第十三课 带变量的过程

第十三课 带变量的过程教学目标： 1、理解“变量”的概念、用途及表示方法。 2、学习编写带变量的“过程”，并体会其与简单“过程”的不同点。 3、学会用重复命令画圆和圆弧。 4、培养学生分析、认识几何图形的能力。 教学重、难点： 1、学习编写带变量的“过程”，并体会其与简单“过程”的不同点。 2、学会用重复命令画圆和圆弧。教具、学具：电脑、演示图案 教学过程： 一、复习导入 1、前面我们学习了过程的编写和调试，今天我们以菱形图案为例来复习一下。2、想一想，春天，那漫山遍野的鲜花怒放，多么美丽啊，我们能用什么方法把它们记下来呢？ （写作/照相/摄影/绘画） 今天，我们继续学习过程，不过要在前面的基础上增加一个“变量”，相信同学们一定成行。 二、新课 1、出示准备的图案，让学生欣赏，以集中他们的注意力，从而激发他们的学习兴趣。 2、用Repeat命令画一个圆。 Repeat 36 FD 10 RT 10 说明：实际上，圆就是由N个正多边形组成的图形，边数越多，就越近似圆。重复的步数越多，进步的步数也要小，最好是一度一步，转向的角度越小，所画的图就越圆。 如：Repeat 360 FD 1 RT 1 完成小花的过程编写： TO yuan Repeat 36 FD 10 RT 10 END TO hua1 LT 13 SETPC 12 Repeat 5 yuan RT 360/5 RT 36 Repeat 5 PU FD 10 PD FILL BK 10 RT 72 END 说明： （1）如果调试不出效果图来，就需要对逐项进行检查，是不是某个地方输入错误。 （2）也可能用Stampoval命令画圆。如：Stampoval 30 30 （3）如果自已熟练了，可以对圆的个数作一定的修改，例画成六个圆的过程： TO yuan Repeat 36 FD 10 RT 10 END TO hua1 LT 13 SETPC 12 Repeat 6 yuan RT 360/6 RT 36 Repeat 6 PU FD 10 PD FILL BK 10 RT 60 END （4）在运行过程中也可以用重复命令来增强图案的表达效果。如下面的运行效果 repeat 1 hua1表示只画一次。 repeat 10 hua1 表示就要重复画十次，可以增强图形的层次感和立体感，达到另外的一个表达效果。 3、编写带有一个变量的过程（1）分析：这朵五彩的花瓣是由不同半径的圆组成的，如果每个不半径不同的圆都要用不同年过程来画，是很麻烦的。我们就要设法编写一个过程，能画出任意大小的圆。在编写过程时用到的半径就不能是一个固定的数，是一个可以变化的量，即变量。 （2）设计：圆的半径为R，周长为2R。 如果我们利用一个正七十二边形来画圆，那么小海龟每次前进的步数就是圆周的1/72（正七十二边形的边长），即2R/72。在Logo语言中，圆周率用PI或pi表示。 编写过程如下： TO yuan :R Repeat 72 fd 2*pi*:r/72 rt 360/72 END 确定数字为10后的过程： TO yuan Repeat 72 fd 2*pi*10/72 rt 360/72 END （3） :R就是变量，Logo语言规定变量由字母开头的字母数字串表示，并在前面加上冒号。编写过程时，要在“TO过程名”后列出过程中用到的所有变量，两者之间用空格隔开。 （4）带变量的过程编写好后，以后在调用它的时候，只要在过程名的后面给出变量的具体数值就可以了。例： TO huaban SETPC 14 yuan 24 SETPC 6 yuan 16 SETPC 6 yuan 8 END TO hua2 SETW 3 SETPC 13 Repeat 5FD 18 LT 90 huaban SETPC 13 RT 90 BK 18 RT 360/5 END 通过执行调试，漂亮的五彩花就画好了。 4、添加一个变量画出圆弧来 （1）分析：图中有10个花瓣，每片花瓣是由两段相反的圆弧组成。圆弧是圆的一部分，要画圆弧，只在在画圆的过程中减少重复的次数就可以了。需要添加一个变量，用来控制重复的次数。 例： TO yuanhu :R Repeat FD 2*pi*:R/360 RT 1 END （运行格式：yuanhu 50 100） （2）该过程是把圆分成360份，每份为1圆弧，想画多少度的圆弧，就重复多少次，用变量:D表示。 （3）组成花瓣的两段弧的起笔方向正好相差180，所以当小海龟画完一段:D度的圆弧后，只要旋转（180-D）就可以直接画第二段弧了。 过程： TO huaban Repeat 2 yuanhu 60 90 rt 180-90 END TO hua3 SETW 3 SETPC 10 Repeat 10 huaban RT 36 LT 10 Repeat 10PU FD 30 PD FILL BK 30 RT 36 SETPC 14 stampoval 15 15 FILL END 三、练习 分组复习巩固本节课学的内容，和同学交流一下，看一看自已还有哪此没有掌握，向已经掌握的同学虚心学习。 四、知识链接： 教材41页圆周率的知识。 五、作业 有余力、有条件的学生可以完成教材41页“创伤天地”中的作业。 参考过程： 第一图： （1）先编写一个画彩色实心长方形的过程 TOCFX:A:B Repeat2FD:ART90FD:BRT90 RT45PUFD3PDFILLBK3LT45 END （运行：C