题为“和平砥柱”的演说，实际上揭开了“冷战”的序幕。将“冷战”推向了高潮的重要事件是（ ）A美国推出“杜鲁门主义”B美国实施“马歇尔计划”C“北约”和“华约”组织的建立D发动侵朝、侵越战争14 . 有关下表的分析不正确的是（ ） A主要资本主义国家经济都有增长B联邦德国经济增长率超过美国C美国丧失了资本主义世界头号经济大国的地位D日本经济增长率居首位15 . 如下表是1951-1991年美、日、西欧在世界工业生产中所占的比重（%）。下列选项对表中信息表述不正确的是A美国进入“新经济时代”B美国所占比重不断下降C日本经济高速发展D西欧所占比重不断增大16 . 某校为举办展览，搜集了下列图片。关于图中历史人物的说法，符合史实的是领导了反抗殖民统治的民族解放运动 都属于亚非拉美的民族独立运动图2中人物被誉为“南美解放者” 都创立了新的国家ABCD17 . “19301935年间，西方著名的政界、经济界人士，纷纷前往苏联取经，计划一词成为政界最时髦的名词。一时间，美国和西方对苏联计划经济转变为模仿。”其中最成功的“模仿”是A明治维新B新经济政策C工业革命D罗斯福新政二、综合题18 . 经济结构调整和经济体制改革，是经济发展和社会进步的必由之路，是每个国家实现国富民强、民族振兴的重要过程和手段。某校九年级学生就这个主题查找资料，进行了系列探究，请你参与。材料一俄国1861年农奴制改革后，农民缴纳的巨额赎金为发展大工业增添了新的资金来源；获得解放的2000多万农民为大工厂提供了充足的自由劳动力；农村自然经济的进一步瓦解扩大了国内市场。摘编自世界史（1）领导俄国进行1861年农奴制改革的沙皇是谁？据材料一指出俄国这场改革为其资本主义的发展提供了哪些条件？材料二 1920年，三年国内战争结束。苏俄却遇到了巨大困难人民生活困苦第二次世界大战中，苏联为世界反法西斯战争做出重要贡献。摘编自世界史（2）为解决材料二中“人民生活困苦”的问题，1921年苏俄实施了什么政策？后来，苏联领导人又采用什么建设模式为苏联取得反法西斯战争的胜利奠定了物质基础？材料三 1985年8月28日，邓小平在会见外宾时，曾说到“社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。列宁的思路比较好，但是后来苏联的模式僵化了。”邓小平文选（3）为解决材料三中“苏联的模式僵化了”这一问题，后来的苏联领导人做过哪些努力？建国后长期向苏联学习的中国又是如何解决这个问题的？材料四 1933年，罗斯福就任美国总统。面对“大萧条”现状，他坚定地认为，这个国家需要进行大胆的、坚持不懈的试验，如果试验失败，就再试行另一种办法，最重要的是要进行试验。摘编自世界史（4）材料四中的“大萧条”指的是哪一事件？ 材料中的“试验”指的是什么？该“试验”开创了资本主义国家管理的新模式，这一模式“新”在何处？（5）纵观经济发展模式的调整过程，你能得出什么启示？19 . 欧洲文明历史悠久，曾辉煌一时，在世界历史上写下了浓墨重彩的一笔。它的发展跌宕起伏，影响深远。阅读下列材料，完成相关问题。材料一 17631914年这一时期是欧洲直接或间接成为全球主人的时期。欧洲的霸权不仅表现在政治领域一以大殖民帝国的形式，而且在经济和文化领域也表现得很明显。斯塔夫里阿诺斯全球通史材料二第一次世界大战期间，英国失去了其对外投资的四分之一，法国失去了三分之一，而德国则失去了其全部对外投资第二次世界大战之后，不可阻挡的革命浪潮席卷诸殖民帝国，极其迅速地结束了欧洲的统治。正如欧洲在19世纪最后20年中迅速获得其大部分殖民地那样，欧洲在第二次世界大战后同样短的时期内又失去了其大部分殖民地。斯塔夫里阿诺斯全球通史材料三在西方国家中，法国总统戴高乐首先向美国的领导地位发起挑战。他主张欧洲应该是“欧洲人的欧洲”，主张欧洲联合起来，摆脱美国的控制。节选自人教版高中历史必修I教材（1）根据材料一并结合所学知识，分析“欧洲直接或间接成为全球主人”的政治和经济因素各是什么？（2）材料二认为两次世界大战分别对欧洲产生了什么影响？（3）根据材料三指出欧洲联合的目的。（4）综合上述材料，从欧洲历史的发展进程中能得到什么启示？20 . 阅读下列材料：材料一：材料二：一些跨国公司生产（销售）情况：波音公司：每一架客机所需的450万个零部件来自海外1500家大企业和15000家中小企业。雀巢公司：所属分公司遍及世界五大洲的50多个国家，有8500多种产品在100多个国家销售。西门子公司：5万多个产品的部件来自130多个国家。请回答：（1）美苏“他们一度成为同仇敌忾的盟友”是在什么时候？“当把敌人打败后，他们却又变成了势均力敌的对手“。他们正式成为对手的标志是什么？（即冷战开始的标志？）（2）冷战时期形成的两大对立的军事集团是什么？他们之间的较量最终的结局是什么？（3）冷战时期威胁人类安全与和平的最主要因素是什么？冷战结束后这一因素仍然是人类和平与安全的重要威胁，试举一例说明。（4）根据材料一，说一说世界政治格局正朝着什么趋势发展？（5）材料二反映了当今世界经济出现了什么新的趋势？这一趋势发展的过程中，起着十分重要作用的是什么？举出能体现这一特点的两个国际性组织的名称。（6）世界政治经济格局的变化，使中国既面临着机遇，又面临着挑战。请为中国的发展提一些建议。21 . 阅读下列材料，回答问题。材料一如果全球化把欧洲人迈入大洋当作开始的话，那么走在前列的首先是伊比利亚半岛国家。他们以高效的行政机器组织远航，怀揣着传播上帝福音和寻找黄金的期盼揭开了不同种族、不同文明的大碰撞，充满“内在动力”的帆船运载着奴隶、黄金、香料，也洒播着诸如“地球是圆的”等进步光芒。巴勒克拉夫处于变动世界中的历史材料二随着重建欧洲和日本的马歇尔计划和道奇计划的实行，以及国际货币基金组织、世界银行和世贸组织的建立，由美国主导的第二次全球化开始了。这一次全球化并没有建立帝国，而是通过创办视世界为其市场的多国公司和全球公司。在技术缩短了时间和距离的情况下，可口可乐、麦当劳和索尼等产品成为世界名牌。在将近50年的时间里，国家贸易的升幅超过国内生产总值的增长率，成为推动全球增长的主要动力。（美）克莱德帕雷斯托维姿的署名文章(2005年)材料三美国世界日报2000年4月23日发表的一篇题为防止经济一体化成为新的经济奴役的文章说：“抗议人群呼吁的是，世界经济强权正和一小部分跨国公司联手，打着帮助贫穷国家建设的招牌，利用贷款和巨额债务进行不合理的国际分工，使落后国家接受改头换面的金融殖民、技术殖民，并把环境危机等转嫁出去。”（1）材料一中“全球化把欧