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学校规章制度之中学备课组考核方案 一。 目的备课组是学校课改工作的中坚力量，是课改工作得以顺利开展的重要组织。为了加强学校管理，推进课改工作，提升教师教育教学水平，进一步提高教学质量，特制订本方案。二。考核办法对教师的教学常规、教学研究和教学实绩进行考核，将考核得分纳入对备课组的整体考核。考核指标分为月考核与学期考核，月考核总分为60分，学期考核总分为40分，教学实绩以加分记（一）月考核（组织管理、教学常规、课题研究）按照每月教学简报教师得分情况进行折算。1、按时上交学期工作计划、工作总结、教学计划表、教学进度表、专题研究资料等材料。2、认真准时组织参加备课组活动，不得无故缺席；备课组活动必须做到四定：定时间，定地点，定内容，定中心发言人。备课组应及时做好活动纪录。3、教师应按规定听课，每个教师听课至少每周一节课。听课后必须写听后感。4、对教学常规进行定期与不定期检查。每月全面检查一次，按十分记分，到学期末汇总到各备课组中教学案和导学案撰写要求在共案的基础上进行复备，并且在上课后要求写反思，要求每月周一次反思。没有复备的或者每少一次反思会相应在学案检查中扣分。5作业布置与批改要求：作业量适中，语文大作文每学期不少于8篇。作业应及时批改，鼓励写个性化评语。6按学校规定认真做好监考、阅卷工作。7、每个备课组要求每一学年有一个课题，课题研究活动每月一次，要有活动记录。（二）学期考核（教学研究、参与活动、教学质量）总分40分1、三年教龄以下教师每学期开研究课2节，其他教师一节，备课组承担校级以上公开课至少2节。2、积极参加县市教育局有关部门和学校规定的评比活动。（以上每少一次的扣除5分）（三）教学实绩加分项目：总分20分1、 参加基本功或优质课竞赛获市级以上奖每人次加10分，获县级奖加5分；2、 参加省教育行政部门组织的论文评比获省级奖加5分；市级奖加3分，县级奖加2分；（案例、课件评比参照论文标准，但个人论文篇数每学期最多按两篇计算）3、校级各项比赛每人
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